|
做一盏灯，照亮身边教育的一隅 ——湖南名师卢望军《我的写作，我的课堂》有感 名师卢望军说：“教师要把自己培养成一个完整、完全、完善的人。”她也是这么做的，并且做到了。所以，作为一个老师也许要在自己的教育领域里进行一番求索。
在语文的课堂里，原本枯燥的文字，曾经让学生厌烦甚至厌学的文字竟然可以产生这么大的震撼力，已让不再是儿童的我内心掀起波澜，原来语文是这么美，语言是这么美，文字是这么有感染力，这样的课，这样的老师，学生怎么会不喜欢呢？ 想到这里，顿感自己在教育上的责任之重大，也使我不得心安。人连一个心灵的居所都没有，自己只是一具游荡在生活中没有灵魂的空壳罢了。还怎么去教育孩子呢？自己应该寻找一个可以是自己心安的居所，至少也要勇于求索才是。
有首小诗叫《在山的那边》，在山的那一边会是什么呢？经过实践的我们得出的结论是山的那边还是山。是一座又一座的山，怎么也走不出去的山。多么像身边教育的样子，总是听别人说课堂可以是丰富多彩的，然而在现实中，我们感受到的，学生感受到的，却是令他们失望，令老师们失望的连连不断的一座又一座的山…… 但是在卢老师这里，通过今天的讲座，以及上课的实践，真如小诗中妈妈所说：山的那边是海。今天是真的看见了大海，是这么近距离感受到海的美，然而却又是那么远。离走到海边还是有相当的距离的，但是，毕竟见得海的了！
|
|
|
通过卢老师对文学、历史、心理学、哲学、儿童文学等众多领域的海量阅读，让我真的相信，读书真的可以改变一个人。当然，这只是一些肤浅的感受，更多的是对生活的思考：对学生、对生活、对教育的反思，想得更多的是如何给学生上好一节作文课？如何能够让生命的鲜花绽放得更艳丽？在茫茫书海中，在文字的世界里，能够与高贵的灵魂相遇，是自己以前想也没有想过的事情。或者说，自己的修养还不够，自己的审美还不行，自己在耕耘和修养的路上走得还不够远。
卢老师说，成功的路很宽，因为坚持的人太少。而我认为，不是路很宽，是因为路不太好走，只有“有道”“有术”者走出了自己的路。那么多的聪明人，怎么会都走不进那片神圣的沃土呢？于是，只得仰望而揖之。
说到这里，给我最大的启发是：老师要做一盏灯。在广袤的农村教育的大地上，做一盏会发光，能够照亮学生，照亮生活的灯，最好也能点燃一片光明。当然了，或许自己只是萤火虫，只会发些微弱的光，却不能点燃身边的黑暗。可我还是愿意去做那点点的萤火，即使能够在黑暗中指路也是好的；就算不能指路，能够点缀黑暗的夜晚，自己也是快乐的，至少能够带给身边的孩子些快乐，做个语文老师，不是也很好吗？
