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最近有幸读到《我的单位观》这本书。这篇文章让我印象深刻。首先我非常赞同文章中提到的观点。单位如家。在平时工作中，我们要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。 文章中主要讲到单位要珍惜三点。一要珍惜手上的工作，二要珍惜人际关系，三要珍惜已有的。在单位最忌讳三点，忌讳推诿工作，忌讳愚弄他人，忌讳心浮气躁。在单位最不忘三点：不忘贵人不忘补台不忘谦虚。在单位最吃香三点：做事出色，会搞团结，知恩报恩。通过对文章的理解，再结合学校的工作日常，我觉得要做好教育教学工作，主要有三点。 一、要重视教师自身的道德修养的培养。我认为做人靠得得高人敬。教育是人与人的事业及教师教育和培养学生成长的事业。教师制这一职业赋予他独特的职责，直接担负着培养下一代健康成长的历史重任。所以师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件。是时代的要求。树立良好师德师风，塑造良好教师形象，对推进社会向前发展和整个国家的文明建设，起着重要的推动作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 二、要做好自己的本职工作。 我认为教师的本职工作就是教书育人，教师要对自己的工作高度负责，要做好自己的本职工作，就要有奉献精神，现代教师应该有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，教师要勇于承担责任，敢于担当。同时教师还要真的爱护学生，要真心的为学生将来的发展做准备为社会培养出有用的人才。 三要维系好人际关系。 良好的人际关系对学校工作具有全局性的影响，它是调动全校师生积极性的前提，是学校成员身心健康的基础。学校人际关系是人际关系的特殊形式，它包括学校内部的人际关系和学校外部的人际关系两大类。学校内部的人际关系由学校领导、教师、学生这三个相互联系的群体构成。学校外部的人际关系主要是学校，社会家庭这三者之间的相互关系。学校人际关系的类型也是连接学校人际关系的纽带。领导和教师的关系，教师和教师的关系，教师和学生的关系，学校和社会的关系，学校与家庭的关系。我认为要维系好良好的人际关系，最重要的一点是要尊重、理解、包容他人。 我们要爱笑如家，真正的把学校当做自己的家去看待，工作也会更加的顺心，工作效率会更加的高。 |
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