实验班重视尖子生(清北希望生)的培养 1、到清华、北大了解招生政策。 2、赴全国各地名校学习。 3、邀请清华、北大教授来我校讲学。 4、在实验班实行“个性化指导”。 (一)全力以赴 l 全校最优秀的教师任教实验班。 l 小班额、单班教学。 l 实验班团队: l 校长每天必做一件事; l 主任每天坚持一件事; l 教师每天只做一件事。 (二)学科教学 l 实验班独立学案、训练、检测、课件、自招培训。 l 先学后教、先做后讲; l 更严格的要求和更细致的应考指导; l 作业考试化; l 试卷讲评以点拨和展示优秀答卷、典型错误为主; l 加强与外校联考。 (三)个性化教学 l 课堂教学重点关注尖子生; l 建立学生学习档案; l 作业批改给分制、二次面批; l 命制个性化练习 (四)学科教研 l 研究高考(考、阅、析); l 系统的教学计划; l 一课一研; l 加强“自主招生”学习和研究; l 跨年级教研。 (五)教学组协作 l 对学生基本情况、学习成绩了如指掌; l 每周一次教学组分析会; l 实行“导师制”培养。 (六)自主招生 l 高一、高二完成所有选修模块课程的学习; l 每周每科组织1---3节自招培训; l 邀请名师、专家针对性讲座; l 利用假期组织尖子生集中培训; l 高考后组织具有清北自招资格学生统一赴京培训和考试; l 统筹学生三年学习成绩、综合素质参加清北自主招生报名。 (七)理想激励 l 营造氛围; l 每天带给学生信心和正能量; l 每月组织一次清北希望生party,了解需求,激励斗志; l 邀请清华、北大教授、学生来校讲座或报告; l 毕业典礼升华师生感情; l 做好“最后一公里”。邀请清华大学、北京大学教授讲学 (八)奥赛指导 l 发现对数学、物理、化学、生物、信息学奥赛具有浓厚兴趣且具备学科潜质的学生,创造学习机会、提供学习资源,进行重点培养。 (九)创新课程 l 培训专业教师,保护教师积极性 l 开设机器人设计、数学建模、结构设计、数据挖掘、创新作文等创新类课程 l 做好比赛的报名和准备工作 每月一个主题 l 八月:放飞梦想,明确目标 l 九月:感恩师长,伴我成长 l 十月:坚持梦想,全力付出 l 十一月:挑战对手,激情超越 l 十二月:感恩父母,立志成才 l 一月:冲刺期末,挑战自我 l 二月:百日拼搏,创造奇迹 l 三月:厚积薄发,舍我其谁 l 四月:群雄逐鹿,我为人王 l 五月:无人喝彩,我心永恒 |
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