|
自然拼读词根表，这是由牛津树作者，英国的Debbie老师创作的，这套表格将最常用的215个自然拼读词根都汇总在一张表格里，孩子可以通过看表格加深对词根的发音记忆！ 比如下面表格中，绿色方框内“ea”词根有三种发音方法，这套表格都会给孩子详详细细地罗列出来。  但是这又带来一个新问题，就拿“ea”这个词根来说，究竟什么单词发 /i:/ 这个音，什么单词发 /e/ 这个音，什么单词又发 /ei/ 这个音呢？这张表格并没有告诉我们！ 于是我咨询了Debbie老师，她的建议很简单，就是得做一张Word Bank（单词银行）的表格，将不同发音的单词都分门别类标注出来。  （Debbie老师的信件） 那篇文章发出来后，很多读者问我有没有Word Bank分享的。其实我当初辅导憨憨英文的时候，小家伙也是容易把各种词根搞混，因此我当时也是搜了很多Word Bank的资料，其中有一份资料最好。 就拿上面讲的“ea”词根来说，我的这份资料里就将不同发音的“ea”组合都列了出来，你看下面两列，左边一列都发 /i:/ 这个音，而右边一列都发 /e/ 这个音。  因此孩子只需要对这个表格集中背诵，那么就能解决词根发音搞混的问题了！ 这份Word Bank我很久以前分享过，因为最近问的读者太多，我今天再分享一遍！ Part.1 什么是Word Bank？ 在英美国家，Word Bank是一个非常非常实用的教学工具，美国最大的教育集团Scholastic曾经专门写过一篇文章，告诉家长和老师们，Word Bank的重要性！ (fromhttps://www./content/dam/teachers/articles/migrated-files-in-body/powerofwordsbank.pdf) 标题就是“The Power of Word Banks”，中文意思是“Word Bank（字母银行）的力量”！  这篇文章里介绍了Word Bank的概念，那什么是Word Bank呢？ Word Bank其实就是一系列的单词集合，不过这些单词会根据主题划分出来，这样孩子根据主题记忆单词就会非常非常方便。而且在说和写的环节里，孩子就能通过某个主题联想到很多相关的词汇，那么他们的语言会更加丰富。 举个例子啊，比如说到Winter这个主题，相关的Word Bank里有cold、ice、white、freeze等等，那么孩子在写作文写到冬天时，就不愁没有内容写，也不愁没有单词用了！ Part.2 有哪些Word Bank？ Word Bank的种类有很多很多种，在课堂上，老师会根据自己的教学要求来给孩子整理相应的Word Bank。 比如说关于春夏秋冬四季这个主题的。  比如说根据词性来划分的（形容词、动词、副词）。  再比如说根据节日来划分的（圣诞节）。  你看上面的例子有一个共同的特性，就是都围绕一个主题，然后根据主题来列举相应的单词。所以说这种单词的定制方式很灵活，孩子背诵以及使用单词也会很轻松的！ Part.3 自然拼读 VS Word Bank 憨憨在学校里接触了那么多的Word Bank，对我来说，最最最有用的还是自然拼读主题的Word Bank！ 因为憨憨刚来美国学习的时候，词汇量其实是不够的，而让娃死记硬背单词也是很痛苦的一件事情。后来我们接触了自然拼读，自然拼读作为一种规则的存在，确实能帮助孩子知道每个词根组合的发音，这样他们也能知道单词的读法。 但问题是，光知道读法没用，你得知道有哪些单词的存在啊？ 举个最简单的例子，比如/at/这个词根，孩子知道这个词根的读法了，那么有哪些单词是这个词根呢？哦，有cat，有bat，那么有dat、有gat吗？呃，这些好像是没有的！ 而Word Bank就能解决这个问题，还是说上面的/at/词根，Word Bank就能将关于这个词根的常用单词给列出来。你看下面这张表，就是那些常见的关于/at/词根的Word Bank。  所以啊，光会自然拼读没用，还得将自然拼读和Word Bank结合起来，那才是一种最好的学习方法呢！ Part.4 自然拼读主题的Word Bank 我这次有一份非常好的教材分享给你们，这是英美小学的内部教材的Word Bank，她们将学龄前~小学6年级所有的常用单词都整理了出来，而且按照自然拼读的发音规律分门别类都罗列好。 利用这份教材再结合自然拼读，那么孩子很容易就能背诵单词了，真的非常有效！ 这份Word Bank将单词划分为下面8个阶段： 我上面列出了8个阶段，其实一共就是3个等级。 1、学龄前Word Bank（1~5岁） 该阶段分为两个难度段，在表中分别为Reception（phase 2）和Reception（phase 3），所有这个阶段接触的词汇都只含一个元音，单音节词汇为主。 （1）Reception（phase 2）  （2）Reception（phase 3）  2、KS1阶段Word Bank（5~7岁） 这里共分为一年级和二年级两个部分。 （1）一年级词汇表 一年级的词汇还处于单音节阶段，但是词汇的复杂度开始攀升，从不发音的词尾-e到形近词的比较，从同样的词根到不同发音的归类，从单词拼写到音节发音，层层对比学习，在不断的朗读和拼写比较中加深记忆。  （2）二年级词汇表 二年级开始接触双音节和多音节词语，通过添加前缀re-，non-，dis-等和后缀-ly，-ful，-less等增加词汇复杂度和词语间关联性，增加了词汇的变化，单复数、时态、名词形容词副词转换等逐渐加入学习任务中。 3、KS2阶段Word Bank（7~11岁） KS2阶段作为整个词库项目学习的高级阶段，需要在KS1阶段所学基础上巩固并提升。在掌握上一阶段的高频词汇后，开始按照年级课程难度开始提升拓展词汇范围。 （1）三年级词汇表 （2）四年级词汇表 （3）五年级词汇表 最后再多说一句： Word Bank这种单词学习方式是很适合孩子背诵单词的，特别是当孩子学习自然拼读的时候，不知道具体词根对应啥单词的话，结合Word Bank的话一定会有事半功倍效果的！ 憨爸，一位硅谷工程师爸爸，分享美式教育理念和资源，专注于英语、数学、科学启蒙，一定让你脑洞大开哟！ |
|
|
