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人的一生需要走过很多个阶段，但是在遇到问题的时候，每个人的能力不同，给出的结果也不同，所以人的差距也就拉的越来越远，我们总希望孩子不要留我们的遗憾，可以成为一个全能型的人才，在遇到问题，遇到挫折的时候也可以更加从容的面对，这样才能从容面对所有的问题，拥有完美的人生。但是对于孩子来讲，他的出生如同一张干净的白纸，在纸上绘画出什么样的颜色，完全在于环境的熏陶以及教育的支持，所以对于新一代的年轻爸爸妈妈们来说，虽然我们没有多大的成就，也并不是功成名利，但是我们也想给孩子一个最科学的教育和最爱完整的爱。 那么作为一名合格的爸爸妈妈，我们除了给孩子优质的生活，给孩子足够的陪伴和关怀之外，更要支持孩子的成长，给孩子完整的教育。那么在孩子的教育成长过程中，孩子需要的不仅仅只是物质的享受，更需要的是能力的输出，要知道孩子的潜能非常丰富，如果大人学到激发潜能的技巧，就可以成就智慧人生。那么对此教育心理学家指出，孩子的成长中，必须要培养的几大技能，如果父母都能够了解，就可以让孩子更加卓越。  1.多种语言的培养 首先孩子在刚刚出生，我们对这个小宝贝疼爱有加，经常对他有一些爱的表达，那么对于孩子来说，从0岁开始就进入了语言发展敏感期的阶段，慢慢说孩子会从咿呀学语，到连续的能说出一句完整的话，所以孩子需要强化语言，学习英语这便是语言的表达能力的教育，所以这也是最迫切需要学习的。在孩子生下来不久，我们就跟他对话，这便是教他语言教育的一种，对于学习母语，家长的教育不成问题。正常孩子在两岁左右就能够运用上语言来表达自己的意愿以及需求。 在6岁就可以通过沟通来解决生活中遇到的各种状况，除了学习语言，孩子在6岁左右也应该接受到一门外语，英语是国际语言，精通英语的孩子可以扩大一个人的视野，提高一个人的成就。如今，这个时代当中，孩子不仅要走出家门，更要走出国门，所以孩子就需要有更多的学习，学习英语，显然和母语一样重要，这并不只是孩子能力的问题，要知道语言也是一种很奇怪的技能，如果让孩子越早学习，他的学习效果就越好。如果到了一定年龄再学的话就显然比较吃力，而且发音不标准，很难学好，所以对于孩子来说学习多种语言，不会相互干扰，学习英语更是他的乐趣所在，他会把这门语言看成游戏，而不是功课的负担。 2.适应环境的技能 其次，除了知识教育之外，还要让孩子学会适应生活的各种环境，那么孩子在出生之后，爸爸妈妈就是他接触的第一类人群。那么，随着孩子慢慢长大，他能接触到的人物和现象，都会让他逐一适应。在刚开始还是能够区分的环境，就是谁是爸爸谁是妈妈，谁是爷爷，谁是奶奶，那么关于事物的桌子凳子，汽车，火车，飞机和轮船，小猫小狗等动物，当孩子慢慢长大，对环境，事物人物认识的增加，所以陪伴孩子时间的增长，孩子的好奇心也越来越大，他对于未知的世界更加感兴趣。对于他的学校他的国家甚至于宇宙和地球，他也曾探索未来，也好奇过，各种微生物和原子成分。 所以孩子在很小的时候就已经感觉到环境的微妙之处，而我们家长要做的就是带孩子适应各种环境，冬季的寒寒，夏季的酷暑。所以，自然现象以及环境的变化，是最初对环境利用的观念，那么孩子利用的环境越多，它的控制性和适应性就越强，那么会由刚开始片面而肤浅的观察和认知，深入了解到各种自然现象，那么他的知识面会越来越广，孩子也越来越有自信，更加细致的观察，探索陌生的环境，所以他的适应能力会强化，所以在这里家长要做好支持的工作  3.创新的技能 孩子的想象力，正是创新教育的一种，现在成年人的时间淘汰也是非常快的，竞争压力非常大，而每个公司来说，他们希望各个人才都有创新意识，不要非常古板的循规蹈矩的完成一件事情，这样子会被行业淘汰。所以对于孩子来说，从小培养他的想象能力和创新能力是非常重要的。为什么孩子在小的时候，每天玩玩具都玩不够玩不腻呢？这是因为他不觉得玩具是没有生命力的，他认为玩具是他的伙伴，是他的知心朋友，和他一样会有情绪，会开心会难过， 那么孩子在读童话故事或者听大人讲故事的时候，她会将自己融入到故事情节当中，因为故事里面的主人公就是他自己，也是他的好朋友，所以为什么孩子会那么喜欢听大人讲故事，就是因为她喜欢幻想，他会把幻想和现实分不开，幻想是孩子脑海当中的世界，孩子会从幻想当中学习语言，或者学到为人处事的道理，所以幻想对孩子的成长有着一定的意义，所以幻想会促进孩子想象力的开发，这需要父母的刺激，为什么有人大人会觉得生活没意思，很枯燥也很乏味，就是因为他的想象世界太窄小，而孩子在听了这些故事之后，也就扩大了他的想象世界。显而易见，如果想要孩子充满想象力，就要让他多阅读，在孩子小的时候他应该多跟他讲童话故事，可以丰富孩子的幻想世界，增强孩子的想象能力，创新能力自然而然就会有所提高。 4. 为人处事的技能 教会孩子学习为人处事的技能也是非常重要的，先做人后做事这是品格教育，也是为人之基本，先学会如何和自己相处，才学会如何与他人相处，如何与环境相处，所以才能够达成目标，过上想要的生活。所以，不管是做事还是做人，都要保证自己愉快，他人也愉快，相反不会为人处事，待人接物的人，做人很有压力，让人不舒服，所以自己也很难过，有些人会说和自己相处有什么困难呢，很多让人感觉不到如何和自己相处，但不讨厌与别人相处，甚至有的人会感觉时常有一种自己讨厌自己的感觉。 做任何事情只从自己的角度出发，永远都不考虑别人的感受，也许这种人不讨厌自己，但是人人都讨厌他，在一个环境之内不好的融入进去，会给他造成一定的压力。所以难免会有冲突，所以教会孩子，如何产生共情的能力，如何进行待人接物，做人做事，这是非常重要的，在做一件事情的时候就要告诉孩子，别人会怎么看待，别人会怎么想，刚开始会有些难度，让孩子难以适应，不过随着年龄的增加，他就会了解事情的原则性，也会在心里形成一个做人的底线。  5.设立目标的技能 在孩子4岁以后，他就有了一定的独立性，所以这个时间应该教会孩子设定目标的技能，也就是生涯教育。孩子要长大要成人要独立生活，所以在孩子童年的时候就要认识不同的人生。体验不同的生活，往往在孩子小的时候，可能大人都会问他你长大了想做什么，其实简单的一个问题就可以为孩子设定目标，让孩子认识人生。有些男孩子比较希望自己能成为故事当中的英雄，这便是孩子模仿的对象，也是想让孩子体验的生活，那么孩子在上了学校之后，课本上的大人物以及伟大的警察，伟大的科学家，伟大的艺术家，伟大的政治家，这些都是想成为的对象，也是比较也是让孩子比较向往的目标。所以在有了目标的锁定，即便是路上有不同的道路，但是只要孩子选择一条路努力的走下去就会有很多感人之处，所以努力的方向取决于设定的目标。  6.培养孩子的幽默技能 孩子需要气质教育，也需要幽默感，说话很有趣，而且也很调皮的人，他的情商都非常高，但是并不是喜欢开玩笑，喜欢讽刺别人的人，虽然也会逗别人笑，但是不能正确的说明什么是幽默感？幽默感是在遇到事情之后，心情恢复宁静的能力，就像是弹簧对汽车的作用，汽车有了弹簧装置在坎坷的道路上行驶，在震动的时候不会太过于强烈，飞机上安了弹簧之后，才能更加沉稳的着陆，所以幽默感是待人接物的润滑剂，抚平情绪，感受到宁静，富于智慧，像清泉，像清风，高尚还有境界，所以从小训练让孩子多阅读，多观察，多思考，便是幽默感的人生态度，都是将以上技能运用到生活当中，累积孩子的内在气质，将会让她的人生更加精彩。 |
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