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从历年高考结束后，我们能看到的一些资料来看，高考诗歌鉴赏题中的简答题可说是高考语文试题中的难题之一。这道题之所以难，从考生的角度看，难在三个方面：一是大部分考生对所给诗歌读不懂，二是拿到一道题后，不知道从哪些方面来提炼答案，三是书写不规范。前两个方面笔者已专门写文章做过分析，这里只谈谈第三个方面，即书写不规范的问题。 那么，诗歌简答题如何书写，方能清晰、完整，使阅卷老师一目了然呢？笔者从多年的经验出发，介绍两种通行的书写格式，共各位考生参考。这两种通行的书写格式是：分条书写式和分层书写式。下边做一阐释。 一、分条书写式 所谓分条书写式即书写答案时，考生必须按照第一、第二、第三的格式分点书写答案，不能笼统地用一段话来书写答案。比如在高考诗歌简答题中有这么一种情感类的考题。考题通常是这么设问的：本诗抒写了诗人的哪些情感？请简要分析。 面对这种问法的考题，考生在作答时，必须采用分点分条的书写方式将诗歌中诗人抒写的感情一一罗列出来。 需要提醒一下的是，书写时，分条能够使用的序号有两种：一种是带小括号的序号，一种是带小圆圈的序号。书写时，千万不能用不带小括号或不带小圆圈的序号，更不能用汉字表示的序号，如一、二之类的序数词。 二、分层书写式 所谓分层书写式是指就有些简答题而言，不宜用分条书写式，恰当的书写格式应该是分层书写，即书写时，步骤分明、层次清晰地将答案明明确确地写出来，书写过程不用任何序号。比如，高考诗歌简答题中有一种“炼字题”，这类考题常见的设问方式是：诗歌颔联（或颈联、或尾联）有两个字用得很精妙，请找出来，并作简要赏析。 面对这种问法的考题，考生在作答时，书写格式必须采取分层书写式。为什么呢？因为从炼字题的答题思路和答案组成上看，炼字题的答题思路和答案组成可分三步完成：第一步，准确解释所找出的这两个精妙的字在诗句中、甚至是在诗歌中的含义；第二步，分析这两个字在句中或者在诗中的表达特色；第三步，概括出这两个字在这里的表达效果，或所抒发的诗人的情感。 炼字题的这种答题思路和答案组成从逻辑关系上讲，基本上是一种层层递进的关系，不是并列式关系，因此，从这个角度出发，考生书写答案时，就不宜用体现并列式关系的分条书写式，而必须用能够体现递进关系的分层书写式。 具体如何书写，上边已经谈及，这里不再赘述。 总之，对于高考诗歌简答题来讲，不论命题人如何设题，落实到书写格式上，不外乎两种格式：分条书写式和分层书写式！复习阶段，考生如能在这个方面有所领悟，并能灵活运用这两种书写格式，相信你写的答案定能步入上乘。 |
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