|
作为专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事，全国职业院校技能大赛一直都是职校师生最关注的的赛事之一。 近日，2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项申报方案经修改后公布。 小编整理发现，较之2017年赛项设置，中职组新增10个常规赛项，1个行业特色赛项；高职组新增11个常规赛项，6个行业特色赛项。 聚焦职教（ID:zjteachers）今日放送新增赛项竞赛内容简介及压题彩照，助职校师生更快地明确技能大赛考点，有针对性地进行赛前训练与准备，在几个月后更从容地走上大赛舞台，展现技能风采，最终凯旋而归！  竞赛包括建筑施工图识图、建筑施工图绘图两个环节，建筑施工图识图由参赛选手在专业识图答题软件上独立完成，建筑施工图绘图由两位选手使用CAD软件协作完成。  考核选手对设备安装、布线、接线、编程、功能调试、故障排除、运行维护等方面的能力。同时可考核参赛选手的统筹计划能力、工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识、职业素养和团队协作精神等。  赛项通过参赛选手独立完成工业双泵液压站的安装与调试，对典型液压与气动系统的安装调试和故障分析，以及比例阀PID控制技术应用，结合PLC编程实现对液压与气动系统的自动化控制。通过竞赛考核选手在液压与气动系统安装调试、使用维护和故障分析的职业技能，考察选手的统筹计划能力、质量意识、安全意识和职业素养；促使参赛选手掌握液压与气动最新技术的应用能力。  给定某种装配装置实物，并给定部分零件图纸和简易装配图，其中装置中的某零件给出该零件图纸及尺寸，要求选手在连续4小时内对其中装置中若干零件进行测绘并生成加工图；通过对已给出尺寸的零件的综合检测，完成零件的质量检测报告，得出零件质量的合格性；并将所有零件进行三维建模、设计缺失零件和装配。  要求选手熟练应用机电一体化技术的核心知识与操作技能，完成机电一体化设备机械部件的组装、电路安装（含通信网络）、气动系统安装、PLC控制程序编写、触摸屏使用和机电设备整体调试等。  赛项为团体赛。内容包括电梯保养、电梯电气故障诊断与排除、机械故障诊断与排除等三部分内容。  赛项为团队竞技，时长为180分钟。选手需在分布式光伏运维实训系统上解读设计方案，完成分布式光伏工程项目中光伏发电、控制、储能、逆变、负载等设备的安装及调试；完成分布式光伏系统的并网连接、并网运行调试；完成智能化通讯系统的安装及配置、并通过最新的物联网通讯技术LoRa下发调度指令进行分布式系统的智能化维护。  要求参赛选手根据给定的项目要求，进行结构化综合布线系统工程项目的设计，完成链路搭建、线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工、铜缆布线和端接、有线电视线缆布线和端接、光缆布线、光缆熔接和冷接、光缆及铜缆的测试等工作任务，设计竣工图纸，编写竣工报告，汇总竣工资料。  选手根据赛场提供的指定元器件焊接和安装在赛场提供的竞赛电路板（PCB 板）上，使用赛场提供的仪器设备完成电路焊接、质量检测、故障检修、参数的调试、性能测试，完成工艺类文件编制。并从赛场提供的电路模块中选择相关的模块按照任务书要求搭建电子产品应用电路，进行可视化编程，根据任务书要求进行电路调试与检测，实现电子产品应用电路的功能。用数据采集卡完成应用电路的数据采集与保存；完成测试程序文件等文件编制。  现代物流综合作业团体赛以物流基础业务为主要内容，融入智慧物流发展下新技术、新流程、新规范的要求，通过团队合作完成任务优化与调度，仓储、配送、运输等实操作业，作业总结与汇报等比赛内容，综合考察参赛队的整体专业素质、专业知识和专业技能。  考核参赛选手利用现代大型分析仪器对常见农产品质量安全指标进行检测并出具结果报告的能力。赛项包括二个模块，分别为“蔬菜中有机磷类农药残留的检测”（气相色谱法）和“茶叶中重金属含量的检测”（原子吸收分光光度法），全面考核参赛选手实践操作（动手能力）、检测数据处理（计算能力）、检测结果报告（职业素质）、检测仪器操作等。 选手利用宝石显微镜、折射仪、偏光镜、分光镜、二色镜、紫外荧光灯等设备对20颗彩色宝石标本进行鉴定并写出鉴定报告，还要利用宝石显微镜、折射仪、紫外荧光灯等设备对常见玉石标本（共10颗）及常见有机宝石标本（共10颗）进行鉴定并写出鉴定报告。 考核选手的大气环境监测、烟气检测与分析、烟气处理工艺的设计、烟气处理设备装调能力、烟气处理设备的运行与维护综合实践能力和创新能力及烟气污染因子在线监测分析能力，测试学生分析问题、解决问题能力，以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养。 赛项采用团体比赛方式进行，三名参赛选手互相配合，协作完成竞赛任务。各参赛队按照竞赛任务书的要求，在5小时内通过方案设计、硬件搭建、系统集成与调试等任务，完成智能制造单元搭建，满足定制化的制造加工过程。 赛项依据世界技能大赛机电一体化项目“WSC2015 TD04”和“WSC2015 IL04”文件标准设计。竞赛工作任务包括：工业机器人的安装与接线任务；工业机器人、可编程控制器的编程调试任务；触摸屏及网络通讯编程与调试任务；工业机器人位置点示教设置任务；伺服驱动器、变频器的参数设置任务，自动化系统故障排除与优化。 赛项为团体赛，选手在赛场提供的装备中，完成典型工程项目案例的电气控制系统安装与调试：包含了继电控制、PLC及通讯、触摸屏组态控制、交直流调速控制、传感器技术、编码器、特种电机等，以实现组成不同的控制量与被控制量的开环和闭环控制。 赛项为团体赛。包括动力电池组拆装与检测、能量供给系统检测与诊断、纯电动汽车整车综合故障排除等三个竞赛模块，考察选手纯电动汽车基础理论、电气控制系统设备安全防护、拆装调试、系统测试、故障排查、充电操作、系统检测等方面的操作技能。 竞赛位团体赛，为期两天。包括“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统检修”等竞赛内容。在整车上进行实操考核，重点考核汽车发动机、汽车电气等系统的故障诊断与排除能力。 赛项以列控中心（TCC）、客专移频柜内设备（发送器、接收器及衰耗盘）、继电器为载体，充分展现地面列车运行信号控制逻辑设计和信号传输过程，全面考察参赛选手对设备的调试、应用、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。 选手在规定时间内完成组委会提供的功能电路的设计、绘制、制作、焊接、调试，并装配入某一电子产品；完成对放置于二自由度并联机器人上平台的俯仰角和翻滚角的控制，控制走珠滚动并通过特定路线的任务。 竞赛内容包括4个部分，共三个环节：现场导游辞创作及讲解30%、自选景点导游讲解45%、导游知识笔试15%、才艺运用10%，其中前两项作为一个竞赛环节在同一场地按序完成，后两项作为独立环节在各自比赛场地完成。 赛项为个人项目，参赛表演形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦、古琴、箜篌等。第一轮比赛全体选手参加，演奏乐曲两首，现场抽取1条旋律模唱。第二轮比赛60%选手参加，进行专业拓展能力考察，现场抽签决定视奏作品，并抽取赛题进行音乐基础知识回答。 考察选手岩矿标本鉴定、钻孔地质编录及手工及绘制计算机切制地质剖面图技能。 选手完成闻警出动（10 min）、救援准备（20 min）、灾区侦察和事故技术处理与伤员抢救（140min）并撤离灾区（10 min）。 选手完成光学瓦斯检定器选定及故障判断（10min），分站和传感器的故障处理（30min），采掘工作面瓦斯传感器的设置（60 min），实测瓦斯浓度、二氧化碳浓度及数据校正（10min），自救器的佩戴与自救和互救（8min）、采掘工作面瓦斯传感器和分站的安装和调校（60min）以及模拟矿井通风系统瓦斯管理（22min）。 以学校为组队单位，每校1队，每队3名队员。竞赛过程中三位参赛选手合作完成冶炼用专用行车电气排故项目、铜冶炼、氧气顶底复吹转炉炼钢项目三个项目的操作。冶炼时，冶炼操作人员检查行车是否运行正常影响冶炼效率，做出异常情况判断，与检修人员共同完成设备检修、测试。 赛项为个人项目，参赛表演形式为独奏。乐器种类为琵琶、扬琴、古筝、中阮、柳琴、三弦、古琴、箜篌等。第一轮比赛全体选手参加，演奏乐曲两首，现场抽取1道听音题。第二轮比赛60%选手参加，考察专业拓展能力，选手提前一小时抽取一首合奏曲，在赛场阐述排练构思、组织乐队排练并指挥乐队完整呈现排练曲目；而后，评委针对选手在合奏排练过程中的表现及排练呈现情况，现场提出两个问题，选手当场回答。 参赛选手对给出的1份老年人照护案例，进行独立思考分析，以书面形式写出主要护理问题（4个）并列出主要护理措施(6条)。然后各选手按抽取的参赛号依次进入赛场，独立连续完成老年人Ⅰ期压疮照护、老年人口腔照护、老年人进食照料和运用轮椅转运老年人四项老年人照护技术操作。 注：以上内容整理自2018年全国职业院校技能大赛拟设赛项申报方案（修改版），如有与制度不符的内容，以大赛制度为准。 |
|
|
