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全脑开发训练是一个具有针对性的脑力练习系统，可以提升大脑的思考和记忆效率。所有的世界记忆大师都是通过这样的训练方式脱颖而出的。 01 全脑教育 在全脑教育的过程中，我们更注重的是心、智的教育，而心、智的教育则需要我们倾注更多的爱。 人人都能对学习说出自己的看法，可是，真正喜欢学习的人少之又少。全脑教育则是让孩子先喜欢上学习，再开始真正的爱上学习。  回想起我们的童年，学习成绩的好与坏成为了众人评价的标准，而我们也背负着这样的标准在努力的学习着，看看身边的同龄人，又有几个是对学习真正感兴趣的呢？不过是在为了成绩单上的名次而努力着。 现在的孩子比当年的我们承受的压力还要大。家长和孩子们都在找寻一种快速、高效而又轻松的学习方法。但是，换来的却是家长跟孩子们之间更多的矛盾。 02 先育心，再育智 人类的大脑不仅过去的记忆形成影像，随着时间的推移不断的进行积累，而且还可以根据过去的记忆对现在的情况作出判断，决定采取什么样的行动，这个就叫做行为模式。 目前大多数的教育偏重于左脑，而忽略了右脑。全脑教育提出了“先育心，再育智”的理念。首先，孩子是否成长为一个富有爱心的人取决于父母是否能够将自己的爱传达给孩子。 “全脑潜能开发悟进法”，是以脑科学和教育心理学为理论基础，引入国际最前沿的全脑学习模式，通过多年教学实践，研发出适合中国儿童快速提高专注力、记忆力、想象力的课程，在开发大脑潜能的同时，授之与孩子学习技能和用脑技巧，注重孩子的情绪管理和健康人格养成，涉及到心理学、心灵科学、脑科学、思维科学和家庭教育等领域。 03 全脑开发如何起作用？ 全脑教育强调的是对孩子进行百分百的肯定与接受，避免忽视儿童“心灵”，重视对儿童的教养、性格、情绪等各方面的全面培养，以培养儿童的完整人格与平衡发展为教育目标。儿童身上蕴藏着所有能力百分百发挥的力量，这种力量要靠家长的智慧加以引导和挖掘。 右脑中隐藏的能力，在幼儿教育中，如果家长用左脑教育观来进行教育和培养，其结果只能是孩子所拥有的百分百能力不断的受到限制，最终只有3%能得到应用。 左脑式育儿方法就是把儿童的学习能力作为育儿的中心，与此相对的右脑式的育儿方法则是通过心灵教育、爱的教育、情商的培养，使儿童呈现出不同的成长和发育态势。儿童大脑的发育也是一样，家长的努力程度不同，儿童表现出来的机能也就不同。 孩子的幼儿时期，是培养情商非常重要的时期。在这个阶段，家长应该培养孩子对人友善的心理，让孩子懂得为他人着想。 孩子学习的过程就是注意—观察—思考—想象—记忆的过程，五个环节中哪一个环节的薄弱，都会影响孩子的学习效率。所以，家长们，让我们一家努力吧！ |
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