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HELLO 2019 每个冬天的句点都是春暖花开 ——写给我的2019 我在11月的尾巴，被抽走做评委。手机上交，每天奋力干活、努力吃饭、认真睡觉，居然度过了极其简单纯粹的几天。以至于活动结束，手机重返手里，迎着宾馆外的冬日暖阳开机之时，有一点恍如隔世的感觉。 一堆一堆的信息，工作的、生活的、朋友的、亲人的，像海面掀起的滔天巨浪，以排山倒海之势，汹涌而来。我就站在街角，一边等车，一边快速回复。足足忙了二十多分钟，微信页面拉至下面，有一个从未谋面的朋友发了一句话给我：超人静，今年你还会写《我的2019》吗？ 在密集的拥堵的信息中，这条消息实在太纤弱了，就像夏天向上攀爬的牵牛花，探出的一片小小叶芽。可是，我被瞬间触动了：自2017年的岁尾，我写了一篇6000多字的随感总结一年的生活后，2018年按照惯例，写了近万字的长文，今年的12月到了，我，还愿意继续写下去吗？ 答案是肯定的。 因为，对我而言，人生中有无数个时刻，想要发自肺腑地感谢命运赐予的平和。而这平和来自两种人，一种是打开我心门给予我指引的人，一种是默默陪我走过往日种种的人。这平和还来自两种日子，一种是被携裹着忙碌与前进的时光，有挣扎有纠结有苦恼也有困境之后的成就感；另一种是站在此刻对往昔的回望时刻，颇有千帆历尽的平静与喜悦。 还是用我喜欢的文字，把这段日子好好梳理一下。我的2019，从哪里开始讲呢？从年初的课题设计，参与浙师大的答辩，直至三月底结束，才悄悄松了一口气。四月，繁花似锦，磨课伊始。五月无锡全国小语十大青年教学名师的颁奖，六月中原名师考核，七月河南教师成长学院的火热学习，八月工作室的各种打卡训练，九月新学期，十月磨课，十一月杭州登台，十二月即将扑面而来的中原名师高峰论坛…… 如果此前，你有期待；如果此刻，你在阅读；如果此后，你有共鸣。那么，和我一起感谢2019，感谢有你们。 春天：我在风中种下一颗种子  课题研究是中原名师的一个考核项目，我从不觉得这是任务，而是把它定位为一个专业成长更上台阶的重要契机。 腊月二十三，小城已有过年的气息，我还在工作室做课题的选题工作。之前，已经向导师钟晨音、我的好友新颖、博士彩丽等朋友，做了很多很多的咨询。感谢他们给予的无私帮助，带给我很多启发和灵感。大年初五，继续来坐冷板凳。知网查文献、做文献综述、课题规划、撰写立项申请书，各种查重，花样修改，光文献综述做了整整两个月，研究方案设计了一个月，立项申报书琢磨了半个月。一稿二稿三稿，逐字逐句地修改，连一个标点都不肯放过的认真雕琢，数不清熬了多少夜，改了多少遍。 终于在烟花三月，背着用心血化成的几摞文稿，在烟雨蒙蒙中来到了江南小城，迎接专家团队的考核。    列车飞驰，从中原小城出发，穿过荆楚大地，驶过江西，一路奔行，终到学习地点——衢州。 衢州的衢，字典中的意思，就是四通八达的路。 这个认知，瞬间让人愉悦起来。突然觉得：这样一个顶层设计的名师团队培训，特别是对身负被考核重任的我来说，，此站来到了衢州，真真是来自春天的祝福。 人到衢州，突然心静。虽有数年做课题的经历，但只是经历，并不是经验。从来没有像这一次一样，如此认真严谨，如此紧张担心。也许成长让我越来越清楚：我们需要的不是一次测试的过关，而是要在这样的反复打磨中，拥有一种朴素的学术精神，有一种能扎下去根的真实研究，是一种自我的突破，亦是对未知领域的勇敢追寻。 “让研究真正发生。”这是我下定决心，要在这个阶段只聚焦“课题研究”这一件事以来，反复告诫自己的一句话。做为一名一线教师，作为中原名师团队的一员，我要做的是基础教育一线的教育教学研究，这样的研究就要基于教育现场，倡导“面向事实本身”，“面向事实本身”当然有超越现实、提升现实的内涵，但它首先基于现实，从现场出发，这样的研究更真切、更实用。 所以，我总在追问：我们的研究，是什么？为什么？怎么做？在我看来，上述每一个问题的跟进，都是对语文学科本质的一次次叩问与探寻。在统编教材即将全国全学段推行的特殊时期，如果我的课题研究不能聚焦某一板块，并以此为切入点，去实实在在帮助一线教师解读教材特点，理解编者意图，厘清目标体系，优化教学内容，为课堂教学找准支架，探究教师教学素养提升的路径，那这样的研究，就没有真正的现实教学需要，也就不能承担足够的社会责任。或许，这些设想，只是一种遥不可及的教育理想。但是，回到教育的原点，回到“学科育人”的初衷，这样的理想，值得我们用一生的时间去追逐。纵然不能做得很好，也绝不能从没有开始。 如果人生是一场盛大的孤独，唯有在孤独中淬炼并成全自己，才是丰盛的孤独。一篇一篇期刊的翻阅，一本一本专著的摘录。一遍一遍地推翻，又一次一次地重来。一天天电脑前的枯坐，还有一晚一晚地煎熬。浑然不觉，窗外春已来到。 是啊，这样的季节，风，总会敲开僵化的思想之门，让思维之树长出点嫩嫩的叶子吧？花，也会一朵两朵悄然绽放，抚慰一下酸涩疲惫的眼睛吧？突然有一天，那些模糊的概念，那些飘飞的思绪，就变成了一行一行的文字，其速度，其精简，让电脑前的人，哭了又笑。 “要求就会给予，寻找就会发现，敲门就会打开。”有所追求就会有所收获；有所探寻就会有所发现，换而言之，一切都要靠行动来实现。就像冯至诗歌所言“我们准备着深深地领受/那些意想不到的奇迹/在漫长的岁月里忽然有/彗星的出现，狂风乍起。”那是灵光闪现的惊喜，也是漫漫长夜结出的果实。 我想起了答辩那天，我们依次上台，台上的人在陈述，台下的小伙伴开始自觉拍照，录像，帮忙做笔记。我胜辉哥给我拍出了最美照片，我艳霞姐帮我录下了专家建议，我的其他小伙伴在彼此鼓励，我们都期待见证彼此的成长。是啊，成长是需要抱团取暖的，春天也应该是一群人一起见证的。无论何种方式，无论相隔多远，我们知道彼此在做着一样的事。飞起柳絮或者落下樱花，该大家站在一起，一同看见这景象，互相感叹这春日时光。这样脆弱的难熬的成长岁月，光靠一个人的记忆太难留下了。    幸运的是，小伙伴们，这段特殊的时光里，我们在一起。 更幸运的是，我们还要永远在一起，一起努力，一起向前走……    2019这个夏天真的不是只有冰淇淋和花裙子的回忆，那些属于少年。而我的夏天，记录着汗水、奔跑和隐隐约约的燥热的感觉。 五月，我在磨课中闻到过初夏的味道。从5月8号到无锡，一直到讲完课以至于5月13日活动结束，坐在归途的火车上，我突然有种恍然隔世的感觉。2018—2019年度全国小语十大青年教学名师活动落幕了。感谢组委会的信任，把这项荣誉颁发给我，让我有机会看到更优秀的同伴和更广阔的世界。对我而言，这不仅仅是荣誉，更是沉甸甸的责任。它不是一个终点，而是一个方向。 从三月底衢州考核结束，我开始正式准备无锡之行的磨课。不得不说，我是个笨人，只能下点笨功夫。一段时间，只能钻到一件事里不能自拔。一遍又一遍地修改，一遍又一遍地完善，一点点碰撞，一次次请教，有时就是完全推翻前面熬夜做出来的内容，让之前的心血付诸东流。好一个磨人的磨！ 于保东老师在《语文教学通讯》中说过：“磨课是教师专业成长的重要途径”，“磨课”就是“要修炼收放自如的内外功”，“其核心价值”就是“指向教师教学能力的提高，并形成教师自觉提升教学能力的文化氛围”。磨课应注意的“磨”点：一是对文本研读的创新能力，二是教学创意和教学思路，三是教材处理的创新型和课堂切入点的精准性，四是教师教学方法的合理性和提问设计的巧妙性。 今天，我重读这段话，觉得那些过程就像看电影一般，一一在眼前展现出来，十分亲切。在我看来，这个过程中，磨课是磨法、磨心、磨性，意义非凡。 一直喜欢这句话：探索比到达更可贵。当我在无锡的舞台上，与二八班的孩子，一起品尝这道《中国美食》时，我还是忘了曾经的艰辛。青涩展示，有幸得到我师父、孟局长、石英老师、张永强老师等一众专家的点评指导，深深觉得幸运。也许，这个过程的提升，重在点拨后的顿悟，重在逐步认知的改变，重在学习中的借鉴……每一次输出，自己都是保持一种开放的状态，虽然进步慢，但从不曾停下。 川端康成曾写道：“凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。”哪怕一件事再苦再累，这世间总会有一道微光，留给所有不曾放弃的人。怎么能忘记呢？在举起奖杯的时候，在课堂里播撒汗水的时候，那些为了你的成长，而默默助力的人。我不是个聪明的人，甚至在很多方面，都很笨拙和迟钝。但我是个运气超级超级好的人，所以才让我遇到这样多优秀的人。 感谢学校。自工作以来，一直在我们学校工作，我熟悉这里的一人一物，一花一木。领导大力支持，同事鼎力相助。如果说我有机会代表学校站在了台前，那一定是因为有那么多人在幕后默默为我服务。谢谢你们！ 感谢省、市，区各级的教研员老师，张老师，潘主任，肖主任，翟主任。有人说，这个角色是为别人做嫁衣的。但是，他们开心地做着，默默地指导我，无怨无悔。 感谢我哥胜辉和他的团队，给予了我无私的帮助。自2015年7月相识，胜辉哥以其人格魅力感召着我们，温暖着我们。有幸一路同行，有缘成为亲人，我哥以家中老大的形象，在对我的不断鞭策中，敦促着我，成就着我……谢谢哥，我在继续努力！ 感谢我师父，感谢他温暖的鼓励。我在研究他的课堂中，大概发现了一节好课的规律：关注语言的学习与积累，面对教材形成主见，发现学生学中的重难点，课堂教学以简御繁，指导方法能融会贯通，教学艺术运用自如，思维路径清晰通透。疏而不空，满而不溢，教学设计的分寸感。这些，都是我学习的方向…… 感谢我的亲人。在这个相亲相爱的大家庭，每个人都在为我默默付出。父母连电话都不敢给我打，怕耽误我的时间。姐妹帮我照顾孩子。爱人全力支持，甚至早上他悄悄起床做饭，听到儿子叫我，就赶紧制止：“你妈太累了，让她多睡几分钟。”爱，不是一定要保持步调的一致，而是要凝望同一个方向。 “本是青灯不归客，却因浊酒留风尘。星光不问赶路人，岁月不负有心人。”感谢我生命中遇到的那些像阳光一样的人，是你们的照耀，让我努力成为一个有光的人。还有我工作室的姑娘们，你们陪我熬的夜，夜空上有星星。无以为报，只有继续把自己种在深爱的教室里，深深扎根，慢慢成长，一个人，一件事，一辈子，种桃种李种春风。 生命太短暂，所以不能空手走过，你必须对某样东西倾注你的深情。不知道从什么时候开始，面对万事万物，我心中充满了敬畏感。包括教材和课堂。这个认知曾让我有过瞬间的沮丧，因为不复少年的果敢意味着衰老。但我亲爱的张老师告诉我：这恰恰证明你在成熟。认知的半径在不断扩大，你发现未知的领域就也在增大。正视这些，你才能有所进步。 好吧，向内认知，向外行走；向下扎根，向上伸展。也许所有的成长都是这样吧。既要对未来充满希望，又要觉得当下就很好。 “2019年6月10日上午，在漯河市教育局副局长孙洪义、师训科科长朱连昌的陪同下，河南省中原名师培育工程考核组张海营主任一行四人莅临我校，对我校“教师发展学校”及“陈静小学语文名师工作室”进行了考核验收。考核组通过观看视频、听取汇报、查阅资料、教师座谈等活动，对我校教师发展学校的各项工作给予了充分肯定，高度评价了陈静小学语文名师工作室的建设工作，并提出了指导意见。” 以上文字来自6月10日工作室的报道节选，只有短短几行。我知道，背后我和小伙伴们付出了多少的努力。那些学校给予的大力支持，那些能干的姑娘小伙儿，那些不能复制又不会忘记的时光，都在镌刻着一个团队的成长。 记得考核中的一项，要求主持人上台做工作汇报。临上台前，我还没有忘记整一整头发，拉一拉裙子，然后把打印好的发言稿留在了桌子上，走上了汇报台。6751个字，48张PPT，从几千张照片中精心选出的100多张照片，哪里需要什么稿子，每个人每件工作每组数字每项荣誉以及开展工作当天每人的衣着、神态，我都历历在目。是啊，从一个人的行走到一群人的成长，水千条山万座，我们就是这样一起走过。 我们的团队还很年轻，但是我对这支团队充满信心。因为我知道：这是一个满怀激情的团队，这是一个勤于钻研的团队，是一个不断超越自我的团队。目前，这一团队在抱团成长的过程中，共涌现出省级名师1名、省级教师教育培训专家1名，省优质课大赛一等奖2名，省骨干教师2名，省教育厅学术技术带头人2名，市骨干教师7名，市劳动技能大赛特等奖1名，有9名教师获得省级、市级以上优质课奖。工作室成员的飞速进步，为工作室各项活动的顺利开展奠定了坚实基础。 在汇报的尾声，我的眼睛突然湿润了，因为我知道在这些这些图片、文字甚至这些简单的数字后面，我们曾携手做过了一条怎样的路。有人曾问我为什么这么努力地带着一支没有行政职权、没有任何报酬，需要耗费无数心血的团队，不分昼夜，奋力前行？我想说，因为我本人就是在团队中成长的受益人。无论是我生活的漯河市第二实验小学这个大家庭，还是中原名师这个优秀的团队，我看到过无数高尚的师德、高扬的旗帜和高贵的灵魂。如果说中原名师工作室的诞生，是省厅在政策中的顶层设计，而在我们的实践中，是真正把它当成了生命遇见与互动的家园。所以，我们的工作室不仅仅在专业引领上做了一些工作，使大家抱有朴素的学术精神。更重要的是，我们真正把工作室做为激发教师职业幸福的精神家园。我们工作室的开年盛会，我会为每一位成员制作电子贺卡，送上祝福；我们期末的总结大会，我会为每一位成员写下颁奖词。 从和团队成员遇见的那一天开始，我就告诉大家:成长是聚思、聚焦、聚能的过程。在这里，我们唤起自我的生命意识，引导彼此基于自信、自尊不断进行自我的构建，从而演绎自己，完善自己，最终成为最好的自己。 在渐行渐远的过程中，我也深刻体会到：成长，永远是对有限生命的无限超越。面对新的征程，号角已经吹响，我们奔赴在去远方的路上。也许我们的脚步是缓慢的，我们的力量是微弱的，我们的成果是渺小的，但我知道，在探索的过程中，我们开阔了自己的视野，萌生了前进的勇气、增长了向上的力量，我更坚定了那份初心：带着大家，潜心一种教育，不折腾，不盲从，不争不浮，不卑不亢。静心一种生长，不攀附，不跟风，不急不躁，不气不馁。我更相信：以自身为光，照一隅是一隅， 以行动为径，走一程是一程。 所以，我，我们，会继续努力！ 秋：一步一步走向我所爱戴的明媚的光 从河南教师成长学院回来，一直没能下决心好好写写那段疯狂难忘的时光。因很多人为它写下无数的心得、体悟，我担心微弱的声音会被淹没在七月拔节生长的老师群体中。 在成长学院里，有连续几年自费前来学习的老师，不为彼岸只为海；有彷徨迷茫的老师，渴望在逃离日常慵懒状态中寻找新的生长点；还有那些洋溢着青春气息的年轻的老师，期待在一个新的集体里，找到彼此激发彼此认同的勃发状态…… 这一切，是我又不是我。这一切，是你也不是你。因为我们是一个共生共长的集体，我们代表着这个群体的形象和状态，我们拥有同一个名字：河南教师！ 这是一群执着有梦有光的教育人。时报吹响了集结号，“志和者，不以山海为远”。于是7月，你来了，我来了，我们大家都来了！河南教师成长学院导师阵容再升级，12位全国最具专业影响力的名师担任导师——余映潮、程翔、潘建明、王彩琴、闫学、武凤霞、朱煜、吴正宪、华应龙、贲友林、陈宇、田冰冰。这一个个闪亮的名字一直在激励着我们，感召着我们，导师报告、学员同课异构、小组研讨、评课议课、教师专业成长报告会、河南最具成长力教师海选、河南最具智慧力班主任海选、嗨翻天的仲夏夜联欢大Party，一幕幕就在眼前。 五天的时间，比酷热更高温的，就是学院里天南海北的老师们高涨的状态，高昂的情绪还有那如火的学习热情。 于是，我看见，上课时，一双双求知若渴的眼睛，下课时，围在导师身边求教的身影，甚至半夜了，还有三三两两的老师在研讨。至于奔波在各个地方的红衣少年，更是夏日的一团火。 置身其中，我被触动着，被感召着，这样的时光，就像长了彩色的翅膀，很快就在河南教师成长学院学员的生命中飞过；这五天的精神之旅，在大家的生命中产生了久久的回响！做教师多年，是河南教师成长学院，警示我：你是否有再次登台、迎接挑战、借机来审视自己的勇气？你是否有开放的心态，主动出击，不断给自己创造成长的机会？你是否具有敞开自己、悦纳别人，具备参与抱团成长的条件？ 这些问题的衍生让我惊心，继而让我安心。其实，我早就发现：在我们教师这个群体里，从同一个起点出发，历经一段成长之后，总是会呈现出千人千面。且不说有各种跨度的界限，而那些差不多年龄、教龄的骨干教师们，坐在一起，其成长状态，还是有很大的差距。《教育时报》曾有份调查：是什么让我们沦为平庸？最后的结论就是我们的工作简单重复，但从来没有留下成长的痕迹。如何留下成长的痕迹，这是个值得思考的问题。而你看在成长学院的这些老师的状态，无论多忙，他一定愿意用笔记录下自己的成长，不管是教育故事，还是课堂案例，或者是自己随时随地的思考，都能通过文字进行深入的思索，发现一个个问题，攻克一个个难题，掌握反思技巧，具备反思意识，形成反思能力，善于提炼，勤于总结，找准教育前行的路。所以，也就累积了更多再出发、再成长的勇气。 怀特在《永恒的国王》中说：“学习为何人世如此沧桑，学习什么令它变迁。永不孤立，永不受折磨，永不恐惧或怀疑，以及永不会起后悔的念头。学习这东西适合你。” 曾经，我是个散漫的姑娘，勤奋还行，深入不足。从教师成长学院回来，我静静坐了下来，备课，写作，做课题，熬过最深的夜，但永远感觉劲头十足。让我知道：沉浸在自己喜欢的领域，在冗长得看不到头的枯燥、迷茫、压力、疲惫里，不灰心，不懈怠，坚韧地往前走，才有可能见到最美的风景。 感谢教师成长学院，感谢时报，感谢红衣少年，感谢努力到感动自己的伙伴们。 七月在盛夏的阳光中走远，八月从声声的蝉鸣里渐行。 我开始带领工作室坚持做一些事，坚持做让自己变得更好的事。 七月中旬，工作室要开学期的总结会。也就是在这次会上，我提出了陈静名师工作室的百日成长计划暨教师的五项修炼工程。时至今日，已经到达尾声。我们坚持最好的就是每日晨间分享和粉笔字打卡练习。 在我的设计中，晨间分享就是希望大家把自己读过的、写下的、喜欢的、感动的短句，配以图片，加上工作室的logo，于每天清晨，轮流分享到工作室的群里。 结果比我的想象更美妙。 每天清晨，总有一张美图载着美文，携着清晨第一缕阳光，悄悄飞来，不曾迟到，也从未间断。每到那一刻，我能感知到，分享者的幸福与安宁也随之而来。 而粉笔字打卡，我，我们，默默执笔，日日练习，在一笔一画中挑战自己。循序渐进，一步一个脚印；互相鼓励，始于真心去做；点点滴滴，进一寸有一寸的欢喜。 就像诗人费尔南多·佩索阿在《守羊人》中写的：我的灵魂宛若牧人，知晓风，知晓太阳，携着四季的手，前行，观看。无人的自然的全部安宁，来到我们身边坐定。 我，我们享受这样的时刻。也许，教师这个职业，需要这样抱团成长的机会，需要美的眼光去发现，更需要平淡生活里自娱自乐的浪漫。 所以，伙伴们，努力让美成为生命的底色吧！我不想要一片森林，却只想等一片绿叶会来。就像我等大家每天的分享一样。因为只有我们这样一起走过，才会在很多年以后，有人问起我们走在路上的心情，我们想起的不会是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。 十月二十六日，我去参加学生的婚礼。第一次做证婚人，第一次穿那条美丽的连衣裙，第一次在场下感动得泪流满面，但擦干眼泪后从发言到结束，一直保持微笑…… 因为，我愿意把最深的祝福和最美的笑容，留在我第一届亲学生——立煌的婚礼上。犹记得十九年前，我见到的立煌，是个扎着羊角小辫的七岁姑娘，而我是刚刚走上讲台的青涩少女。自此，我们师生植根在同一片大地，相互辉映，共同成长。小小的教室里，缘分的种子深深扎根，时至今日，这棵大树已经枝繁叶茂。 这么多年来，我见证了她年少求学的努力，感动于她高贵品德的锻造，幸福地看她与优秀的王真牵手。所以，我愿意用我对生命的敬畏、对职业的忠诚、对幸福的坚守，为他们祝福：祝福他们永远忠于自己，忠于对方；祝福他们各自努力，但凝望同一个远方。祝福他们面对每一个平凡的日子，心生欢喜。祝福他们山河辽阔，在彼此生命里的闪闪发光。 从一届届学生身上，我深深感到：教育是个非功利的过程，是满怀期待的过程，也就是在孩子身上，我看到了生命最初的美好模样。他们让我知道：我的职业的最大魅力，就是生命对生命的影响。他们让我知道：我在做着让世界变得更美丽的事情。我相信从我们的教室走出的一群又一群孩子，他们将来不仅是幸福的感知者、幸福的追随者，更要有能力成为幸福家庭的缔造者。因为，我们在竭尽所能为他们的幸福童年奠基。 岁月催我们苍老，教育让我们年轻。这大概就是一个师者的骄傲吧？ 十一月是我2019年浓墨重彩的一笔，命运埋下了无数颗彩蛋，让我路过江南的时候，看见了满天星斗。 我在千课万人上了一节课。我在活动中做一个上午的主持人。我与友人们在临安共度一天偷来的悠闲时光…… 还记得2007年5月，跟随团队，第一次来杭州参加千课万人的活动，那么多名师大咖，轮番登台，让我感到无比震撼，听课时连眼睛都不敢眨一下，生怕错过精彩的瞬间，两个笔记本记得密密麻麻，还积极参与短信评课的互动，学习归来，腰酸背痛依然快乐。12年过去了，我登上这个舞台，和来自全国各地的老师分享我的课堂。这一刻，除了感谢，不知道还能说些什么。除了感动，不知道还要做些什么。是压力，是幸福，也是鞭策。感谢有您，我生命中的每一个贵人，都以满腔的真诚，给予我无数的帮扶与引领。世间所有的跋涉，都是为了最终的抵达。虽然我很慢，但我从不曾停下…… 感谢我俊哥，他以他的诚挚，与可爱的日品姐姐，还有两个勤奋的小师妹，约我临安聚会。那天的阳光真好啊，零零碎碎的光斑洒在上山的石径上。枫叶正红，银杏叶黄，喜欢看那天的流云淡淡，落叶翩飞，看富饶的阳光，被照亮的事物以及纹理，以及高涨的心情。喜欢在这样的时光里，吃饭品茶，与友畅聊，心中便有飞鸟的喜悦。也喜欢加了糖的空气，那种自由自在的气息给人以幸福感，让人觉得世间的一切悲苦都可忍受。喜欢走着走着，就从路旁突然斜出陌生的枝条过来，看它们在初冬依然生机勃勃的样子，你会感慨万物皆在生长。 在那一刻，你会渴望来一场南方的冬雨，让它借冰凉与绵长，拉长这短暂的相聚时光。 为此我告诉自己：要珍惜与你友善的朋友，要珍藏这样独特的缘分，要感恩这样偷来的时光，那是灵魂纷纷出动之际，那是生命最诚实最绵软最幸福之时。 这个冬天，还在一点点引领我去认知去洞察生活的真相。 我想起压力最大的一天。上午下班后，没有吃饭，带着一杯奶茶走进影院，去看《海上钢琴师》。影院里，我是唯一的观众。我是一个喜欢看电影的人，相信在影像里浓缩着我们相似或者不同的人生。每一次静静坐到影院里的过程，都在扣动自我内心深处最微妙的弦动。 2个小时49分后，哭完两包纸巾出来了，瞬间觉得：太阳热烈，水波温柔。玻璃晴朗，橘子灿烂。压力消失，情绪饱涨。 我理解影片主人公1900那种孤独的伟大，那些平静的人，心中都有自己的山水。我羡慕那个在暴风雨夜晚，1900和Max初次相遇时，海上波涛汹涌，风暴流窜。这时他们将钢琴的轮锁打开，任由钢琴在暴风雨中随着海浪在舞厅中摇摆。正如曲名《Magic waltz》一样，1990、max和大海，还有一群疯狂的舞者，在夜色浪漫的金色大厅中，在欢快的华尔兹中沉醉流连。这是一个令人惊心又感动的画面，让我们不禁感慨：自由真的离自己很远吗？我在手机备忘录上记下了最喜欢的一句台词：陆上的人喜欢寻根问底，虚度很多的光阴，冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们到处去追求一个遥不可及的四季如夏的地方，我并不羡慕。 你心虽善感，却从不改变，你灵魂柔软，却永不妥协。不羡慕，不将就，不屈从，就是跟生活和自己的和解，我喜欢。 回望2019，似乎有好多好多的话，还没有说完。但是敲下这些文字的此刻，我的记忆依然泛着草莓味。我想起那个瞬间：下班后，好朋友送来一篮新摘的草莓。和同事们一一分享，转身看见台阶，突然想坐下来拍张照片。恰逢一抹斜阳照过来，瞬间觉得生活有了不一样的甜。世人皆苦，而我们要变成草莓味。也许人要有不断发现和感知美的能力，才能在纷乱的世界里找到属于自己的宁静。 这一年，家人健康，父母慈爱，亲友平安。 这一年，拍了很多好看的照片，写了很多真诚的文字； 这一年，读了自己想读的书，发表了一些文章； 这一年，去了很多地方，尽管来去匆匆，但每一次都是用脚步在丈量生命的宽度； 这一年，刻意减少无意义社交，喜欢在家吃饭，我愿意属于我自己； 这一年，不再勉强自己做很多不想去做的事，守好初心； 这一年，和父母、姐妹、孩子有一场旅行，我们在山顶笑看繁华； 这一年，抽出时间，会跟老公和儿子单独约会，告诉他们我爱他们； 这一年，我又多了几个年轻可爱的徒弟，她们身上勃发的生机，让我看到成长的无限可能； 这一年，小陆弟弟带我坐在出租车上，瞟见夜色中的西湖，然后我们一起去星巴克喝东西，谈笑如少年； 这一年，收获了很多小可爱的爱意，还收到一张面值100万的支票，我们班小男生亲手画的，他说等他长大了找我兑现。 这一年…… 特别年轻时，我喜欢加缪所言：在隆冬，我终于知道，我身上有一个不可战胜的夏天。 而现在的我，不要战胜什么，只是希望把平凡的日子，过得甜甜的。正如李政涛教授在《致未知的日子》这首诗的最后一段写到：曾经为生活说过的话，缓缓走过，身边簇拥的，是时间的白发。 我的朋友修鹏编辑在这首诗的旁边批注：时间不老，没有白发。 我跟了一句：时间不老，没有白发。有了白发，也不害怕。焗油漂染，了解一下？ 写完之后哈哈哈大笑。因为我觉得：我们能否在抵抗阴暗和障碍之余，在深深的疲惫和消极之后，仍为自己积攒下一些美好明净的生命时日，不至于辜负一生，取决于我们对生活的热爱。热爱是一种信仰。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。 站在2019的尾声，我惟愿：待我暮年，请继续赐给我善感的灵魂和有弹性的心灵。《绿山墙的安妮》里说：“总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，但它抹不去我的快乐。” 万物众生中磊落做人，怀着诚恳告诉世间何为勇敢。在这一年的日历即将被翻到新的一页时，好吧，把所有的夜归还给星河，把所有的春光归还给疏疏篱落，把所有的慵慵沉迷与不前，归还给过去的我。心中总感恩，从容看山河。待明年此时，你我闲坐庭院，云卷云舒听雨声，星密星稀赏月影，花开花落忆江南，你话往时，我画往事。 |
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