| 校园欺凌的表现形式 从实际情况看，校园欺凌主要包括： 1 身体欺凌：以不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、推搡、阻拦、绊倒、踢踹、拉扯头发衣服、使用工具攻击等行为。 2 语言欺凌：起侮辱性的绰号、谩骂、侮辱、造谣、指责、嘲笑、讥讽、写侮辱性文字、语言攻击或侮辱人格、贬抑外貌、家庭等。 3 社交欺凌：拉帮结派，孤立、诬陷、排挤他人，冷暴力，恐吓、胁迫他人做不愿意的事情，当众使人难堪等。 4 网络欺凌：在网络上发表攻击性言论，或传播虚假消息，造谣中伤等。 5 财产欺凌：强行索要他人财物，故意损毁他人财物等。 校园欺凌会造成什么危害？ 对被欺凌者 被欺凌者是最直接最严重的受害者，他们身体遭受侵害，财产遭受损失，名誉遭到抹黑...更严重的是他们在遭受欺凌后通常会感到恐惧和无助，当问题得不到及时有效解决时，会产生焦虑、抑郁的情绪，整日被阴影笼罩，不能正常学习，进而产生自卑、厌学甚至厌世的不良情绪。时常有学生因为长期遭受校园欺凌而辍学，甚至自杀的新闻报道。电影中，胡小蝶正是因不堪忍受欺凌而跳楼自杀。 对欺凌者 欺凌者欺负他人，对被欺凌者的身心造成不良影响，自身其实也深受其害，其身心也得不到健康的发展。实施欺凌行为的学生会被同学们疏远，致使他们不能很好融入集体，有可能形成反社会人格，如果得不到及时的制止和必要的惩罚，会越来越胆大妄为，最终可能走上犯罪的道路，受到法律的严厉制裁。电影中的魏莱，对同学实施殴打、剃发、拍裸照视频等行为已经涉嫌了犯罪，应当受到刑法惩罚。 对学校 如果学校发生校园欺凌事件会对学校风气造成不良影响，也会使社会对学校产生消极评价。 对未成年人群体 当新闻曝光校园欺凌事件时，人们不仅仅只是谴责欺凌者，更会对整个未成年人群体产生担忧，甚至对整个群体进行负面评价。一个人或者几个人的行为会对整个群体带来不良影响。 面对校园欺凌，该做些什么？ 欺凌者明白界限 每个人都有自己的合法权利，每个人都不希望自己的权利被侵犯。因此人与人之间应彼此尊重，换位思考，明确权利的界限，不越界更不侵犯。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不做给他人制造痛苦的加害者。 被欺者懂得自护 一旦遭受了校园欺凌，要向老师、家长反映，寻求帮助，必要时报警。不要忍气吞声，逆来顺受，忍让和退让并不会换来和平，只会使得欺凌者更加肆无忌惮。不要实施自伤、自残、甚至自杀等行为，要坚信遭受校园欺凌不是自己的错，坚信邪恶一定会被制裁。 旁观者拒绝冷漠 目睹或者知晓了其他同学受到了侵害，应施以援手，如果超出了自己的能力范围，在保证自己的安全的前提下，及时寻求成年人的帮助。电影中，胡小蝶曾问过陈念，你们为什么不为我做些什么？如果在得知胡小蝶的遭遇后，有人能帮帮她，也许就是不一样的结果。如果陈念在被围殴、被拍视频时，楼上嫌吵而扔酒瓶的中年大叔能下楼来“路见不平一声吼”，一点小小的善行，也许会改变几个花季少年的命运。 |
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