知识点三角形全等的判定,等腰直角三角形的判定,平行四边形的判定(为八年级上期的同学做一个小小的铺垫:有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)。 题目参考答案解题反思在解答题中间出现的连续有多个问题的题目,一般来说第一问是比较简单的。这一个题目也不例外,对于第一个问题,利用SAS证明ΔAFD和ΔBDC全等,再 利用全等三角形的性质得出FD=DC,即可判断三角形的形状。 第二个问题我们在阅读以后,会发现有几个难点问题。第一方面是这个题要问角的度数是否固定?如果固定需要求出它的度数,我们在分析中会发现整个题目都没有涉及到有相关的角的度数出现,所以感觉是不能求到这个角的度数。第二方面,是给的两条相等的线段,会让我们思考把这两条线段转化到两个全等的三角形中去,但是当我们去转化三角形的时候会发现,基本没有方法可以构造两个合适的三角形来进行继续的证明和推理。 面对这样的连续发问的两个问题,而且第二个问题的图形和第一个问题图形既有联系,又变化比较大的时候,我们有一个诀窍,那就是用第一题的思路和方法来解决第二题。所以我们需要作AF⊥AB于A,使AF=BD,连结DF,CF,利用SAS证明△AFD和△BDC全等,再利 用全等三角形的性质得出FD=DC,∠FDC=90°,即可得出∠FCD=∠APD=45°. |
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