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如今，越来越多的家长开始重视孩子学习兴趣的培养。许多教育家曾说过，“艺术教学的本质不是传授技能，而是激发、唤醒和鼓励”。  刚上一年级的孩子刚刚结束幼儿园生活，开始接受义务教育。同时，很多孩子也无法适应这个阶段，因为他们刚刚告别了幼儿园的肆意玩耍，进入了严格规范的小学，生活方式从“玩耍”变成了“学习”。  一年级的孩子最明显的特点是没有课堂纪律，喜欢按照自己的兴趣做事。因为他们年轻，注意力不够集中，意志力也会很弱。心理学家发现，在40分钟的课堂上，学生的注意力会随着老师讲课的变化而变化，学生的注意力也会随着上课时间的长短而不断分散。 游戏最能吸引孩子们的注意力。所以现在很多老师会多教一些适应孩子的游戏性，将在课堂上穿插一些小游戏，将学习内容和游戏融为一体，既能活跃课堂气氛，又能拓展学生思想，促进学生学习的极性，通过教学和游戏引导未成年人健康成长。孩子们可能会忘记老师的讲课和黑板上写的东西，但如果孩子们参加的话，他们会印象深刻。  |
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