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大家好，我终于有点空了，公众号更新继续。 在过去的两个月，由于我们的新书《思维导图学与用》发布，要准备各种推广活动，以及5月思学平台4周年庆典，各种安排比较多，时间紧张，就抽不出时间来写文。现在忙碌的节奏稍微好了一些，公众号的写作就会跟上。 今天交流的话题是关于孩子学习国学的问题。 01 通过服饰看风向 5月，我和龙妈带着龙哥出去成都的花果基地龙泉山体验生活——进行枇杷采摘活动顺便踏青，一路上，看到不少10多岁的青少年身着汉服在街上行走或聚会，我感到眼前一亮同时，也感觉到国学复兴的时机真正到来了。 服饰问题虽然看上去只是一个小问题，然而却是代表社会风向标变化的一个重要标志。对于传统文化，过去的100年时间，国人的态度经历了复杂的变化。 1915年开始的“新文化运用”，对传统文化总体是持批评否定的态度，主张“打倒孔家店”。1949-1978年这一段时间，对传统文化也是破得多，立得少。 过去对传统文化的一再否定，导致一些国人对中国传统文化认识不足，缺乏对传统文化的基本认知和自信。 1978年以后，传统文化逐渐在恢复。根据我自己的观察，2013年以后，社会对传统文化的关注度确实更高了。 服饰是文化的一个重要的标志。对于传统的服饰、传统的文化，现在人们更重视。我家孩子龙哥虽然才上一年级，也参加了班级同学的唐装表演活动。10多年前，穿着唐装或汉服在大街上行走，会让一些人感觉不舒服，看不顺眼，甚至可能会有人采取过激举动。现在，身穿汉服的年轻人在街上行走，路人习以为常，这不但揭示着传统服饰的流行，也是传统文化复兴的一种表现。与此同时，国学在整个中小学教育及考试中的分量，特别是高考中的分值，在逐渐加大，这是明显的文化风向标。 国学再度流行的原因，是过去的100年里，国人重新发现了国学的价值。 02 国学的价值 正如孔子所说：不学《诗》，无以言；不学《礼》，无以立。青少年时期是孩子价值观、人生观形成的关键时期，学习国学中的精华，不但可以正三观，而且孩子会收获终身的滋养。 每年寒暑假，我和龙妈都会安排孩子到国内的文化胜地参观游览，帮助孩子拓展眼界。除了假期游学访古的安排，我对孩子的国学启发主要每天是8分钟左右的“滑板时间”，日积月累，还是见到一些效果。 总体说来，据我的观察，学习国学，孩子得到以下的收益： 1、美感意识 学习并背诵诗歌后，当看到美景，他会有诗意的心情和表达，而不是对美的钝感。5月带着孩子去“雨城”雅安，看到美丽的青衣江水，观江的同时，孩子主动要求和我一起背诵《春江花月夜》，于是我们一起在微风细雨中背诗。 吃过午餐，小雨未停，我们到一家茶室避雨，龙哥又要求我们三人一起表演背诗，我们一起背了40首诗才结束了他安排的这个活动。
在雨中背诵《春江花月夜》，别有妙趣。 与记住这些诗歌相比，孩子记忆能力的增强、要求学习和复习主动性也让我高兴，他美感意识的形成，更让我感到欣慰。 2、挫折意识 人生中总会遇到各种挑战和困难，给孩子精神的武装其实挺重要，这能帮助他在面对困难时做到调整心态，解决问题。我教孩子孟子的名句：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能”。 孩子虽然记下了这一名句，其实并不太懂这段话的意思。没关系，先打预防针，名言背下来，遇到挫折时，他总会领悟的。 3、目标意识 我告诉龙哥，孔子说三军可夺帅也，匹夫不可夺志也，也就是普通人也需要有目标和志向，而且这样的志向一旦确定，就不能轻易改变。龙哥原来的志向是想当音乐老师，后来想做歌手，现在问他的志向，说不知道了。岁月静好，他可以慢慢摸索，真正找到自己的人生目标，在这个过程中，我会不断用国学经典来启发他。 4、快乐学习 当下有的孩子参加太多兴趣班，自己学得很痛苦，陪伴的父母也很痛苦。我的理念是快乐学习，也努力创建让孩子快乐学习的氛围，所以虽然孩子参加了好几个兴趣班，都是他喜欢的内容，上学和上兴趣班时，都能感受到他的快乐学习的状态，乐在其中。我曾经想让他报个书法班，就去报了个试听课，结果他不太感兴趣，也就没有勉强他学书法。快乐学习的理念是从《论语》里学来的。论语开篇第一句就是“学而时习之，不亦乐乎”，其实孔子提倡的是快乐的学习和练习，这是《论语》开宗明义的大规则。 学习应该是快乐的，呵护孩子的兴趣和好奇心，让孩子保持学习兴趣，才能帮助他享受学习的乐趣，让他有机会做最好的自己。 03 我的国学研习旅程 所谓国学，也称为汉学或中国学，泛指中华传统文化与学术。 说起来，我自己算是个国学的超级粉丝了，从8岁左右对国学产生兴趣，一直对国学情有独钟，研究生时的毕业论文与国学相关，当大学老师时出版的第一本学术著作也是传统文化类别。 我的观点是，作为中国人，国学不可不学。 我对国学的兴趣，与父亲的启发有很大关系。记得8岁左右时，放暑假的时间，父亲会要求我背《百家姓》、《千家诗》这些古文。因为从小背诵古文的缘故，自己记忆力得到了锻炼，以后的人生之路，没有因为记忆力方面吃过大亏。 到了初中的时代，我开始痴迷于蔡志忠创作的中国传统文化系列漫画。在蔡先生生花妙笔的描绘下，孔子、老子、庄子、孟子、《孙子兵法》、唐诗宋词的魅力淋漓尽致地呈现出来，让我在传统智慧的海洋里无法自拔。初中时代的零花钱，除了集邮的爱好，买这些好书是主要的消费了。 高中我自己找了个国学老师——南怀瑾，除了学校的功课和踢足球，我主要的业余时间就是在读南老师的书籍。他的两本易经普及书籍《易经杂说》、《易经系传别讲》是我当时最喜欢的书。记得高一有一天化学晚自习，我在读《易经》时被巡场的化学老师发现，她没有生气，反而善意地建议我说，现在先学好教材内容，等高考后，她可以请一位易经老师教我易经。 高考毕业等分数的那20来天时间，我经常整夜通宵地啃读南老师的著作《金刚经说什么》。在我人生最无忧无虑的黄金时间，可以痴迷于最有营养的国学书籍中，像个海边拾贝充满惊喜的孩子，现在回忆起来，仍然能回忆当时的幸福感受。 上大学时，我购买了金刚经的磁带，一边听疯狂英语，一边疯狂听金刚经。因为是财经院校，很多同学期望拿个有含金量的证书以便毕业找份好工作，纷纷准备会计资格证、剑桥商务英语等考试，我的主要精力放在学习金刚经上，于是成为同学眼中的怪人。很多年以后，同级校友见面饭局，同学介绍说，这就是上学时天天在宿舍里放金刚经的某某，别人作恍然大悟状，没想到为此声名远播。 研究生以及当大学老师的时间，我主要阅读国学大师钱穆的一些国学著作，收益匪浅，上课时经常运用他的观点。 我本科阶段学的是财经专业，自己和朋友圈子的经济学思维模式根深蒂固，对我影响颇深，缺乏高手国学老师的指引，对我来说，这是一件憾事。 直到2015年，我到中国人民大学访问学习，其间旁听王易教授的课程，同时参与王教授的博士、硕士论文指导讨论会。王教授传统文化功底湛深，授课时深入浅出，一年的旁听时间，让我大开眼界。研讨会每周一次，和聪明的博士、硕士一起研讨问题，同样让我受益匪浅。 基于自己的兴趣和积累，特别是这段受益匪浅的访问学者的经历，在高水平老师指导和博士、硕士同学的激励下，我对国学的认识有了新的高度和系统性，也对自己培养孩子的国学兴趣，打下了一定的专业基础。 04 国学的学习路径 国学既然这么滋养孩子，该怎么学呢？有的家长在孩子几岁时，就把孩子送到国学私塾去天天学《老子》、《庄子》，我从自己的学习经历中总结，此举不妥。 中学阶段，我学了不少的道家《老子》、《庄子》的思想，当时觉得很有道理，也很投入地进行朗读和思考。等大学毕业后，才发现自己的思想很难适应社会的节奏，由此产生了要重新塑造自己的思想的想法。 为此，我阅读了不少个人成长类别的书籍，特别是美国人史蒂芬柯维的《高效能人士的七个习惯》，让我受益匪浅。我随即将他所有书都买来阅读，认真学习后才知道，柯维的思想体系，其实和儒家的个人成长体系异曲同工，都是从内而外地先改变自己，再改变环境。柯维的体系是由个人成功到公众成功，儒家的方法是先内明再外用，其实路径、方法和本质都是一样的。 看懂这点，我才真正明白南怀瑾先生对中国传统文化“三家店”的比喻：儒家是粮店，为中国人提供精神粮食；道家是药店，为中国人提供精神药品；释教是杂货店，为老百姓提供日常的精神用品。我年轻时代偏好道家思想，相当于把“药”当“饭”吃，是不妥当的。 道家的典籍帮助我能更灵活地看懂世事，对我是有价值的。然而，道家是“药店”，人生只有药品是不够的，需要有粮食提供营养，人才能健康。领悟到这点后，我重新阅读《论语》、《大学》、《孟子》这些儒家著作，发现儒家思想对做事业很有帮助，儒家是积极入世的学问，是做人的学问，也是做事业的学问，青少年时期的国学学习，应该以儒学为主线，兼顾百家，才是正道。 国学内容包罗万象，不可不学，更不可乱学。对于家长来说，应该如何指导孩子学国学呢？我们要从智慧的古人那里寻求帮助。 在对中国历史产生深远影响的儒家学者，除了孔子，就是朱熹。朱熹认为，儒家的精华在于《四书》，《四书》的学习顺序应该是先《大学》、后《论语》、再《孟子》，最后来学《中庸》。 朱熹的理由是《大学》可以帮助学子形成思维的大格局和大规模，《论语》、《孟子》可以以圣人孔子、亚圣孟子的言行为学习榜样，帮助学子正确理解儒学奥义；《中庸》是儒家的心法，有了前面三本书籍的理解基础，就更能把握儒家的思想精髓。 应该说，儒家思想是国学的主旋律，对中国历史产生了深远的影响。作为儒家代表人物的朱熹所指出的儒学学习路径，为我们规划了儒学学习的基础路径，到今天仍然值得我们学习借鉴。 05 国学的书籍推荐 家长要启迪孩子学习国学，我倡导的基本思路是以儒家为主线，同时兼顾其它，以下是我推荐的国学书籍和简单推荐理由。 基础读物：三、百、千、千 1905年前的蒙学教材《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，简称“三百千千”，这些都是经典的国学教材，其中的一些内容，现在孩子在幼儿园、小学阶段也会浮光掠影地学到。不过，这些教材最好能整体背下来，然后慢慢来理解。如果只背一本的话，建议全文背诵《千字文》，可以为孩子的国学学习打下不错的基础。 |
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