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什么是有效的教。教是促进学的，教学有效性、教学质量的落脚点都在学上。有效的教指的就是教促进学，一种是直接促进，另一种是间接促进。。 直接促进就是老师讲完课，学生学的更多、更快、更深、更容易。如果没有老师教，学生这节课可能学的很慢，学的很浅，理解的很不到位。但是老师一教学生马上赶到有收获、有提高了。这就是直接促进。 间接促进指老师不是教现成的知识，通过老师的教，学生从中慢慢悟出学习的道理，掌握了方法，提高了思维能力，以后就慢慢摆脱了对教师的依赖，不要老师教也能学，这是间接促进，教师为了不教。 直接促进是短效的，间接促进是长效的。 感悟：让孩子在碰撞摸索中慢慢的学是让孩子学会了学习的方法，这就是助学课堂的依据。看似短期效果差，有长效！ |
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