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文/一者 项穆《书法雅言》说：
就是说学书之重要的一点，天资固不可少，但仍以下功夫为先。检验一个人是否有天资，不是在他的学习时期，而是在他的创作阶段。方法人人可以学，功力也可以日积月累。但意蕴、神釆、风格、气韵不一定人人能达到的境界，所以说入帖容易出帖难。有许多人在学书过程中遇到挫折，总感到自己字写不好，没有进步，就怀疑不是块“料子”，知难却步，半途而废，实为可惜！殊不知人要在磨砺中成长，苏轼曾说：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”汤过最失意窘穷的低估，就迎来高峰。 学书贵在认识超越实践，这样才能不断进步。而一个人的认识过程和实践一样，决不是一帆风顺，直线上升的，而是一个曲折迂回的螺旋式上升过程，是一个否定之否定的过程。书法艺术的最高审美境界就像我们眼前的一座座高山，可望而不可及，愈近而愈未近，愈至而愈未至，过了一座山头，又一座山头展现在我们目前，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”，要勇于超越自我，才能走向光明。 张旭楷书《郎官厅壁记》局部 古之大家无不以楷书为本，而后涉猎行、草，先沉着后痛快。今天学书者多以楷书入门，因为楷书与日常写字息息相关，但要把楷书学到家，非下一番功夫不可成。 张旭楷书《严仁墓志》 楷书通篇之布局齐整平匀，有人工攒翦之美，但宜于齐整之中各尽字之姿态而含参差之致，方合自然之美。楷书不难于平正，而难于于平正中有险绝之姿也；不难于匀齐，而难于于匀齐中有跌宕之态也；不难于端庄，而难于于端庄中杂流动之势也；不难于规矩，而难于于规矩中有自然之意也；不难于挺拔，而难于于挺拔中有婀娜之力也。楷书写得熟极，溢而为行草，笔底自能变化，知常通变，此不逾之理也。近人作书，未黯楷法，辄欲狂草，不知传统，即思创新，贪捷径于咫尺，博浮誉于一时，手不知如何去“创”?心不知何以为“新”? 苏轼楷书《上清储祥宫碑》 楷书若立若坐，行书若行，草书如走。若飞若动，喻动静之势也；若往若来，喻气脉之贯注也；若卧若起，喻字形之姿态也；若喜若愁，喻书者之心理也；若虫食木叶喻笔调之凝炼；利剑长戈喻笔力之刚劲也；强弓硬矢喻笔势之迅疾也；水火无定势，喻用笔之变化也；云雾有开合，喻点画之虚实也。凡书之法，一阴一阳，一晦一明，一张一弛，一开合，若日月之有仪，自然纵横有象。 学书忌讳恃才傲物，一知半解，浮光掠影不行，须要扎实。古之书家，治学斯道，无不以通身之精神全力赴之，积数十年之功而后称名家。 ▼ ▲ 点击图片看链接文章了解详情 |
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