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一：大脑不会无中生有 其具体含义是：只有感觉器官感觉到什么样的事物，才会有什么样的信号输入到大脑中，只有输入大脑中什么样的信号，大脑中才会有什么样的信号；只有当大脑中有什么样的信号，大脑才会输出什么样的信号。 或者说大脑只是接收、存贮和利用知识和信息的器官，而不是生成信号的机器。 大脑之所以会思维，之所以会想出解决问题的办法，之所以会提出创造发明的方案，是人从万事万物的变化与发展中学来的，而不是大脑“想”出来的。 思维之源、创造发明之源、问题解决之源、语言之源不在大脑之内，而在大脑之外客观存在的具体事物之中，以及在事物的变化和发展中所产生出来的新事物之中。 大脑思维的真正奥秘不仅在大脑内，而且还在大脑之外的具体事物的变化与发展之中。大脑只是思维之末，大自然才是真正的思维之本。 仅从大脑之内来寻找大脑思维的奥秘是很片面的，在目前的情况下也是不可能的。我们应该从大脑之外的具体事物的发展变化中来寻找大脑思维的奥秘。 要想揭开大脑思维之迷，就必须追根求源，而不是仅仅研究大脑和思维，还要研究知识和信息以及客观存在的具体事物的特性。可惜的是，人们在研究大脑思维时，忽视了知识、信息和客观存在的具体事物在大脑思维中所起的作用。 “大脑只是接收、存贮、利用信号的器官，而不是产生信号的器官” 二：不会巩固；只有形象的没有抽象的；只有具体的没有概括的 其具体含义是：复习之所以可以使记忆得到加强，不是因为复习巩固了已形成的记忆痕迹，而是因为又形成了新的记忆痕迹。传统记忆理论则认为复习之所以可以使记忆得到加强，是因为复习巩固了原有的记忆痕迹，或者说产生了一个概括的记忆痕迹。大脑会不会在复习的过程中形成新的记忆痕迹，传统理论并未说明，也未否认。“不会巩固”的理论认为，每次看到“人”字，都有可能在大脑中产生一个新的记忆痕迹，大脑中有很多很多的各种各样字体的“人”字的记忆痕迹。传统的记忆理论并未说明大脑中有多少个“人”字的记忆痕迹。而传统理论言下之意认为大脑中只有一个概括的“人”字的记忆痕迹，只是谁也未说出这个概括的“人”字长什么样。其实这个概括的“人”字只是大脑在接收了大量的“人”字的信号后而自动产生的。 传统的大脑思维理论很推崇抽象和概括。虽说有很多人研究抽象概括，然而时至今日，也无人说清楚抽象概括是什么，也未说清楚大脑通过抽象概括而生成子什么样的新信号。抽象概括犹如“燃素”、“以太”、“上帝”、“神鬼”一样，只是一种假象，而事实上并不存在的东西，或者说是大脑在获得了大量知识信息后而自动产生的功能。抽象概括是大脑思维领域中最害人的两个妖魔。只有彻底铲除抽象概括，才能真正揭开大脑思维之迷。 大脑中只有形象的信号，而没有抽象的信号；只有具体的信号，而没有概括的信号。“人”字虽说是具体的“人”的代表符号，然而对眼睛而言，“人”字对眼睛所产生的刺激与张三这个具体的人对眼睛所产生的刺激，本质上是完全一样的，都是具体的刺激信号。 大脑先天就有的最主要的功能只有神经元的兴奋和抑制，犹如计算机只有0和1一样。 概念、比较、判断、推理、想象、抽象、概括、语言、学习、问题的解决、创造发明等等并不是大脑先天就有的基本功能。这些功能都是在兴奋和抑制功能的基础上，在大量的知识和信息这种软件的扩充下而产生出来的功能，大脑中没有实现这些功能的对应的生理机制。 大脑思维中最大的一个问题就是模式识别。小孩可以很容易地认出母亲，而计算机就难以实现这种识别过程。无数计算机专家花费了巨大的精力来研究计算机模式识别问题，然而都以失败而告终。我也研究过此问题，也未取得实质性进展。然而我受多重记忆痕迹的启发，找到了一种可以提高计算机模式识别灵活性的方法：把“母亲”的各个侧面的“模式”都放入计算机中，“模式”越多，识别的灵活程度就越高。 要研究语言问题，也应该从大脑之外来找答案，从大脑内部来找答案肯定找不到结果。后天学习是人产生语言能力的决定因素。 我在上述基础之上建立起了全套的大脑思维理论。用此理论可以很简单扼要地解释所有思维现象。我只是利用简单枚举归纳推理法而得出了上述假说。我无法彻底证明我的假说，然而只要一个反例就可以把我的假说全部推翻。我找了20年也未能找到这个反例。 “不可加工”与“不可巩固”这两个念头都是一秒种之内就产生了。然而我为了证明这两个念头，用了将近二十年的时间也未完全证实。这两个结论看起来简单，其实涉及到与大脑思维的各个方面。这两个问题是揭开大脑思维之迷的突破口。 我的观点只要用一个例子就可以彻底推翻。这个例子是这样的：只要证明从大脑中输出的某一信号不是来源客观存在的具体事物，而是来源于人的大脑即可。这个例子就可以彻底推翻我的假说：大脑不会无中生有，或者说就可以证明“大脑可以无中生有”。 证明这两个观点很困难，然而要推翻它也不容易。可喜的是到目前为止还没有一个人能推翻这两个假说。 三：我们每一个人的大脑的生理机制是相同的 我们每一个人（先天生理缺陷、畸形者除外）的大脑的生理机制是相同的。牛顿、爱因斯坦这样伟大的科学家的大脑的生理机制与普通人也是一样的。伟大的科学家发明家的大脑中没有与众不同的创造发明的机理机制。 假说之三也是揭开大脑思维之迷的一个关键问题、基础问题。目前还没有让大家公认的证据来证明或否认这个观点。有人认为爱因斯坦的大脑与众不同，也有人认为爱因斯坦的大脑是与众相同的。双方都没有足够的证据来说服对方。 如果说能证明人的有关思维大脑生理结构都是相同的，那么由此就可以推出“智慧的源泉不是人的大脑”、“创造发明的源泉不是大脑”。 如果说人们的大脑的生理结构是不一样的，牛顿的大脑中有一种特殊的、可以产生万有引力的生理机制，爱因斯坦的大脑中有一种特殊的、可以产生相对论的生理机制，那么我们就更难揭开大脑思维之迷。 从类推的角度而言，人的大脑的生理结构应该是相同的，因为人为其它生理器官的生理结构全都是相同的，所不同的是男女的生理结构的差异。 大脑思维活动与知识和信息密切相关。如果说牛顿、爱因斯坦自出生后就被关在一个与世隔绝的的地方，不让他们看到任何东西，不让他们听到任何声音，也不让他们触摸到任何事物，那么，他们长大以后只会成为白痴，不可能发现万有引力定律，不可能创立相对论。 1.2 、大脑思维的公理 假说三也可以当作大脑思维的公理：人们实现思维的大脑生理结构都是一样的（先天大脑畸形人除外）。人与人之间的大脑的差异只有量的差异而无质的差异，牛顿、爱因斯坦的大脑生理结构与普通人也是一样的。 本书的结论就是建立在这个公理的基础之上。 人们的生理结构都是一样的，只有男女之间的生理结构之间的差异。下图则是与正常人不一样的“畸形人”。 |
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