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1.古诗词鉴赏目的：为了提高青少年文学鉴赏能力，养成良好的审美情趣，将古典文学濡染内化为自己的修为。 2.古典诗歌不同于其他文学表达方式，它 的语言高度凝练，言简而意丰，词尽而蕴远，因此鉴赏研读古典诗歌，既离不开整体感知，又需要各角度咀嚼品味，一般从诗歌题材，情感，语言，表达技巧等方面鉴赏。 3.鉴赏阅读方法 一，了解常见题材和情感 1，送别赠别诗 a.或依依不舍b.叙写别后四年c.表达对朋友祝愿和祝福 2.咏史怀古诗 a.通过昔盛今衰，古今对比来借古讽今 b.通过赞扬古人或英雄事迹表达对古人缅怀之情，抒发自己渴望建功立业之情 c.通过昔盛今衰变化表现时事变迁，物是人非的感伤 3.边塞征战诗 a.表现将士们奋勇杀敌，保家卫国，建功立业 b.揭露战争残酷性，非正义性，表达对和平的向往 c.往往和战争或贬谪联系在一起，反映征人厌倦战争渴望与妻儿团聚，渴望过安宁生活。 d.抒发将士们对家乡思念，对亲人的牵挂。 4.羁旅行役诗 此类诗或描述个人游历见闻感受或表现思亲怀乡，叙述抒情相结合 a.人在旅途或身处异地他乡思念怀远 b诗人因贬谪或其他原因被迫流浪，感怀身世，抒发一种漂泊孤独之感。 5.托物言志诗（咏物诗）：通过对独特事物赞扬或寄寓表达自己精神品质和理想。 6.写景抒情诗：通过对景物描写，抒发自己忧愁哀思或远大抱负。 7.爱情诗：以爱情（悼亡）闺怨诗，男女爱慕之情和爱情生活或抒发离别相思之情。 8.山水田园诗 a.表现对山水田园生活的向往和喜爱，诗人自得其乐，怡然自得。 b.表现诗人远离红尘俗世，不与世俗同流合污的高尚情操。 9.哲理诗 通过对具体事物的描述，议论来寄寓或阐发某种哲理，有的点明主题，有的含而不露，引人深思。 10.咏怀述志诗：以咏怀个人抱负反映或讽刺社会为题材，比兴，象征，联想等是其主要手法。 二.了解常见表现手法 常见几种：抑扬结合，点面结合，动静结合，叙议结合，情景交融，映衬对比，伏笔照应，借古讽今，托物言志，白描细描，铺垫悬念，开门见山，承上启下，卒章显志。 其实可以从以下几方面入手 1.抒情手法：直抒胸臆，借景抒情，寓情于景，托物言志，用典抒情，借古讽今，借事抒情等。 2.描写手法：渲染，衬托，白描，动静，虚实，欲扬先抑等。 3.修辞手法：比喻，比拟，夸张，借代，设问，反复，通感，对偶等。 4.语言风格：清新淡雅，平淡自然，明快浅显，辞藻华丽，委婉含蓄，沉郁顿挫，浑厚雄壮，多用口语，朴实无华，华美炫丽，明白晓畅，笔调婉约等。 |
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