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“古之学者必有师。”——《师说》 古人学习必定有老师，从师对于求学者是十分必要的。 在古人的观念中，老师对于一个人安身立命的能力，和处世的“才”“德”，都有着重要的造就培育之功。  “人之常尊，曰君，曰父，曰师，三者而已……君之于臣，父之于子，力有所不及处，赖师之教尔，故师之德配君父”。 “德业之师，以父道事之”。 “师徒如父子。” 老师的恩德高于君、父，所以老师不但有“恩师”之称，还可被称为“师父”。 只要师徒关系形成，师傅有责任把学生想学的东西教会为止，使学生有独立生活的一技之长。 因此古人们都非常尊师重教，在他们走进学习之门时，都要进行庄重的“入学礼”。 “入学礼”与成人礼，婚礼和葬礼被合称为人生的四大礼，是古人的一生之中最为重要的大事之一。  点击空白处 SVG布局的工具条上可以设置动画各种参数 古时的开学礼尤为严肃和隆重，充满仪式感。 它主要有四个环节：一是“正衣冠”。 古人有云：“先正衣冠，后明事理。”由先生为学子整理衣冠，再依次进入学堂。 二是“拜先师”。步入学堂后，先行拜师礼。一拜先师孔子，双膝跪地，九叩首；二拜老师师母，三叩首。继而向老师赠送六礼束脩（xiu）。 三是'盥洗净手'。旨在洗去杂念，专心向学。  四是' 开笔礼 '。包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等。' 朱砂开智 '， 先生执笔在学生额头点上朱砂痣，期望学生目明心清。  六礼束脩 子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。” 其中束表示将人的头发盘起来，意味着已经成年，到达了学习的时候。而脩表示为老师送酬金，希望老师在学习能给与一些帮助。 束脩，对应现在，就是学费。安排在入学礼的第二步，拜师礼中。 如果你问学费多少钱？那你就错了，束脩六礼可不是钱这么简单。 学生赠送老师的六礼束脩。它们分别为：芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆、腊肉。       “芹菜，寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子心苦，寓意为苦心教育；红豆，寓意为红运高照；枣子，寓意为早早高中；桂圆，寓意为功得圆满；干瘦肉条以表达弟子心意。 弟子拜师，送上挚礼，就像孔子坚持的“有教无类”的平等原则，礼物过重，过轻都不好。 束脩表示学生对老师的尊敬。我们也可以从束脩之礼上看出，古人对待学习的态度。 古人们讲述的学习之道，主要是提升心境，从而去改变一个人的命运，这是自主的事情，别人只能给予一个好的开端。 俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”，一个人如果不愿意去学习，你就算强行将他带到殿堂之上，那也是在做无用功。 于现在，也当是如此。尊师重道，将学习作为庄严的事情去对待，端正学习态度，才能学有所得。 |
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