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曾仕强公众号与您相伴2418天▲戳上方蓝字关注 点击上图▲读书明理 ｜全文共2300字，深度阅读需11分钟，受益终生｜ 身为父母，大家都面临着同样一个问题：就是到底该如何管教孩子？ 很多父母热衷于学习别人的各种方法，其实，管教的方法不必和别人一致，也不可能一致。 因为每一个家庭的环境，每一个子女的需求并不相同，必须因时、因地、因人而制宜，甚至所面临的事情相同，也应该采取不一样的方法。 原则相同，而方法不同，才能因应个别差异，适应各种不同的需求。 不管你采用什么样的方法，在管教孩子层面，因应孩子不同的年龄段，我们分享4大要领，给大家做参考。 对婴儿、幼童， 尽量采取协助、示范的方法 一个人的自信心奠基在出生之后8-18个月之间，短短10个月的时间，对一生产生的影响最大。 这段期间，母亲是最重要的因素，而且几乎是唯一的因素，对婴儿的智能具有无比的影响力。 母亲在婴儿8-18个月这一段时期，不但要充分表达对婴儿的关爱，而且要通过示范、教导和协助的方式，严格要求婴儿遵守父母所订的规矩。 中国人常说教子女要趁早，早到什么时候？早到出生就应该开始，特别是八个月大到十八个月大的时候，更应该充分把握，好好地教导。 婴儿两岁以后，进入反抗时期，对父母产生强烈而且不断的抗逆行为。这时候父母除了继续采取示范、教导、协助等方法之外，必要时要施以轻度的体罚。当然，婴儿还小，千万不可以过重，以伤害婴儿。 从婴儿开始，就要教导子女服从父母的引导。服从并不是的天性，而是后天学习得来的习惯。 父母在这个阶段，不可以过分严厉，以免抑止婴儿探索四周环境的好奇心，将来更不可能有良好的创造力。父母必须耐心地一步一步引导，培养婴儿服从的良好习惯。 对儿童、少年， 尽量采取讨论、讲解、说明、批评等方法 理想的状况，应该是子女9岁以后已经奠定良好的基础。随他年龄日愈增长，自由自主的尺度愈来愈大，规定的要求愈来愈少，这时候不但体罚应该减少，而且最好的现象是10岁以后就用不着体罚。 体罚的真正目的，应该是为了达到不体罚的境界。小时候受小体罚，一辈子不必接受体罚，这才是体罚的最大功能。 从小就不知道被体罚的滋味，心中无所戒惧，以致长大后为所欲为，终致遭受重大的体罚，说到底都是父母的错误引导所致。 父母对儿童、少年阶段的子女，最好避免直接式的管教，尽量采用讨论、讲解、说明、批评的方法，主要让子女建立并确立自作自受的信念，明白行为必然产生行为的后果。 自己所制造的行为后果，必须由自己负起全部的责任，也就是自己必须对自己的行为负责，而无法逃避一切的后果。 当子女不负责任的时候，父母必须让女吃一些苦头，他才会吸取教训而及时改过。 愈早让子女明白自作自受的道理，愈容易养成子女自主律的习惯。经常以事实来证明自作自受，使子女知道一切后果都是自己所种的因，不必怨天尤人，对子女的管教有很大的帮助。 比较有效的方法，是通过讨论和说明，和子女共同设定明确的行为界限，制订合理的生活规划，作为新式的家法。 子女在行为界限内享有相当的自由，但是一旦违反家法，那就没有什么好商量的，一概依照家法执行。 对青年时期的子女， 尽量采用自律、自主的方法， 让子女先管好自己的行为 青年时期的子女，应该已经从依赖父母的阶段变成一个成熟的大人，和父母建立良好的亲子关系，互相尊重而又互相帮忙。 父母如果拒绝子女长大成人，始终把青年子女看成不成熟的小孩子，那么子女也就永远长不大，让父母背负更大更多的责任，对亲子双方都有害无利。 管教子女的目的，不是为了管理子女的行为，不是为了要求子女服从父母的命令，更不是为了希望子女光宗耀祖，实际上父母是通过以上所说的种种过程，让子女充分学习独立生存和发展的生活方式。 不过中国人所说的“独立”，是在家族中或家庭中独立，而不是离开走出式的独立。 青年时期，或者更早一些的少年时期，子女的同伴和荷尔蒙的影响已经开始取代父母的地位。一般父母都会抱怨子女愈来愈自我，甚至愈来愈自私。行为的粗鲁，宁可依赖朋友而不愿和家人沟通，更是父母难以忍受的事实。 而青少年时期的子女，却也觉得父母所教导的道德价值，似乎都是过时的老古董，要不然就是虚伪的假面具。 子女到了青年时期，父母最好退居顾问的身份，暂时不要有所作为，抱持静观其变的态度，先由子女自律自主、想不通时再来向父母请教，或者父母看出有什么偏差时再主动给予辅导。 父母对于青年时期的子女，可以约法三章：
父母管教子女， 要随机、随时调整实施 以上所区分的婴儿、幼童、儿童、少年、青年阶段，并不是固定而一成不变地采用某些方法。 父母要依据子女的个别差异，作出合理的调整，并且随时实施机会教育，不必有所拘泥。 每一个子女都是独一无二的，不要将他们拿来比较，也不可以采用同样的管教方法。随机实施不同的管教，才能够适应个人不同的需要。 所以，父母管教子女，要经常检讨，哪一种方法对哪一个子女有效，哪一种方法对哪一个子女无效，并且随时加以调整，以求有效。 方法的好坏，可以从所得的效果来评定。 父母必须时常反省，所用的管教方法合适不合适，效果怎么样，有没有更好的方法。 而最要紧的便是所用的方法会不会伤害到子女，如果有这样的可能，必须赶快设法避免。 总之，管教子女，要想效果良好，选用合适的方法非常重要。 方法不对，常得花费很多心力而效果不彰；方法合用，自然觉得轻松愉快。 最后，所谓有效的管教方法，永远是爱心的传达。父母的爱心能够传子女，让子女自然地感受，那就是有效的方法。 本文内容：曾教授家庭教育汇编  国学大师的教子良方 深具智慧的成才方案 ▽ 点击下图了解 |
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