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教学目标： 1. 班干部及时发现班级问题，即知即改，在“自我管理，自我教育”的新模式下，培养学生能力，减轻教师负担，建立人格上平等的师生关系。 2. 各成员及时发现自己的不足，正视自己在班级的位置，不忽视自己的存在，养成良好的班风。 3. 解决班干部、被管理学生、班级存在问题之间的火花和矛盾，学会理解他人换位思考。 教学环节 主持人：监察部长 参加人员：九年一班全体学生 过程： 1. 监察部长进行会前汇报和穿插主持。 2. 各部长针对自身职责进行述职，提出管理中班级存在的问题并找出自身管理中的不足，让学生学会发现问题、解决问题、反思问题、共同进步，随时总结下个月重点工作，明确班级管理需要注意的地方。 3. 班主任总结 天下大事必从细而做！ 预期效果： 1. 让班干部加强班级组织建设，培养学生自我管理自我教育的能力。 2. 动员所有人做班级的小主人，有集体荣誉感。 3. 部长各司其职，学生积极配合，教师全力支持。 |
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