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多问 | 学习效率提高之一图多问 | 思维篇

 周原樵翁 2020-01-07

基本背景

如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点P为BC上一点,连接AP,将△ABP沿着AP折叠,点B落在B’处,设BP=x

(1)当A、B’、C共线时,求x的值;(当P、B’、D共线时,求x的值);

本题的问法多种多样,比如:

①当点B’落在AC上时,求BP的长;

②连接CB’,当CB’最小时,求BP的长等.

同学们需要抓住其本质,即A、B’、C共线时,由ÐAB’P=90°的特殊性,可得到ÐCB’P=90°,进而利用相似或勾股解决问题!

(2)连接BD,当点B’落在BD上时,求x的值.

抓住点B’落在BD上时的特殊性:BD⊥AP

(3)当点B’在AD的垂直平分线上(CD垂直平分线上)时,求x的值.

抓住垂直平分线的性质

(4)连接CB’,当CB’平分ÐDCP时,求x的值.

         连接DB’,当DB’平分ÐADC时,求x的值.

(5)作ÐB’PC的角平分线交CD于点E,求CE的最大值.

(6)当x=2时,连接CB’,求CB’的长度.

思考:关注到“2”这个值的特殊性,结合翻折性质,发现新的结论!

(7)连接DB’,若△ABD的面积为1,求x的值.

注意两解

(8)连接CB’、DB’,当△CB’D为等腰三角形时,求x的值;

注重分类讨论,计算时的方法选择!

(9)连接CB’、DB’,在点P的运动过程中,是否存在ÐCB’D=90°,若存在,请求出x的取值范围;若不存在,请说明理由.

思考如何来确定ÐCB’D=90°的情况,这个范围的临界情况是哪些?

(10)连接B’D,延长交BC于点Q,求BQ的最大值.

考虑最值问题,考虑源头,本题点Q由B’来确定,所以思考B’的运动情况!

本题还可以更改为:求△CDQ面积的最小值等问题

(11)取AP中点O,连接BO、CO,当点P在直线BC上运动的过程中,求BO+CO的最小值

将军饮马问题

(12)以AP为直径作⊙O,当⊙O与CD相切时,求x的值.

来源:言五君讲数学(ID:WXSX0818),作者:言五君

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