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骨干教师交流研讨活动心得体会 本学期我很幸运与刘雅琴老师结为师徒，接受她的帮扶，在工作中，我们秉着“认真、踏实”的工作态度，秉着“一起学习，共同进步”的理念，坚持踏踏实实的原则，刘老师认真负责的实施帮扶工作，使我收获了很多，但是还有很多教学上的不足，需要我不断提高。 一、活动的收获 1.要认真专研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点。尤其是培智学校的教材，对特殊学生来说，重要的不是学习多少知识，而是要学会以后适应社会，所以在课程的设计方面，就要根据特殊学生的生活特点、理解能力、兴趣爱好等方面设计，充分利用学生的生活经验，教学中要注意和生活紧密联系，融入生活中的情景。 2.要精心设计课堂教学，关注每一位学生，调动学生的有意注意，尤其是对特殊学生来说，专注力持续的时间短，很容易分散注意力，这时需要教师积极调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。教学中要运用多种感官参与教学活动，激发学生的学习兴趣，同时，也要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 3.要及时做好课后反思，加强课堂教学效果。我们新教师要善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，获得质的飞跃。 二、反思自己教学不足 1.课堂教学能力一般。讲课过程中语速过快，有时候学生跟不上，学生没有思考的时间，使学生产生听觉疲劳，不能认真听老师讲课。 2.授课中缺乏激情，平平淡淡，不能激发学生的学习兴趣，久而久之，学生就不愿意上课。 3.教学内容有时不能按照教参进行，不能深度的挖掘教学内容，就不能很好的把生活数学与现实生活紧密地联系在一起。 |
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