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转自：爸妈指导 ，作者：社群运营中心，配图源于网络，如侵立删 2020年6月，北京将迎来新高考改革后的第一次高考，也是等级赋分第一次在北京施行。新高考后，北京的物理试卷结构将会发生变化，命题思路方向也会相应有所调整。 新课标下物理学科的培养以“核心素养”为指导方向，主要包括“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”。 对此很多同学会有疑惑： 一、高考试题中如何考查以上的几个维度？ 二、面对这些新名词，我该如何复习？ 接下来我会以北京市近几年的高考真题为依托，解读新高考改革物理命题方向，并针对具体的方向给予大家复习建议。 No.1 考察科学推理论证能力 近几年北京高考试题中，推理论证类题目大行其道，出现的频率越来越高。 2019年北京高考 推导电容器储能表达式  2018年北京高考 利用电动势定义证明闭合电路欧姆定律  除此之外还有： 推导电路中最大功率的条件【2018】； 推导电场强度决定式【2018】； 分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球速度是随时间均匀变化【2018】； 说明洛伦兹力在能量转化中的作用【2017】等等。 溯本求源，探究知识的本质是培养“科学思维”和“科学探究”能力的重要方式。推理论证能力是一个人走进社会必备的能力，更是现代网络信息化社会急需的一种能力，推理论证能力的缺失会让社会中出现更多“人云亦云”的现象，整个社会会被舆论所导向。这类能力的培养在物理学科中体现的淋漓尽致，因为物理就是在实验、推理、证据、解释、论证中建立起来。 复习建议 在复习时，各位同学需要多问为什么，对于任何知识不要死记硬背，思考结论背后的推理论证过程。具体来说，大家需要关注以下几类问题： 1.常见公式的推导 课本中公式：万有引力公式、电势能公式、焦耳定律公式； 考题中公式：如空气阻力公式，引力势能公式。 2.重要二级结论的推导 如产热Q=fx相对、机械能守恒条件的论证等。 3.实验中的推理论证 如伏安法测电阻中“大内小外”的原因，分压电路选小滑变的原因等。 4.宏微观本质的推理论证 这类题目在电磁学中较多，如安培力与洛伦兹力的宏微观本质、电阻产生的微观原理、感生电动势与动生电动势微观产生原理等。 No.2 关注大概念的考察 大概念即包摄水平较高的物理概念，可以理解为学科知识的上位知识。 2016年北京高考 电势和势  学生在做题时需要将所学知识归纳为上位知识，然后再对其下位知识进行运用。在2016年23题（3）问，学生需要从“电势”上升到“势”然后再下降到“重力势”进行类比分析。 考察这些概念的目的是学生在平时物理学习时具有宏观视角，了解概念与概念间的逻辑关系，将物理概念和规律进行提炼升华形成物理观念，这种上位思维方式有助于学生走上社会时进行宏观决策。 复习建议 1.梳理思维导图 复习完每章后，强烈建议同学以思维导图的形式梳理本章脉络，这样一方面容易找到自己复习的薄弱关节，另外一方面可以帮助大家在脑海中形成“物理地图”，熟悉概念与概念、知识与知识间的联系。 在做题考题遇到没有思路时，“物理地图”可以轻松地帮你找到合适的路径，就好比有经验的司机会在堵车时找到合适的路线。   上为样图，清晰版可与老师沟通获取 2.多做概念思想总结 物理学科前后知识联系非常紧密，多做总结可以帮助大家更好的理解前后知识，也容易培养大概念的认识。 比如合成与分解是一个典型的物理思想，可以总结一个“合成与分解专题”，包含： (1)力的合成与分解：基本的平衡和非平衡态正交分解、摩擦角（自锁现象）； (2)速度/动量的合成与分解：小船过河、关联速度、平抛运动、圆周运动单方向运动（简谐振动）； (3)加速度的合成与分解：牛顿第二定律中分解加速度问题、电场中等效重力问题； (4)场强的合成与分解：场强的叠加问题、匀强电场求场强也可以用此类方法； (5)磁感应强度的合成与分解：电流产生磁场叠加。 如果我们能将所有的合成与分解思想总结在一起，我们对合成与分解的思想认识就会更加深刻，我们可以更好地找到知识概念方法思想间彼此的关机，更好的建立“物理地图”。 No.3 注重新情景的融合 考察学生在创新复杂情景下，是否能将新情景转化为旧知识，这种考察的目的在于锻炼学生信息提取、知识迁移、物理建模、类比的思维方式，要打破思维定势、活学活用。 2019年北京高考 基本物理量的定义  2018年北京高考 落体偏东现象  高考是具有导向性的指挥棒，这些新情景会以生活情景或科技热点为依托，它会指引学生和教学工作者对于生活现象、科技热点的关注。比如2018年考查「中国天眼」后，社会有很多人关注南仁东教授，2016年考察光镊效应，更多人开始关注诺贝尔奖。 复习建议 1.平时做题中的新情景类题目 通过此类题目，找到物理知识在情景中的体现，训练信息提取、知识迁移的能力。切忌因为题目太长就放弃思考，此类题目相对较少，大家遇到后要好好珍惜。 2.关注生活科技热点 在复习休息的间隙，多思考生活科技现象背后的物理规律原理。如果条件允许，可以关注新闻或物理类公众号，读一些此类文章，但不要占用太长时间影响复习节奏。 以上就是我根据北京高考命题方向，给予各位同学的复习建议，祝大家都能取得理想成绩。 |
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