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阿德勒说： 那些表现得不那么有野心的孩子，不要选择以严厉的方式去对待他们，不要以低分来打压他们，不要希望以此来警醒他们，期待让他们的好胜心能通过这种方式从沉睡中苏醒过来。 这些方法用在勇气尚存的孩子身上还能起到些作用，可并不适合广泛运用；而要是用在一些原本就成绩不好的孩子身上，则会使原本就逼近差点的学生不知如何是好，致使其越来越朝着笨拙的方向发展。 然而，要是能够温柔以对，关心、理解他们。那他们所呈献给我们的将是另一番光景，我们肯定会讶异于这些孩子竟然能在思维力和能力方面做得那么好。我们转变了，孩子也会跟着发生变化。 他们一般都会变得更加要强，这千真万确，因为他们再也不想退回到当初样子，在他们的脑袋里会重复过去生活的影像，并且能经常想起那时候自己真是什么想做的也没做，这会成为一股鞭策的力量、一种促使其更加进步的警醒之法。往后，这类孩子便会像被魔附身了一样，仿佛变成了另一个人，过着与先前全然不同的生活：夜以继日地让自己疲于忙碌，工作得异常辛苦，可依然感到不满意，认为还是做得太少了。 |
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