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孩子的喜怒哀乐是真实的，他们往往支配着自己的行为，在大人眼中一件很小的事情，常常会吸引着他们强烈的情绪波动，他们可能会不顾一切的去实施他们的行动，尤其是三四岁的男孩，他们会踩去撕扯踢打，甚至咬人的暴力手段，攻击别人，不但造成了他人的困扰，也会影响自己的人际关系。其实孩子很冲动，已完成一件不该做的事情之后，通常会有深深的内疚感，他们也非常的害怕后悔，但是当类似的事件再次发生的时候，他们依然不能控制自己的情绪 了解孩子的情绪为什么这么容易冲动？ 从生理角度来看，三四岁的孩子神经系统的兴奋过程和抑制过程已经有了很大的发展，但是兴奋过程仍然占有很大优势，一旦遭受外界刺激很容易引起神经系统的兴奋，从而引起行为上的兴奋，他们无法约束自己就产生了冲动行为。 有些孩子在家庭中经常遭受父母的斥责，打骂，或者受到父母暴戾性格的影响，形成暴躁的性格，婴儿容易出现冲动行为，在孩子的成长过程中学会管理自己的情绪至关重要，他将决定孩子的一生幸福与否。 引导孩子认识表达情绪。 情绪本身没有好坏之分，只是情绪支配下的行为有好坏之分，我们要帮助孩子认识自己的情绪，表达出自己的情绪，这是帮助孩子管理好自己的情绪第一步。 让孩子知道自己当时是什么心情，并表达出来才能发现，为什么有这样的心情，从而更好的调节自己的情绪，当我们生气的时候可以这样说，我很生气，我看到你把房间弄得很乱气的，想把你这些玩具都扔出去，当孩子因为一件事情生气的时候，我们也可以这样对他说，你很生气，你因为小伙伴抢了你的玩具，你很气愤对吗？当孩子感觉他被理解后，情绪就会舒缓一半。我们这样说的目的就是为了孩子做出榜样，遇到孩子认识并表达出自己的情绪，这是引导调节孩子情绪的关键步骤。 教孩子疏导不良情绪。 当孩子生气发飙的时候，我们千万不要斥责恐吓孩子，你再哭，我就去揍你。你再闹我就把你关到门外，这样的惩罚或许只能暂时让孩子恐惧，但不能教会孩子如何受到不良的情绪，孩子只能把愤怒和恐惧压抑起来，有可能造成日后的大爆发，也可能会让成为孩子的心结，影响孩子一生的幸福快乐。 我们应该教给孩子调节情绪的技巧，让孩子用语言而不是用肢体表达愤怒，心理学研究证明语言发展好的孩子遭受到挫折感比较少，因为他们懂得用语言表达自己的需求容易得到满足，而且当他说出自己生气的原因，不仅发泄的情绪也能够得到别人的理解和安慰。帮助孩子建立自信心，具有自信心的孩子更容易获得快乐的情绪，我们需要用赞美肯定和鼓励来帮助孩子建立起自信心，提高孩子自我管理情绪的能力。 父母要为孩子树立良好的榜样。以身作则，要善于调节自己的情绪，给孩子积极的影响，一定要改掉打骂孩子的教育方式，营造一个和谐温馨的家庭氛围。让孩子在爱的环境中健康成长。
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