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文 / 高永平
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的說：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2019年高考作文题神秘面纱一揭开，大家的第一感觉就是：平易、浅显，没有审题障碍。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”其实，看上去越是简单、越是平易的题目，背后越是有“玄机”的。只有细心洞察题目中的每一句话所隐含的信息，才可破解这些“玄机”奥秘的。
玄机1：平常的材料里含意丰
作文材料共有7句话，可分为两个层次：一是古代先民对劳动的理解，热爱劳动早已成为中华民族的优秀传统;二是今天不同人对劳动有不同的认知、不同的态度和不尊重劳动的现象。细细研读这则材料，还会发现材料中蕴含着极为丰富信息。
第一句话“民生在勤，勤则不匮”出自《左传·宣公十二年》，意思是：人民的生计在于勤劳，勤劳就不会缺少衣食。陶渊明的《劝农（其五）》诗中直接引用过：“民生在勤，勤则不匮。宴安自逸，岁暮奚冀！儋石不储，饥寒交至。顾尔俦列，能不怀愧！”这首诗的大意是：人生在世须勤奋，勤奋衣食不乏匮。贪图享乐自安逸，岁暮生计难维系。家中若无储备粮，饥饿寒冷交相至。看看身边辛勤者，内心怎能不羞愧！《劝农（其五）》是讲耕作的重要性。“民生在勤，勤则不匮”是劝农的根本所在，否则便会斗米不储，“饥寒交至”。
这句话揭示了一个朴素的道理：劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。
第二句话“夙兴夜寐，洒扫庭内”出自先秦的《诗经·大雅·抑》中的一节：“肆皇天弗尚，如彼泉流，无沦胥以亡。夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章。修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用逷蛮方。”这节诗句的大意是：皇天不肯来保佑，好比泉水空自流，君臣相率一齐休。应该起早又睡晚，里外洒扫除尘垢，为民表率要带头。整治你的车和马，弓箭武器认真修，防备一旦战事起，征服国外众蛮酋。也就是说统治者要勤于政务，管理好国家，做人民的表率。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”和《诗经·卫风·氓》中的“夙兴夜寐，靡有朝矣”一样都强调了“勤劳”。从中国最早的诗歌总集《诗经》中多次出现“夙兴夜寐”这个成语可以看出，“劳动”是有历史渊源的，古人就是尊崇劳动的。命题人引用这句话意在告诉我们：热爱劳动是中华民族的优秀传统美德，且一直延续至今并被发扬光大。
第三句话“可是”一转，直指一些同学“不理解”“不愿意”劳动的客观现实。第四至第六句话，“有的说……有的说……也有的说……”用并列的形式列举了三种典型的错误言论。这三种观点有一个共同点：不认为劳动是一个人必须具备的能力，劳动可以让外来力量完成，在他们看来，自己（人们）还有更重要的事情去做。
这三种颇有代表性的观点提醒我们：当今社会，有相当一部分人对劳动的认识和态度是错误的。
第七句，指出了“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”存在。“身边”有哪些人不尊重劳动？这个涵盖的面就广了;为什么不尊重劳动？根源在思想;结果会怎样？不言自明。
这一现象说明：不尊重劳动不是个别现象。这句话告诫人们：纠正人们对“劳动”的错误观点很迫切，很重要。
玄机2：明确的要求里陷阱多
从写作任务和要求来看都很明确，审题立意上虽然没有难度，但不可忽视作文“要求”中所设下的“陷阱”。
1.“立”的同时不可忽视“破”。材料与写作要求之间的过渡语“这引起了人们的深思”，其中隐含的信息是：关于劳动的话题在科技突飞猛进、人们生活日益富裕的今天，已经成为大家谈论的热点。对热点问题的讨论，自然有不同的声音，写作时，既可以“立”，也可以“破”，既可以边“立”边“破”，也可以先“立”后“破”，或先“破”后“立”。“立”，是鲜明地表达自己的观点，“破”，是驳错误言论，辨别是非。“破”可以驳对方的论点、论据，还可驳对方的论证。“破”是为了更好地“立”。
2. 演讲不可忽视“看菜吃饭”。“面向本校（统称‘复兴中学）同学写一篇演讲稿”，要求的指向非常明确，文体是“演讲稿”，演讲稿不同于一般的议论文，切不可忽视的是：演讲的对象是本校同学，既然是同学，演讲稿就是不可居高临下、盛气凌人、空话连篇地讲大道理，而应该心平气和、真诚而又亲切地谈“认识与思考”，“提出希望与建议”。
3. 校名背后的深意不可忽视。需要注意的是，这里的“本校”名为“复兴中学”。校名“复兴”是有深意的：复兴者，既有衰落后再兴盛起来，再创辉煌之意，也有春回大地、万物复苏之意。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，在我们筑梦、圆梦的过程中，“复兴”意味深长，在和同学们畅谈“劳动”的时候，应该将“劳动”与实现“中华民族伟大复兴的中国梦”结合起来。
4. 谈劳动不可忽视了发出倡议。写作主题为“倡议大家‘热爱劳动，从我做起”，这就意味着在写作的时候，要向同学发出“热爱劳动，从我做起”的倡议，把“劳动”和社会的发展、个人的发展结合起来，和伟大的中国梦结合起来，深入阐释“劳动”对民族复兴、社会发展、个人成长的作用。
玄机3：常见的文体里有真功
在中学阶段，我们学习了闻一多的《最后一次演讲》、蔡元培的《就任北京大学校长之演说》、马丁·路德·金的《我有一个梦想》等经典的演讲辞，我们可以从中得到很多的写作启示。
演讲稿，是一种应用文体，有自身的写作要求和规律。但要写出有个性的、鼓舞人心的演讲稿却非一日之功。
演讲稿写作要注意写作的对象，要注意开头的“呼告语”和结尾的“致谢语”。写作中要把自己置于情境之中，联系实际，引经据典，讲道理、摆事实，力求做到动之以情，晓之以理。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有鼓动性特点，但又区别于一般的议论文，更注重针对性、宣传性、鼓动性、感染力和口语化。在句式的选择上，多用短句，化冗长为简洁，以增强演讲的节奏感。修辞上，多用排比句，以增强演讲的感染力，用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。多用反问句，以增强语气，有利于情感和观点的表达。
演讲需要技巧，演讲稿写作同样要讲究技巧，如：
1. 开头先声夺人，富有吸引力。演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。既可开门见山，亮出主旨，又可叙述事实，交代背景;既可提出问题，发人深思，又可引用警句，引出下文。
2. 主体层层展开，步步推向高潮。讲稿的高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。
3. 结尾干脆利落，简洁有力。演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。
4. 临场发挥，即景说事。今年的高考恰逢中华民族的传统节日——端午节。演讲稿开篇除了扣题外，还可以借端午节众人齐心划桨，开展龙舟竞渡活动，家人一起包粽子，共享劳动带来的快乐说起，这样，既可以拉近演讲者与听众的距离，又应景说传统，说劳动，一举多得。
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