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写作能力，是语文学习的一个重要能力，家长要用些心思，辅导好孩子的作文学习。 从什么时候开始培养孩子的写作能力呢？我认为，从二年级下学期开始比较好。为什么呢？应为三年级上学期，语文书单元后就有了作文，而且这些作文题目并不简单，有写人的，有写事的，有写景的，还有应用文，想象文。 所以，在学校正式学习作文之前 ，也就是在二年级下学期的时候，很有必要让孩子对作文有一点了解，或者说要先入一下门。这会对三年级正式 学作文起到一个过渡的作用，不然，一点基础没有，在三年级学作文的时候，孩子就会觉得作文很难，会影响自信心的提升。 所以，我认为在二年级下学期的时候，家长要辅导一下孩子的作文。  那么，怎么辅导呢？ 首先要解决的是，孩子不知道写什么的问题。也就是孩子不会选材，写起来总感到无从下手。 孩子不知道写什么，家长就要想办法为孩子找一些写作的内容。比如，今天给奶奶过生日了，这件事就可以写；比如，今天去儿童公园玩了，这一件事也可以写；比如，今天家里的小狗下崽儿了，这件事也可以写。 或者在电视里看到故事也可以些。比如电视里演一个三年级的学生过春节了，要和爸爸妈妈去乡下的农村看爷爷奶奶，孩子坚决不去，为啥？爷爷奶奶没有外派，不能上网。这件事，也可以写，有了网络，亲情淡了。 有时也可以找一下图，让孩子照着图去写。包括写人的图，写事的图，写景的图，写物的图等等。有了图，就弥补了孩子生活经历不足的问题。 总之，要培养孩子的选材能力。  孩子会选材了，还不一定会写，还需要培养孩子的构思能力。就是这篇作文要分几段来写，开头怎么写，结尾怎么写，中间写几层意思，要表达的主题是什么，哪一段是重点，等等，这些需要给孩子讲一下。思路理清楚以后，和孩子一块儿，列出一个提纲，然后让孩子按提纲去写就行了。 写完之后，再帮助孩子看一看，哪块儿写得好，哪块儿还有问题，给孩子讲评一下。如果需要修改，再让孩子修改一遍。 培养孩子的写作能力，还要让孩子养成良好的写作习惯。如果每天都能写一篇作文，作文能力一定会很强；坚持不了一天写一篇，那也必须一周写一篇。这是最低标准了，如果一周都不能坚持写一篇作文，那就不要谈提高作文能力了！ 所以要培养孩子的写作能力，必须养成良好的写作习惯。 除了写作习惯，还有阅读习惯。阅读是写作的基础，写作要建立在大量阅读的基础上。没有大量的阅读，写作的时候，就缺乏丰富的词汇，就缺乏写作的内容。写作是一种输出，读书是一种输入。如果把写作比喻成一门大炮，阅读就是为大炮提供炮弹的。大炮离不开炮弹，写作离不开阅读。 后记：培养孩子的写作能力，以上讲了四种能力：选材能力、构思能力、阅读能力及习惯养成的能力。除此之外，还有观察的能力、立意的能力、表达的能力、想想的能力等，就不再详述了。   |
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