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《群书治要》《礼记》《文王世子》(三)

 峨眉佛光 2020-01-27

“行一物而三善皆得者。唯世子而已。其齿于学之谓也。故世子齿于学。国人观之曰。将君我。而与我齿让。何也。曰。有父在则礼然。然而众知父子之道矣。其二曰。将君我。而与我齿让。何也。曰。有君在则礼然。然而众知君臣之义也。其三曰。将君我。而与我齿让。何也。曰。长长也。然而众知长幼之节。故父在斯为子。君在斯谓臣。居子与臣之节。所以尊君亲亲也。故学之为父子焉。学之为君臣焉。学之为长幼焉。父子君臣长幼之道得。而国治。语曰。乐正司业。父师司成。一有元良。万国以贞。世子之谓也。

世上能有做一件事而兼三善的,似乎只有世子了。这种教育就在于他进学校时以年龄论尊卑,所以世子对比自己年长的同学处处谦虚礼让。国中有人看见了会问,你不久就是我们的君主了,为什么还对我们这么礼让呢?他回答说,因为有父亲在,为人子女应当要谦虚退让,不应居于人前,礼应如此。这就使国人都懂得了父子之道。又有人问,你不久就是我们的君主了,为什么还对我们这么礼让呢?他就回答说,因为有君王在,自己与大家同朝为臣,礼应如此。这就使国人都懂得父子子道君臣之义了。如果还有人问,你不久就是我们的领袖了,为什么还对我们这么礼让呢?他就回答说,因为有长辈在,做晚辈的礼应如此。这样国人都懂得长幼的秩序了。所以说有父亲在上,自己只是人子,有国君在上,自己只是人臣。严格遵守人子与人臣的礼节,就是忠君,就是孝亲。所以说学校的一切教学,教的就是父子之道、君臣之义、长幼之礼。明白了父子、君臣、长幼的道理,国家就太平了。古语说:乐正负责诗书的教育,父亲和老师负责德行的教育,一个人有了大善,天下万民也就随之走上了正道。这正是世子教育的意义所在啊。

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