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三观端正，符合社会主义价值观的前提下积极向上。（各个小升初学校的考试都会有情感价值观的考察，懂得反思和积极向上的学生是学校首选。） 发展语言能力的同时，乐于观察、发展思维，激发想象力，创造思维。 学会汉语拼音，能说普通话，认识3500个汉字，书写工整，有一定书写速度。 有阅读积累（400万字）并重视情感体验，发展感受和理解能力。 三年级开始写整篇作文，学生的作文素材会是首当其冲的问题。这关系到学生对语文学科的看法，以及信心。孩子都能做好自己感兴趣的事。 阅读兴趣在三年级基本生成，这段时间是引导学生从绘本转向文字类书籍阅读的最好时期，如果，您不想让孩子常常捧着漫画的话。朗读对学生至关重要，因为中低年级的学生只有通过听觉才能感知到文章主题，默读往往读完了什么也没记住。这关系到读书效率和以后的语感。 课程设置 1、与部编版教材同步。全方位细致讲解，让教材里的作文变得轻松易写。 2、初步掌握三年级常见阅读答题技法，提升阅读能力 3、轻松快乐学习。有趣的讲解，巧妙的设计，灵活的互动。让孩子感受写作的快乐。 课程目标 1、成绩上：系统的专项辅导，在金秋时节让学习结出硕果。 2、习惯上：网课学习，养成自主学习习惯，受益终生。 3、能力上：提问、思考、反思、分辨，这些能力贯穿于第一堂课。能力提升，才是掌握学习的法宝。 课程内容 1、猜猜他是谁 掌握基本人物的写作方法 2、平凡身边事 学会从身边找素材，掌握日记格式，用日记形式记录生活点滴。 3、名著导读《西游记》 趣味故事引导，引发阅读兴趣。指导阅读 4、童话故事我来编 5、词语解释有妙招（阅读） 6、续写故事 7、我眼中的缤纷世界 8、大唐之风（国学） 9、可爱的小鸭子（状物） 10、这儿真美 （景类） 11、奇思妙想趣味多 12、句子的理解与运用（阅读） 13、那次玩得真高兴 14、走进诗佛王维 15、火眼金睛找信息（阅读） 老师介绍 老师简介 从事语文教学15年，资深语文辅导专家 原深圳、武汉及山西知名教育机构区域校长 全国冰心文学大赛优秀组织者 中国儿童文学研究会会员 教学风格 课堂教学追求自然流畅。 尊重学生，随势而为，因势利导，激趣引思， 从学生的认知出发， 引导学生在生疑解惑中产生学习动力，达到智慧分享。 教育理念 给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点； 给学生一片绿地，他们会让它春色满园。 每周三晚上7点到8点（逢法定节假日休息），每班10-12名学员。
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