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人们常说，“知识就是力量”。这句话我是打心底里相信的，因此热爱学习和读书，不过总有一种感觉，自己学的好像是假知识，虽然花了很多时间却没什么成效。 最近，学习何帆老师的课程，看到一个概念——六经注我，有一种醍醐灌顶的感觉。 过去，读书和学习是一种“我注六经”的状态，读什么书都抱着一种学习的态度，见山是山，见水是水。这种学习的方式最大的好处是可以在应试教育中考个不错的成绩。 但是，离开校园之后，很快就能感受到知识本身并没什么力量，只有自己提炼出来的知识，才是力量。知识本身也改变不了命运，只有从知识里锻造出来的思维，才能改变命运，而“我注六经”的学习方式很难做到这一点。 什么叫做“六经注我”呢？简单点说，就是在读书之前就要想清楚要从一本书中获得那些收获，把作者的知识拆解掉，拿到自己的工作件里重新组装，让知识变成自己的。 我们需要学会从知识中提取智慧，锻炼自己的独立思考能力、有效沟通能力，辨别价值能力和洞察世界能力。 何帆老师在课程里说，读书有四层境界。 第一层，你读到康德的一个观点，说的太好了，你用小本子记下来，写文章的时候可以引用一下，显摆一下。要是你没有注明是引用康德的，那就是抄袭。不管是抄袭还是引用，那个观点该是康德的，还是康德的。 第二层，你又读了黑格尔，读了休谟，读了海德格尔。你把他们关于一件事情的看法都记了下来，而且还能点评一下谁说的更有道理。那这就是一篇文献综述，你就是可以署名的作者。 第三层，你继续读，还是这个问题，你读了上百本书，读了不同领域的书，那你就能侃侃而谈：关于这个问题，最早是什么样子，后来是怎么变化的，现在又是什么情况，未来可能如何发展。你就是这个领域的专家了。六经都成了你的参考文献，为你的一家之言服务。 第四层，你其实把这些人的东西都读过了，但觉得都不对，你把他们的东西都搁置，自己另起炉灶，自树一帜。那你就是宗师了。 那有什么具体的方法来提升自己的读书境界呢？何帆老师讲可以通过写书评的方式来不断练习。 第一种书评，其实就是写读书笔记。具体怎么做呢？ 首先，用自己的语言，重新整理一下原书作者的思维框架，画个思维导图，这样你就能够从全局把握一本书了。 其次，把书中你最感兴趣的内容记下来。你不必去抄书，只需要让自己以后再读的时候能回忆起来这本书的重要内容就行，你可以只写几个关键词，或是一两句话，而且，别忘了把你自己的感悟也写下来。 最后，最后锻炼一下自己，能否用一句话把作者的思想重新表述出来，不违背作者的本意，但更契合你自己的人生。这也是一种很有益的提升方式。 第二种书评，是点评作者。就是把自己放在作者的位置上，想想他当时处在什么样的时代，遇到的是什么样的困惑，他又是怎样解决这些问题的，往前看，他跟前人有无师承，有无突破，往后看，他对后人有无启发，有无误导。这样就不仅仅是在写书评了，其实我们已经进入了研究的境界。 说白了，读书这件事不是一场表演，不是一场秀，它是需要带脑子的，需要有目的性的。 大家两周年快乐。 祝秋安。 |
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