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教师晋级讲课答辩流程非常严谨，全程都有录像拍摄，以便以后调阅。讲课答辩目的主要是考核教师的综合能力水平，甄别教师是否优秀，是否为一线教师。 讲课之前，会给参评教师们预留时间进行备课，一般都是15分钟。但是，讲课最多只有10分钟，是一个微型课，所以大家要把握好时间，注意以下几点： 1.导入要迅速 讲课之前，一定要迅速导入。不要想着一定要有个非常出彩的开头，结果冥思苦想大半天，浪费好多时间，反而耽误了后续的讲课，毕竟讲课才是重头戏。 2.讲课要有亮点 讲课不一定非要讲完一节课，毕竟时间有限，想要做到面面俱到，确实不易，但是我们可以深入讲清讲透一个重要知识点。画龙点睛，说的就是这个意思，一定要有一个非常出彩的点。毕竟，评职称不易，各评委专家可能就同一节课在你之前已经听了很多人讲过，但是你能不能脱颖而出就看你是否能打破千篇一律的模式，给专家留下一个非凡的印象了。 3.板书要适宜 讲课可以搭配适当的板书进行辅助，但是也不宜过多，毕竟写字也需要花费不少时间。即使你没有一手好书法，但要书写工整，一定不要在那鬼画符，评委专家可没有时间仔细琢磨你到底写的什么东西。 4.教态要沉稳大方 讲课时，最好做到能脱稿，不看资料，侃侃而谈。当然在想不起来接下来该讲什么的时候，可以飞快看一眼手里的资料，然后继续讲课，尽量做到不卡顿、沉稳大方。 5.时间把握要有度 讲课过程中，要注意把握好时间分配，hold住全局。课上的提问互动环节，时间不要太长，一般不要超过1分钟。新课改注重学生是课堂的主导者角色，要注意引导学生去学习，而不是一味的灌输，这一点要注意体现出来。 总之，课前备好课，做到心中有物；课中大方得体，与学生互动良好，重点难点讲精讲透，体现新课改的教育观。以上为一家之言，仅供参考。 |
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