孩子困在“破窗效应”里，长大会四处碰壁，要帮孩子及时“逃离”

很多人上学期间都遇到过这样的孩子，上课丢三落四，今天忘带笔，明天忘带书，学习也不好。还有一种孩子，上学时常打仗，每次叫家长，家长也不太在意，结果孩子在学校横行霸道，越演越烈，学自然也是上不好，早早去“混社会”！这些孩子在不知不觉中困在了“破窗效应”里！

什么是“破窗效应”？

破窗效应是詹姆士·威尔逊和乔治·凯林提出犯罪学的一个理论。这个理论认为，环境中的不良现象被放任存在，会诱使人们效仿，甚至变本加厉。

实验：1969年心理学家菲利普·津巴多做了这样一个实验，准备2辆相同的汽车，一辆放在富裕的中产阶级小区，另一辆放在杂乱布朗克斯区。将放在布朗克斯的汽车，车牌拿走，顶棚打开，当天车就被偷走了。另一辆放在中产阶级社区的那辆，放一周都没人动一下！后来心理学家将这辆车的玻璃敲碎，几个小时就被偷走了。

这个实验说明了一个道理，“第一扇破窗”是事情恶化的起点！在育儿路上，很多家长忽视了在孩子身上的“第一扇破窗”，结果孩子成长过程中四处碰壁，处处受挫，做学生的时候学习不好，进入社会工作差劲，最后成为一个失败的人！

家长要帮孩子“逃离”

家长要及时发现孩子生活中出现的“第一扇破窗”，并且及时补好，才能让孩子真正从破窗效应中逃离！如何从“破窗理论”逃离？家长要注重这三点，1、给孩子提供良好的环境。2、不良行为的出现要及时制止。3、不要给孩子贴标签。

1、给孩子提供良好的环境

如果一面墙出现了涂鸦，过两天很快就会出现更多涂鸦！一个街区如果比较脏，不加以治理，垃圾也会越来越多。如果把孩子放置在一个不良的环境中，孩子也会学习不好的行为。比如放在一个抽烟、打架这样的事习以为常学校，孩子未来想要有所成就太难！所以父母要尽可能地给孩子提供良好的教育环境，不仅仅是选学校。家庭环境也很重要，家庭要和谐充满关爱、信任和正能量。

2、不良行为的出现及时制止

卢梭在《爱弥儿》一书中说：父母知道用什么方法会使自己的孩子成为一个不幸的人吗？那就是对他百依百顺。

现在很多家长觉得应该给孩子自由，不应该过于管太严！当孩子犯错时，一句“他还是孩子”就轻描淡写的带过。但是在这样的纵容下，孩子不良行为会发展，长大后犯下无可挽回的过错！面对孩子的不良行为父母要及时制止，让孩子懂规矩，有敬畏感非常重要！从小培养孩子的独立行为，帮助孩子养成良好的习惯，健全的性格，这是家长的责任！

3、不给孩子贴标签

生活中经常会听到这样的话！“他是一个害羞的孩子”、“他的脑袋有点儿笨”、“她就是一个假小子”。给孩子贴上标签，无形中也是把孩子困在破窗理论中，孩子会因为被定义成害羞的孩子越活越害羞，也会因为被定义为笨的孩子越来越不努力，自暴自弃的行为开始出现。当面对别人给孩子贴上标签时，父母要站在孩子的一方，关注孩子的感受，鼓励孩子说出对别人贴标签后自己的看法，然后真诚地对孩子说并非像别人说的那样，并且描述出孩子身上的优点，让孩子坦然面对别人的说法。

敏敏的女儿现在3岁多，已经上幼儿园，很多老师都夸孩子有礼貌！朋友也问有啥妙招能够让孩子有好行为，好习惯？个人感觉，三岁前给孩子看行为习惯绘本很有用，有助于孩子行为习惯的养成。