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小朋友们，最近两星期我们学习了许多乘法计算的知识，新课标要求我们在本单元的学习中要熟练掌握运用如下知识： 1.学会用7的乘法口诀以及相关计算题并且能够解决实际问题。 2.学会把实际问题转化为基本乘法并通过计算求出答案。 3.体验数学与我们的实际生活之间的联系。 4.学会利用知识迁移学习8、9的乘法口诀，养成良好的合作态度。 5.学会计算有关应用7~9的乘法口诀的乘加、乘减计算题目。 这节知识梳理课我们一起来整理本单元的学习到的知识内容，梳理易错题目掌握规避策略，帮助同学们理解7～9的乘法口诀，同时我们要学会运用7~9的乘法口诀解决生活中的实际问题。 一、单元知识归纳 知识点1：7的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 知识点2：8的乘法口诀 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 知识点3：9的乘法口诀 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 知识点4：运用7~9的口诀解决问题 运用口诀解决问题时，要看清是求几个几的和，还是求几与几的积，若是求几个几的和用乘法运算，若是求几与几的积用加法运算。 二、易错知识总结 易错点1：不能正确书写口诀。 【例题1】填空：把口诀补完整：三七( )。 错误答案：二一 正确答案：二十一 错点警示：此题错在口诀书写不正确，写口诀时不能随意加字或减字。 规避策略：书写口诀时不要受方言或口语的影响，口诀书写要规范。 易错点2：没有很好地理解乘法的含义。 【例题2】8×3=8×2+（ ） 错误答案：3 正确答案：8 错点警示：等号两侧的结果不相等。8×3可以看成3个8的和，8×2可以看成2个8的和，应再加1个8两边得数才相等。 规避策略：注意理解乘法的含义，不要盲目地写数。 易错点3：对乘法口诀的含义理解不透彻。 【例题3】判断： 根据乘法口诀“六九五十四”写出的乘法算式只有6×9=54。 （ ） 错误答案：√ 正确答案：× 错点警示： 根据乘法口诀的含义，口诀“六九五十四”可以写出6×9=54和9×6=54这两道乘法算式。 规避策略：一般情况下，一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式，乘数相同的除外。 易错点4：读题不认真，分析题意不到位。
错误答案：A 正确答案：B 错点警示：根据题意是3杯可乐，每杯6元，求一共多少元，就是求3个6元是多少，用乘法运算，而不是加法。 规避策略：解答此类应用题时，要多读题、找出已知量，弄清之间的关系，再确定用何种运算。 对于本单元知识孩子掌握情况怎么样，通过下面的检测题我们就能够测试宝宝学习运用情况，题目整体不难，都是基础常见题型，附答案。
卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。
参考答案
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