 借调，已成了单位中很常见的一种习惯和风气，就是上级主管部门从底下单位借调一些工作人员去帮忙做事。有的人认为，如果作为老师，有借调去教育局帮忙做事的契机，这是个非常难得的机会，应该绝无二话的去，然后努力做事，争取留在教育局。也有的人认为，身份不转过去，借调毫无意义，不应该去，还是踏实教书吧。 那么，如果作为教师，教育局要借调你去帮忙做事，这时该如何选择呢？今天我们就来说说这个话题。  无背景、出众才能和机关性格，选择不去做事而已，身份不变 倘若自身身后没有雄厚的背景，更没有出众的才能和适合机关单位的性格，我的建议是不要去。因为借调凭什么要你？自然是去做事的， 借去干苦力，事干的好，那么就继续，事干不好，哪里来回哪里去，你的身份性质是没有任何改变的，你的工资待遇也还是原来的学校单位发放，跟教育局没有半毛钱关系，如果非得说有关系，就是给他们做事的关系。  不评职称，无晋升渠道而且老师借调到教育局是不会评职称的 不要以为去了教育局不用教课评晋职称还有便利，多想了，现在评职称都有具体要求，满足不了相当的课时等等要求，评不了职称的。借调去了教育局以后，寒暑假就没有了。很可能还会经常加班，也不会有加班费。那些说晋升的，就更是贻笑大方可，你一个教师编，去公务员单位，还是借调，如何晋升？不要以为自己是人才所以才会借调的，多想了，只是缺少了使唤的人而已。  满足有雄厚背景、性格适合要求，则可以考虑当然，万事都有例外，如果本人身后有强大能量，背景雄厚，加之自身性格八面玲珑、很圆滑、很适合机关单位的话，那么则可以考虑去教育局。  可以通过自己的背景，首先把身份问题解决掉，档案直接调过去，成为教育局的机关人员，这样你的工资福利等都是由教育局发放，然后再不断努力提拔。 加上个人的性格适应、习惯和喜欢教育局这种机关单位，所以去了也不会感觉到身心俱疲，有这样一个平台，还是可以大显身手的。  综述：每个人的命运都由每个人自己选择，每项选择都有对有错，对错不同主要取决于个人的实际情况，教师借调到教育局，我认为如果满足了“有背景、出众才能和性格适应”这三项条件的话，是完全可以选择去的；否则，请慎重考虑，怕去了又后悔，最终铩羽而归。 |
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