高中学生怎样撰写历史小论文

怎样写历史小论文？古人云:“文无定法”。写小论文也一样，没有固定的格式和方法。

如果说有什么方法，也是因人而异，因文而异。本文将结合高考卷中的历史小论文题讲一些共性的写作方法，以供参考。

写历史小论文，既要符合写“论文”的一般要求，义要体现“历史”的特征。所谓“一般 要求”，就是要具备小论文的三要素:论点、论据和论证。所谓“历史特征”，就是要言必有 据、论从史出、史论结合。论点要源于史实，它是对史料进行分析研究后得出的判断;论据 要准确求真，要选择能证明论点的典型史料;论证就是运用论据来说明论点，其方法有举 例论证、分析论证、引证论证、对比论证、类比论证等等，这里不一一展开了。

高考试卷中的历史小论文题，一般有两种类型，一是史论题，要求考生证明某一历史观点是正确的或者是错误的；二是史料题，要求考生从给出的史料中提炼出文章的主题，然后 自拟标题，谋篇布局，撰写论文近些年的高考试题42题，就是典型的史料题。

从多年高考小论文的要求看，撰写历史小论文要注意以下几点：

第一是认真审题。

首先，审题是“磨刀”的过程，俗话说磨刀不误砍柴工可是，在现实中不重视审题的大有人在。每年的高考试题的设问中，都会有一些重要的提示，如“结合中国近现代史”或者“结合世界史”等，但是，实际考试中，仍会有很多学生无视这些要求，其结果是直接失去大部分分数。会不会审题，并非是简单的粗心或者仔细的问题，它反映出来的是一种学习品质和思维能力，决不可等闲视之。考生审题中出现的偏差，折射出的是教与学的问题。其次，审题最主要的目的，就是要确立论文的主题。如：

(2019·新课标1卷·42)阅读材料，完成下列要求。

材料 凡读本书请先具下列诸信念：

一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。

二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。

四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。

——钱穆《国史大纲》（1940）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）

结合材料，我们可以总结出以下观点：1、国民应该了解本国的历史；2、国民对本国历史的了解，必附随一种对历史的温情与敬意；3、国民对本国历史存有敬意，会减少偏激的虚无主义和自大心态；4、国民史学素养的提高，是国家再发展的希望。

那么接下来对其进行评析的时候就可以围绕这四个观点的任意一个进行了。如果脱离了这几个观点，也就偏离主题了。

第二是确立标题（论题）。

历史小论文题，一般都要求自拟标题。标题是一篇文章的名称，也就是通常说的题目。好的标题鲜明生动，能给人以深刻的印象和新鲜的感觉。标题与主题有区别又有联 系，主题是文章的中心思想，标题是文章的命名^标题可以改变，主题却是固定的。鲁迅的短篇小说《祝福》，改编成戏剧后叫《祥林嫂》,标题改了，主题却没变。如：

（2016·新课标全国全国Ⅰ卷·41）阅读材料，完成下列要求。（12 分）

材料人民订立契约建立国家，他们是国家的主人，人民主权不可转让，也不可代表。议员不能是人民的代表，只能充当人民的“办事员”。英国人“只有在选举国会议员的期间，才是自由的；议员一旦选出之后，他们就是奴隶，他们就等于零了”。人民主权不可分割，否则主权者将被“弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物”。——据卢梭《社会契约论》

结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“制度构想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。

本题需要自拟论题，那么结合材料，反映出的是卢梭契约论的主张，这是一种制度的构想，那么在后来的实践中，如何运用的呢？可以结合美国共和制的确立或者法国大革命的相关内容进行分析。所以，论题就可以从这一方面去拟制，如“卢梭的社会契约论在法国的实践”或者“卢梭的社会契约论与美国共和制的确立”等等。但大家需遵循这三条原则，即标题一要贴切，二要简洁，三要新颖。

第三是推敲论点。

论点又叫观点。要推敲大小论点，看看这些论点有没有错误，有没有片面性，有没有绝对性以及不妥之处。观点不正确就会影响内容的表达，也会影响主题。

怎样推敲论点呢？先举一道立论题为例:

范文澜先生认为：“腐烂了的封建主义决不能对抗新兴的资本主义，请结合鸦片战争前后的屮外历史分析这一观点，写一篇800字左右的历史小论 文。”

要证明这一观点的止确性，可从几个角度列出分论点：从经济上看，一个是小农与手 丄业相结合的自然经济，一个是以机器为主的大工业生产；从政治上看，一个以天朝大国自居还在闭关自守，一个却竭力用商品和炮舰在开拓世界市场；从军事上看，一个正处于冷兵器为主的军事装备时代，一个却在使用来复枪和以蒸汽为动力的铁甲舰。运用对比论证的方法，把这些分论点逐一展开，就不难证明“腐烂了的封建社会决不能对抗新兴的资本主义”这一论点。

再举一道驳论题为例:

史学界有人认为，项羽搞分封，走的是一条违反历史发展的封建割据的道路；而刘邦走的却是一条顺应历史发展的封建统一的道路。 刘胜项败是统一战胜分裂，这是历史的必然。你是否同意这种观点？请写一篇即800-1000字左右的小论文。

如果不同意，要驳倒对方，同样要确立自己的分论点：第一，刘邦 和项羽都搞过分封，他们之间不存在统一与分裂的斗争； 第二，分封并不完全等于分裂，项羽搞分封不是企图恢复秦以前诸侯割据的局面；第三，人心向背、知人善任，是刘胜项败的重要原因。在此基础上分三段展开议论，驳斥对方“刘胜项败，是统一战胜分裂”的论点。

第四是组织材料。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”不充分占有史料是写不出历史小论文的。历史髙考是闭卷笔试，因此，首先要把握和理解历史教科书中的基本史实，再适当阅读一些课外知识，没有史实支撑的论点，就成了无本之木、无源之水。

其次要选择材料，对所占有的材料进行鉴别、剪裁。怎样对众多史料作出取舍呢？选材贵在一个“严”字，—是要围绕主题选择材料，二是要选择有典型意义的史料，三是要选择真实、准确的材料，电影、电视中戏说成分的东西当然不能用。

阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料 英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：

鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产，鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。

结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）

材料反映的事件或现象：去非洲贩卖黑奴（奴隶贸易）；遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地（殖民扩张）；开发荒岛；宗教信仰的作用等情节。所以，在评论的时候当结合这些现象展开，如对殖民扩张进行论述时，就需可以这样表述：近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。

当然，一篇好的小论文，还要注意文章的开头和结尾，谋篇和布局，过渡和照应，等等。这些写文章的一般方法，就不赞述了。在接下来的文章中，笔者将展示一些学生习作，给大家进行小论文的写作提供一些参考。