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孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会，成为他们喜爱的活动。 相比较于舞蹈、钢琴弹奏、表演等活动，绘画的可操作性更强，且能培养孩子的创造力、想象力和探索精神。 今天小布和大家分享的是国外幼儿园精彩的艺术教育之绘画领域。
 特别的画纸 除了在白纸、植物、石头、镜子、墙壁等物品上绘画之外，还有那些有意义的绘画归属地？ 国外的老师们为了让孩子们了解不同材料、不同光线下色彩的魅力，寻找到了“另类”、易得的“奇怪”材料。 塑料纸绘画 塑料纸/保鲜膜有独特柔软的触感，且其透明的材质能让孩子们从多个方向欣赏到自己的作品，是国外幼儿园绘画的“宠儿”之一。  老师们可以使用支架将塑料纸/保鲜膜固定住，按照桌子的形状围圈出一个正方形，使更多孩子可以一起创作，如下图。  也可以在桌子上倒着摆放另一张桌子，用四个桌脚固定塑料纸/保鲜膜，如下图。  有的老师们还制作单人的“画框”，适合孩子们独自绘画。  除此之外，还可以在教室里拉出一条巨大的塑料纸/保鲜膜“横幅”供班级所有孩子一起创作。  最后将作品展示在户外，塑料纸/保鲜膜通过阳光后，所有色彩都变得非凡惊艳。   老师们甚至将孩子们的作品整合，制作出一个彩色的绘画走廊，光下的作品和影子都有特别的魅力。  反光的锡箔纸 锡箔纸从不同角度看都能有不同的光影，可以与颜料组成生动变化的作品。  国外的老师们尝试用锡箔纸代替纸张，银色的背景上有着朦胧的折痕和光影，孩子们十分感兴趣。  但其也有易破的缺点，需要平整的固定在画板上。 绘画对于孩子们来说是一种探索和创新，相信新的绘画材料能带给孩子们新的灵感和体验。 塑料纸颜料画 以下这种用手“捏”的塑料纸画适合有洁癖的孩子和家长们。 将颜料装进密封袋内，再将密封袋固定在窗户上，使孩子们更清晰的观察颜料混合的变化和奥秘。 颜色的轨迹 颜色会运动吗？“运动”中的色彩是怎么样的？物体运动轨迹是怎样的？老师们借助超简单材料和方法向孩子们讲解深奥的物理问题。 弹珠的轨迹画 这是一幅“活”着的作品，孩子们借助鞋盒、颜料、弹珠，利用力的相互作用、惯性、反弹等原理，在活泼有趣的氛围中，完成了一幅精彩的艺术作品。 孩子们可以在鞋盒盖中倒上少量颜料或是在弹珠上蘸上颜料。 随后控制摇动纸盒盖，让弹珠在里面滚动即可，这也是孩子们训练手部控制能力的活动。 弹珠带动黏腻的颜料在盒盖上留下清晰的“足迹”。 自然干燥后的作品色彩丰富，线条流畅自然，毫不造作，孩子们也清楚地观察到物体运动的痕迹。 据老师介绍，这是孩子们送给家长的父亲节绘画礼物。 绳子的轨迹 用绳子绘画，感受绳子扫过纸面的轨迹与其柔软的特质。需要的材料如下： 将绳子在颜料中浸润过，直接让孩子在纸上自由的“扫荡”即可。 这是一种无拘无束的艺术创作方式，绳子在白纸上留下的痕迹看似杂乱无章，却有缤纷的色彩，在孩子们眼中能变幻出各种形态。 孩子们尽情用绳子创作的笑容生动而纯净，这样的孩子们的作品是真挚的。 吹画的魅力 除了借助外物的轨迹绘画，吹画也是考验孩子们控制能力和想象力的绘画活动，这是“空气的轨迹”。 据Blair老师介绍，这是非常适合低龄孩子的绘画创作活动。 先在画布中间挤上一些颜料。 然后鼓励孩子们按照自己的心意和方向吹动颜料即可。 孩子们可以利用吸管进行吹画活动，提高气体的针对性，能制作出更符合孩子们想象的作品。 最后在孩子们的作品上安置上一些材料，可以让作品更加生动和饱满。 有趣的绘画活动 用身体绘画 “用身体绘画”的活动不仅是孩子们认识身体的有趣活动，且能最大限度的舒展筋骨。 首先准备一张大的白纸。 随后让孩子们双手持画笔绘画，挥动双臂让画笔在纸上画出痕迹即可。 孩子们在纸上上下移动，画出七彩的圆圈，过程十分有趣。 为自己上色 为自己的黑白照片上色，点缀上眼睛、鼻子、眼镜、发饰等物品，这是一项十分亲切的创作。 在此时，孩子们不仅能用绘画和粘贴的形式展示出自己的样子，还能表达出想象中自己的样子，比如说红色的头发、尖锐的牙齿等等。 老师们还会提供各种的贴纸和材料，丰满孩子们的作品和想象。 以自己的原型的创作最能吸引孩子们全身心投入。 重力绘画 当老师们讲解“重力”这个概念的时候，往往会用“牛顿和苹果”的案例。但在国外某幼儿园，老师们用“重力绘画”的方式向介绍其原理，并收获一幅精美的水彩作品。 过程和步骤 准备一张桌子，将白纸粘贴在桌子的四边，然后孩子们用滴管的方式沿着白纸下垂的方向滴下稀释的颜料，如下图。 老师们可以一边向孩子们解释液体下落的原理，一边欣赏颜料的痕迹、七彩的颜色。 可以在桌子下面用垫料接住多余的颜料，以免弄脏地毯。 孩子们选用多种色彩组合、覆盖、融合，完成后的作品简单大方、自然不做作，也适合低龄孩子们探索。 爆炸的色彩 用泡泡水吹泡泡，再用泡泡绘画，老师们充分利用材料为孩子带来游戏和学习的乐趣。 制作过程和步骤如下： 先将泡泡混合颜料吹在杯中，再用纸张压破彩色的泡泡，纸张上便能留下泡泡“爆炸”时的形状和色彩，深浅的颜色相得益彰，形状也很饱满。 不同角度的世界 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。国外的老师们主张让孩子们尝试从不同视觉和角度绘画，收获不同的惊喜和灵感。 孩子们可以站着画画。 也可以躺着创作，垂眼看画布，墙上印上小脚印。 还可以平躺、仰视着创作，每一种方法对孩子们来说都是新的尝试和探索。 写在后面的话 幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。 通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。 |
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