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终极科普是怎样的?院士告诉你

 新能源A 2019-12-25

科技日报实习记者 于紫月

“我有一次打出租车,司机看我这么大岁数,问我怎么不在家看孩子,还到处跑,是做什么工作的?我说,是做数学的。想不到司机脱口而出:哦,0.618。”12月23日晚,在中国科学院物理研究所承办的第45期科学咖啡馆活动中,中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员林群给在场的科普人士讲了一件令他印象深刻的事。“我当时很惊讶,世界上好像没有听说有第二个数学家像华罗庚这样,让出租车司机都能记住0.618这个数字。”

终极科普是怎样的?院士告诉你

科学咖啡馆现场

0.618是黄金分割数(为无理数)的近似值。0.618法是优选法的一种,即优选时把尝试点放在黄金分割点上来寻找最优选择。此法最早是由美国科学家提出,20世纪60、70年代,我国著名数学家家华罗庚对其进行简化、补充,并在我国进行推广,目前广泛应用于绘画、雕塑、宇宙、军事等各个领域。

在林群看来,最好的科普是要把一个深奥的知识讲得浅显易懂,深入浅出,让全民皆懂,哪怕是买菜的大妈、地头的农民。科普不能只停留在报纸、电视等部分受众的层面。因此,科普需要讲方法、讲策略,同时也需要与时俱进、不断创新。

终极科普是怎样的?院士告诉你

林群院士与科普人士交流

他在现场讲述了一个关于微积分知识普及的例子。

微积分是高等数学的基础,很多学生都学得一知半解。微积分简单来讲就是求面积。众所周知,规则的矩形求面积很容易,但不规则的形状却很难。比如,一块弯弯曲曲的油饼,如何算其面积?传统的方法可以将油饼切成无穷多个细油条,再计算无穷个细油条的小面积(高×小底),最后将这些小面积相加,得到油饼的面积。然而,这样计算起来过于麻烦,张景中等数学家从面积自身的特性出发,推出了油饼的面积等于另一根油条的高。如此一来,既避免了切割的麻烦,又无相加的繁琐,多数孩子和家长都能明白。

当然,科普人士本身应该对讲解的内容足够熟悉。林群表示,如果还要想一想怎么表达,才让一个普通人听明白,这不是一位优秀的科普人员。极致的科普是把知识、逻辑融进自己的身体,即便从睡梦中被叫醒,也可凭本能脱口而出。

受华罗庚的影响,林群也把很多精力花在科普上。多年来,他一直致力于把难学、难懂的数学理论简化、深入浅出,让低年级大学生甚至中学生都能读懂。如今,这位泛函分析、计算数学研究领域著名的数学家已经84岁高龄。他精神矍铄、眼神锐利,仍孜孜不倦地指导大学生、中学生甚至小学生更好地理解、学习微积分,是孩子们眼中的“微积分爷爷”。

来源:科技日报 文中图片由本文作者拍摄

编辑:陈小柒

审核:朱丽

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