|
孩子老是吵吵闹闹，左一句买游戏机，右一句看电视。家长的一句:不听话就不理你了，一下子就能让孩子安静。 ''威胁性教育的确特别有效''，但是往往带来更多的问题，生活中也普遍存在着这现象。每一次去逛商城或者是去一些人群较为密集的地方，都能看到家长带着孩子出来逛逛。的确，这些地方的服务设施较好，能够较大程度地满足他们的需求。 但同时，在这些地方总能发现家长教育孩子所出现的问题。玩是孩子的天性，当遇到喜欢的东西总会深陷其中。但孩子并不会想到过分表达自己的欲望会有什么不妥。这时家长著名的威胁性教育就应运而生。 其实大多数家长对威胁性教育的了解并不深，她们只知道这样子教育孩子有效，但是不知道会因此留下很多后遗症。 美国著名哲学家说：''威胁并不是一个好的教育方法，最重要的是要信服''。 我的想法是：教育孩子要以信服为主，''威胁性教育可以存在''，但是一定要在合适的情景。 
''威胁式教育是什么'' 威胁，通俗的说就是以一种不太正确的方法去做事情。''威胁性教育''是家长为了教育孩子，以威力逼迫孩子屈服以达到她所希望的样子。 比如：一个六岁的孩子看着商城琳琅满目的玩具，趁着妈妈在买东西的时候，把玩具拿了一些下来玩。但是不小心把玩具给弄坏了，他妈妈看到后就立即责骂孩子：每天都知道玩，你还能干些什么呢，整天都知道给我搞事情。 ''威胁式教育''的后遗症 缺少自主学习的能力 孩子的自主能力是在小时候慢慢养成的，而''威胁性教育''则扼杀了这个机会。 你今天应该学这个，明天应该学这个。不少家长都经常对孩子这样说，孩子也就这样做了，并且也没有怀疑。但是孩子的自主学习能力是在日益的教育中逐渐培养出来的，对于老师布置的作业，孩子应该想着怎样花合理的时间来完成。 在什么时候应该做什么，以及完成这个作业要在多久内完成。而家长的''威胁性教育''完完全全扼杀孩子的这个能力，什么时候该做什么，以及做这个作业该花多少时间。完完全全没有让孩子有培养自主学习能力的机会。 
容易造成孩子的心理问题 教育孩子最好的方法就是以德以理来使他信服，用暴力对待孩子不仅一点用也没有，还会使情况变得更加严重。 威胁性教育极易造成孩子的心理问题，''威胁性教育''会使得孩子不知所措，不知道自己该怎么做。家长强烈的语气让孩子变得恐惧，之后会变得越来越严重。孩子对什么事情还不是很了解，家长骂他会让他觉得自己做得不好，做错了。 又因为没有人可以倾诉，害怕和恐惧会逐渐强化，自闭、抑郁等心理问题也随之而来。 
不利于自信心的发展 ''威胁性教育''对孩子的自信心有着不好的影响，会伤害到他们的自信心，特别是孩子越大的时候。对孩子以后的发展会造成更大的影响。 孩子对什么事情都有着较大的好奇心的，一遇到不懂的总会问这问那的，一定要把事情弄懂的。家长往往希望自己孩子是佼佼者，做什么事情都要做得很好。所以，当孩子做得不好的时候就不可避免地受到责备。久而久之，孩子的动手能力会越来越差，逐渐失去自信心。 缺少兴趣和想法 ''你适合学这个''''那个你学得不好，还是不要学了''。这些话有时候是家长无意说的，本来就没有什么特别的用意，但是这些话十分不利于孩子兴趣和想法的培养。孩子刚开始学东西但是跟着自己的兴趣来的，但久而久之，因为家长们的''威胁''，因而放弃所喜欢的而去学习家长所喜欢的。 怀着不太有好意的想法去学习，绝大多数是不会有特别大的成就的。时间长了之后，会忘记原本所喜欢的东西，越来越没有兴趣。同时，也越来越没有想法，慢慢地变成只会听别人意见的''工具''。 不利于孩子的交友 孩子学习各种各样的技能都是家长让学的，孩子学习基本上是没有什么兴趣。学习的目的是为了完成家长的任务，交友什么的根本没有什么心情理会。小的时候没有与别人交友，因此少了很多童年乐趣。并且长大以后更加不会懂得要怎样去交朋友。对以后的工作与学习等等方面都是有着不好的影响的。 孩子缺少朋友，同时有事情也不能和家长倾诉。什么事情都压在心里，也会因此造成很多心理疾病，心理疾病还会导致其他疾病的产生。 
对''威胁式教育''说不 生活中要对很多说不，对抽烟说不、对酒驾说不等等。在家庭教育中，要对''威胁性教育''说不。''威胁性的后遗症''很多，对孩子以及整个家庭的危害也是特别不好的。对''威胁性教育''说不，家长可以这样做： 给孩子做榜样 人们都说：''家长是孩子最好的老师''。家长这个老师的确比学校中的老师的作用要大得多，孩子基本都是有什么学什么。当孩子做错事，家长就威胁性教育。孩子虽然听话了，但是也从中学到了不少消极的东西。''他的家长可以这样对他，那他以后也是可以这样对他的孩子的''。 榜样就是让孩子学习自己做得比较优秀的，当孩子做得不好时就要把正确的给他做一遍，或者是告诉他该怎么做，而不是老是在说他哪里做得不好。 
让孩子自己反省 错误自己发现远远要比别人给自己指出要好，这是英国一位著名作家所说的话。曾子有言：''吾日三省吾身''，反省是发现错误，提升自我的过程。让孩子自己反省，慢慢发现自己的错误所在，然后再思考该怎么做，家长再从中指导一下。 让孩子自己反省，这无疑是一个较为完美的方法。孩子天生顽皮，也不是很听大道理，只有自己发现错误才会有所改正，并思考着该怎么做才能会更好。 从孩子喜欢的入手 兴趣是孩子最好的动力，也是最好的老师。孩子喜欢做一件事情，他就可以花很多时间去做，有时候玩上一整天也没有什么问题。孩子不听话，''威胁性教育''有用吗，说实在的，我觉得有用，但是也不大，他消极的远远比积极的还要多得多。 孩子不听话，要从他的兴趣入手。要用孩子所喜欢的东西把他吸引住，这样他才会听你的话，然后再对他进行教育。告诉他什么应该做，什么是不应该做的，这样比''威胁性教育''要有用得多。总的来说，''威胁性教育''不该成为教育孩子的方法，后遗症也多得多，教育孩子要采用合理，正确的方法。 |
|
|
