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体验生活很重要，因为作文素材来之于生活 大家都知道，跳水皇后郭晶晶嫁入香港豪门，前些日子我看见她和爱人霍启刚带儿子到农村稻田插秧，体验生活。三个人戴着遮阳帽都弯着腰在水里插秧，八岁的儿子干的有模有样。这样做培养孩子吃苦耐劳的精神，进一步体验：”锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。让他写一篇《插秧》为题的作文，孩子亲自动手，会写出真情实感的文章。  我们农村都有亲戚，暑假时间长可以带孩子去农村体验生活。爱孩子就要舍得让他参加劳动去吃苦，自己的事情自己做，或者让他下厨房，让他为父母做一道菜，让他知道爸爸妈妈的不易! 体验生活时，要带着任务去，在活动中提醒孩子注意观察每个人的动作，语言心里活动(想像) 平时家长可以带孩子参加一些亲子活动，陪伴孩子，和孩子建立感情，使孩子有幸福感，他可以安心学习。 参加活动和体验生活要带着任务去，告诉孩子回来要写作文。让孩子观察每个人的动作，记住每个人的话语，因为这些动作和说话可以表现这个人的思想品质。 体验生活和活动都是记叙文。 记叙文要交待清六大要素：时间，地点，人物，原因，结果和过程。 写作重点是过程，不要面面俱到，抓住重点详细地写。 1.先确定文章的中心(要表达什么?) 2.围绕中心选材，再好的与中心无关的不能写。 记叙文主要是写人记事。人离不开事，事离不开人，但写作方法不一样。 写人：外貌和事例。写事为了突出人物的思想品质，选材要得当。 如：要表达主人公拾金不昧的精神，你选了一件爱劳动的事，跑题了，老师就要给你0分。 写作方法：总分 总分总 分总 总分：先点题，再具体写事 如：点题，妈妈是个拾金不昧 的人 总分总：先点题，再写事，总结 分总：先写事，再点题。 记事：按事情发展的顺序写。开头直接写某年某月某日谁去干什么?重点写干什么? 小学阶段以记叙文为主，让孩子多体验生活多参加活动，他身临其境，多观察，多记忆，加联想能写出真情实感的文章，这样的文章才打动人。 |
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