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来源于醉月诗苑。 一、当代中华儿女写诗词应有气势。不仅豪放诗词如此，婉约诗词亦应内蕴骨气，不可学古代弱女子腔调。 二、诗词必有情，而情必真挚。豪放诗词情不真必流于假大空，婉约诗词情不真必流于肉麻。古人为赋新诗强说愁亦不可学。求得真善美的统一。 三、诗词题材宜广泛。现代交通发达，信息畅通，可写题材很多，轻重巨细喜怒哀乐皆能成诗。 四、诗词宜“古”，应有经典音乐那样的风格，而不是流行音乐的风格。诗词宜“新”，应当反映现代人的生活与感情，而不是古代人的生活与感情。
为探索我国新诗格律、继承和发展我国古典诗词的民族风格和民族形式，必先了解和掌握。除了学习格律知识以外，对于古体今体诗的平仄、押韵的差异，律诗、绝句以及律绝、古绝的区别。词牌与词题的关系，有关词调的一些基本知识，以及古典诗词的艺术形式都应有比较全面的概括的了解。 一个人的谋篇布局能力，体现了这个人的综合能力和素质。每个有成就的人，有能力的人，都是谋篇布局的高手。每件杰出的作品，不论是工程、外交、艺术、甚至事业等等，都必然是经过先谋篇而成就其精彩的。我们写诗、填词、做赋、行文，同样如此。比如写近体诗，格律啊平仄啊押韵啊，其实不算难的，在一个小时内，就可以让一个中学文化水平的，不懂格律的人达到格律诗基本规则的掌握，而且马上就能合辙押韵地开始写作。普及速成，这一点都不难。但是，却绝对不能保证让他短时间内写出蕴意深刻，神气内敛，精美绝伦的佳作诗篇来。为什么呢？因为，具体知识和规则的掌握可以速成，底蕴的积累却非一日之功。热心诗词写作的朋友，要学会“多才多艺”。即使不能达到真正的“多才多艺”也要达到兴趣广泛。需要形象思维的---比如绘画、音乐、书法等，我们可以不很专业，但我们至少要懂的去欣赏，起码要有兴趣。需要逻辑思维的---比如数学、逻辑学、语言学、科学、法律学、心理学等等，也要适当的去了解、感受以及学习。至少，这些可以让我们养成思维缜密的习惯。如果只有形象思维的发散，你会神经兮兮的不正常；如果仅有逻辑思维的禁锢，你就只是一个机器人。而如果将二者适度的把握和掌握，自由运用，充分发挥，那你就是一个才华横溢的高素质的人，岂止一个诗人的桂冠可以挡的住你，任何事情对你来说都会驾轻就熟的。 欲写诗文，必先命意。苏东坡说过一句话“善画者画意不画形，善诗者道意不道名”。《中山诗话》中也说到：“诗应以意为主，文词次之，或意深义高，虽文词平易，自是奇作”。大家都知道“诗言志”这句话，这里的“志”是指什么呢？“志”就是“意”，就是指你的情绪、你的思想、你的心意。你写诗的目的，也是要表达的这个“意”。写诗不是写小说，更不是记流水帐，写诗的主要功能目的就是“言志”。我们可以看一下司空图写的《二十四品诗》，那里将诗意分为了二十四个风格品位。现罗列如下： 清代的袁枚还写过一个《续诗品》，写有“崇意、精思、用笔、布格、结响、葆真、……”等等有32种之多，不一而足。皆可做参考，闲来读读，算是增加营养吧。今天我们对这个不做深入探讨，找时间我可以专门介绍这24品诗的解读。大家自己也可以找相关资料阅读理解。我在这里要强调的是，立意的如何确定，决定了我们诗作的风格取向，当然也决定了我们今天所说的谋篇的如何谋划。上面24品，不是我们都能经常用的上的。我们经常在如下一些立意上考虑： “【含蓄】【豪放】【高古】【典雅】【雄浑】【飘逸】”等，看个人的喜好风格。 从数量来看，仅就唐宋两代而言，一部《全唐诗》，就收有作者两千多家，诗近五万首；一部《全宋词》，就收有作者一千三百多家，词近两万首。如果把唐代以前的诗歌和金、元、明、清的诗词全部统计起来，数量非常可观，任何一个国家的文化，都有一个继往开来的问题。继往正是为了开来。面对我国如此丰富多彩的诗歌遗产，应本着批判继承的原则，吸收其精华，剔除其糟粕，而不能兼收并蓄。在形式上，一方面应适当地继承古典诗词的艺术形式，以使我国诗歌园地百花齐放，群芳吐艳；另方面应当从古典诗词中吸取养料，古为今用。 |
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