1、在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。 根据学生的回答，板书： 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 a(bc)＝(ab)c 乘法分配律 a(b+c)=ab+ac 2、让学生举例说明怎样应用这些定律使计算简便。 3、下面每组算式左右两边的结果相等吗？（课件） 0.7×1.2○1.2×0.7 （ 0.8×0.5）×0.4○0.8×（0.5×0.4） （2.4＋3.6）×0.5○2.4×0.5＋3.6×0.5 让学生看每组算式是否相等。从而得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。 4、揭题并板书课题：整数乘法的运算定律推广到小数乘法 1、出示例7第(1)题：0.25×4.78×4（课件） 2、引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗?请你试着做一下，指名板演。 3、你能说一说每一步各应用了哪一条运算定律吗?根据学生的回答，板书：0.25×4.78×4 ＝0.25×4×4.78 乘法交换律 ＝1×4.78 乘法结合律 ＝4.78 指出：用虚线框起来的部分可以省略。 4、尝试后练习： 50×0.13×0.2 1.25×0.7×0.8 0.3×2.5×0.4 生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。 5、出示：例7第⑵题：0.65×202（课件） 你认为此题的关键是什么？（把202变成200+2，用乘法分配律完成） 你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示） 0.65×202 ＝0.65×（200+1） ＝0.65×200＋0.65×2 ＝130+1.3 ＝131.3 1、用简便方法算下面各题。 0.034×0.5×0.6 102×0.45 2、根据运算定律填空（课件） （1）3.6×2.78=（ ）×（ ） （2）0.5×43.7×0.6=（ ）×（ ）×43.7 （3）0.265×102=（ ）×100+（ ）×2 3、红光小学要做一面长104米，宽2.8米的宣传栏，请问需要多大面积的布？ 教材13页第3题 今天你有什么收获？ | 
