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连云港市赣榆经济开发区小学 学校的成功离不开学校、家长、社会与自我的共同努力。特别是作为“孩子终身教师”的家长对学生的影响是至关重要的。一年来，我校以家庭教育领导机构为组织保障的教育体系，增强家长的科学育人意识，提高家长学校的家庭教育质量及效果，促进家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长，取得了一定的成绩。现将我们这方面的工作汇报如下。 一、办学方向明确，组织机构健全 家长学校办学以来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓。开学初学校领导班子研究家长学校工作，结合学校实际解决家教工作中的困难。学校成立了以王汉华校长为组长，家长委员会主任、学校校委会成员、各班主任、授课教师为组员的家长学校领导小组。家长学校实行校长负责制，分工合作，制定教学计划，监督合理使用经费，研究解决办学和教学中的重大问题。 二、教学管理规范，队伍建设有效 我校学期初制定了工作计划，严格执行三宽家长学校课程计划，学校投资购买家长学校教材，并动员家长订阅《家长必读》。家长学校教材，做到校务委员会及班主任人手一册。 为适应家长学校办学特点，方便学员学习，我们采取了灵活多样而又切实可行的教学形式。学员学习以集中学习为主，分散学习为辅；授课形式以班级授课为主，开大会听讲座为辅；并结合上门家访指导的形式。多种形式相互弥补，共同促进家长家庭教育水平的提高。 1.突出留守儿童的管理 如今，我校有40多名留守学生，对不同类型的留守儿童进行分类建立档案，通过电话、校信通等渠道与家长联系。要求班主任教师每学期至少要三次到留守儿童的家去了解家庭情况，以便及时改变教育的方法。 2.分阶段对家长学员有侧重的教育，确保家教工作有针对性 一年级家长学员的主题：新生教育、学习方法教育、学生思维、习惯的培养。二三四五年级家长学员的主题：学生学习情况分析、后进生教育。毕业班家长学员的主题：思想教育。符合实际，使其家长学员学习有针对性。 3.开展专题讲座活动 10月份，根据学生特点和家长的需求，我校以江苏省第九届“中医药就在你身边”活动为契机，和区中医院联合承办了省中医药健康巡讲活动，邀请南京中医药大学束雅春教授，为家长举行了主题为“中药知多少”的讲座，收到很好的效果。 4.开展家长开放日活动 本学期，我校邀请家长参加学校开学典礼、小手拉大手、广播操比赛等学校举办的大型活动，向家长展示学生的风采；在家长开放日，由各班主任负责接待家长，就家长提出的热点、难点问题进行辅导（如：如何让孩子专心做作业？如何培养一个爱读书的孩子？怎样让孩子轻松快乐地学习？怎样对待孩子的逆反心理？），相互交流，共同提高。 5.家长来校上课与教师去家指导、电话联系相结合的方式学习 针对有的家长工作的特殊性，不能及时赶到学校学习，教师就到学生家送课或者通过电话联系，及时交流学生学习及相关的家长课程。这种方式弥补了有的家长不能到校学习的不足，保证了所有家长都能接受家庭教育知识。 三、办学成果显著，社会效益显著 有了家庭、社会教育的配合，一年来，我校后进生转化60多名，真正地推动了素质教育。在各年级质量评估方面均取得了优异的成绩，我校的家长学校在转变家长教学观念，提高家长科学育子水平和技能素质，净化家教环境，发挥了积极的作用。起到了家长学校促进学校教育，衔接家校的目的。同时对优化家庭教育环境，普及家庭教育知识，促进家庭教育的科学化起到了良好的推动作用。教育合力初步显现，教育效益日益提高。可是，面对不断发展变化的新形势和新任务的要求，我们还将面对一些新问题或不足，还需要积极改进和完善。 四、下一步工作打算 1.“亲子共读”，实现家长与孩子共同成长 家校合作最重要的任务就是让家长引领孩子阅读，要结合三宽家长学校办学实际，家长自行订购孩子对应级段省编教材《家长必读》、家庭教育书籍及亲子共读有关读物，积极推进“亲子共读”活动。通过“亲子共读”培养孩子阅读习惯，改变家庭教育氛围，提升家长和孩子整体素养，实现家长与孩子共同成长。 2.开展丰富多彩的活动，提高家教水平 下学期，利用家长学校组织开展“校园亲子节”（成长仪式期间）“带着孩子听音乐”“一封家书”“放下手机，我们在一起”等校本性家庭教育特色活动，弥补家长培训学习后“感动而不行动”的缺憾，通过专业指导，同伴互动，掌握科学家庭教育方法，建立为孩子提供合适的成长环境的信心。 3.加强经验总结过程，促进教师与家长的共同成长 我校将加强经验总结，有效发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，促进教师与家长的共同成长，以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况、新问题。 为使我校的家长学校指导工作更上一个台阶，我们决心继续努力，在上级领导的关怀、指导下，我校将一如既往，再接再厉，精益求精，把我校的家长学校工作做得更好，使我们的家长学校成为家长、孩子和教师共同成长的平台，使我们的学校真正成为一所民主与对话的学校，一所家长满意的学校。 |
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