历经沧桑 破茧成蝶——贵州省绥阳县郑场小学简史 贵州省绥阳县郑场小学始建于1906年，是绥阳县最早成立的学校之一（另一间是现在的洋川小学），初建时名为郑场小学堂 ，1956年改为绥阳县郑场小学。2015年入选贵州省百年学校。经过一百多年的不断演变和发展，学校已经由封建的传统教育——空疏无实的理学，向经世致用的新教育发展，至今已发展成为一所寄宿与走读并轨双行的现代化素质教育特色学校。学校现有17个教学班，7个专业教室，有专任教师57人，市、县级骨干教师22人。全校有有义教阶段学生982人，有留守儿童219人，有寄宿生89人。从2003年开始，通过“绿色学校”建设和发展素质教育及书香校园的打造，学校面貌焕然一新，教育教学质量始终名列本县同类学校前茅，德育工作成绩显著，教育质量稳步上升，办学效益明显提升，校园文化氛围日益浓厚，学校先后荣获省、市、县级多项表彰奖励，2009年被评估认定为县级绿色示范学校，2010年被评估认定为市级绿色示范学校，并连续3年被评为安全示范校园，2013年完成了塑胶跑道建设，2016年7月完成了新校区的建设，目前郑场小学已形成了寄宿与走读并轨双行的现代化素质教育特色学校。 1、原始萌芽，初具雏形（明末——清时期） 追溯郑场小学的历史，郑场人民重教兴学，前生始于公元1774年创建了“义学”，地址在彭家祠堂，是吸收贫民子弟入学的学校，属于地方官学，根本目的是为了“宏教化”、“变苗俗”。经公元1837年创办的“三台书院”，地址也数迁万寿宫、文昌宫，同治年间毁于兵火，光绪二十七年（1901年）清廷颁发兴学诏书后，在光绪32年（1906年）将原址文昌宫的三台书院改为郑场小学堂。所授课程有修身、讲经读经、国文、算术、历史、地理、图画、体操、乐歌，每周35课时，突破了过去单纯学习儒家经典的传统，增加了从西方引进的自然科学和社会科学课程，与过去的官学和书院相比有了巨大的进步。 2、辛勤耕耘，筚路蓝缕（1949年前） 郑场，被誉为诗乡文化的摇篮，“沙滩文化”的基石。贵州文化在黔北，黔北文化在沙滩，而“沙滩文化”的根却在郑场，早在道光年间举人郑场先贤杨开秀先生就任禹门坐馆馆长开堂办学，是“沙滩文化”的奠基人，培养了大批诸如黎庶昌的“沙滩文化”文人、学者、诗人代表人物。但民国时期军阀混战给教育带来了很大的破坏和影响，由于没有独立的地方教育机构，没有全省统一的教育政策法规，更没有教育发展规划，缺乏统一的领导管理，郑场教育事业处于“自生自灭”状态，加之由于经费困难，社会秩序混乱，战乱不断，战事一起，学校不能保证学生安全，只得放假，造成学校停办和停课一度发生，发展极为缓慢。 进入国民时期，全国统一学校名称，1935年郑场小学堂改名为郑场高小，明确了学校的组织机构和职责范围，制定了教育法规，使郑场小学各项工作逐渐与全国的规定相统一。这期间，学生有400多人，教师18人。在抗战时期，在校长徐琦的带领下，教师尽职尽责，在为学生传道、授业、解惑的同时，更注重学生思想品德的教育，广泛开展抗战救国宣传演讲活动，唤醒民众，熏陶学子，孕育和激励了大批爱国仁人志士，培养了一批批的优秀学子。以彭镇璞将军、张涛军长为代表的抗日爱国将领和众多爱国志士。 3、雏龙腾飞，万里飞扬（1950——2001年） 郑场高小在1956年正式改名为郑场小学，经过了“大跃进”和“文化大革命”的洗礼，导致郑场小学教育盲目发展，造成了教育事业的大起大落；大量增加民办教师，师资质量下降，校舍设备紧缺，造成了郑场小学教学质量一段时间的大滑坡。但在党的十一届三中全会召开后，郑场小学认真贯彻党的教育方针，认真落实党的知识分子政策，冤、假、错案得到妥善解决，调动了广大教师的积极性，重视学生素质的提高，学校教育工作走上正轨，学生增至1300人，24个教学班，教师56人，各位教师在校长张春芳、王芝芬、郭应禄的带领下，教学质量突飞猛进，为改革开放培养了大批优秀人才。 4、凤凰涅槃，特色学校建设（2002——2016年） 郑场小学是郑场镇的中心学校，自1774年开办郑场义学堂（地址在彭家祠堂）算起，迄今已有242年的历史了，从1906年正式兴办郑场小学堂，距今也有110年。解放初期有六级十班，是当时县内的五大完小之一，文革间学制改为五年制，1978年文革结束后恢复为六年制小学。1992年撤区并乡以前的郑场小学是郑场镇、清源乡、上坪乡、小关乡、辅乐乡、金坪乡的中心学校，肩负着管理这些镇（乡）所辖小学的职能。 为了办人民满意的教育，为了更好的实施素质教育使学生全面发展，学校的建设和打造是硬件。在各级政府部门和社会各界重视、支持、关注和历任校长的努力争取下，1988年修建了一栋教学楼（18间教室、6间教师办公室），改变了历史以来学校砖木结构的窘状，很大程度了消除了师生安全隐患；1999年修建了一栋综合楼（15间教室、3间教师办公室），解决了学校大班额臃肿；2000年修建了学校铺面和教师住房（8套），解决了部分教师住宿困难，使教师心无旁骛的安心教学；同年改建了校门，添置了门卫警务室，给学校师生安全上了一道防护门；2010年又修建了一栋综合楼（乡村少年宫），开设了琴、棋、书、画、计算机、车模、航模培训班，开阔了学生视野，陶冶了学生情操，在绥阳县历届少儿艺术节、科技节以来都获得了不菲的成果，部分节目还选送到市参加比赛获奖；2011年为学生修建了食堂，解决大量留守儿童吃饭的困难；2013年完成了校园美化、塑胶跑道、篮球场和乒乓球场打造，改变了晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪的环境；2015年征地12亩，新修教学楼1栋和学生宿舍1栋，含配套设施共计建筑面积3824平米，现校园占地面积为29087 平米(约33亩)，校舍总建筑面积为10570平米。有行政办公室面积为2633 平米，教师办公室面积为1498 平米，可满足70名教师办公，为全面寄宿制办学奠定了坚实的基础。 实施素质，关注学生全面发展之外，郑场小学还着重于“书香校园”的特色发展。教育著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。为了开阔师生视野，博览群书，大力倡导读书风气，打造读书品牌，借此进一步深化课程改革和推进素质教育，探索校园文化建设新路。通过让图书“走出”图书室、让每一个班级充满书香、让每一面墙壁飘书香、精心构建多元化的读书网络等方式，使校园处处都充满了书香；开展师生读书活动，读书随笔，帮助了学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高了读写能力，充实了文化底蕴，陶冶了情操；帮助了学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在的心理需求，积极倡导教师“与书为伴”的思想，拓宽了教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受到了学习的快乐、生活的快乐。在整体上推进学校内涵式、人文化发展，提高了办学品位，在学校创办方面具有了一定的特色。_
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