2003年非典之后的中考题对今年备考有哪些启示？

很多老师和同学担心，这次疫情将对中考、高考有何影响，试题会变容易吗？内容会和“新型冠状病毒防治工作”结合吗？这些问题，现在还不可能有正确答案，但我们可以参考一下防治非典的那年（2003年）的试题，做一下推想。

从2003年的试题中，我们可以看出，中考试题难度是与往年相似的，题目并没有因为这次事件而变得简单。中考题目中有很多情境设置与非典有关（有的甚至是牵强附会），高考题则没有体现，甚至说可以避开了这一话题。我们摘录了部分中考语文试题，供大家参考。

01基础知识

在考查“基础知识与运用”的试题中，出现了很多与疫情有关的情境，这和中考题一贯风格相关，这类题目，出得好可以引导学生了解时事，出得不好会出现题目要求和考查知识点两张皮的现象。

1.根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是(    )

今年四五月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际台作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的____为世人瞩目。(2003天津中考)

A.成果    B.结果    C.后果    D.结局

【解析】本题考查学生辨析词义的能力，应选A。

2.下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。(2003连云港中考)

目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，③激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，④尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。

第_____处，改为 ________；

第_____处，改为 ________；

第_____处，改为 ________。

【解析】这段修改的语料涉及到“非典”中的人或事。①改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）；②改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德；③改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可以）。

02

语言运用

语言运用题是个筐，各种情境都可以往里装。以下题目，都是在非典情境下考查语文素养的好题。

3.完成下面的对联创作。(2003年邵阳市)

上联：全国人民同心抗非典

下联：白衣天使              

【解析】对对子是整体考查语文素养的题目，本题参考答案为“白衣天使无私救病人、白衣天使合力退病魔”等。

4.用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。(2003山东中考)

【解析】公益广告主题要鲜明，语言要生动。这里要求用上两个成语，增加了难度。参考答案：万众一心抗击“非典”；和衷共济夺取胜利！

5.下边是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势围，请你对图中提供的信息进行比较分析。（2003苏州中考）

(1)从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展形势?

(2)北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响?

【解析】本题以“非典”疫情的变化作为内容，以曲线图为载体来反映全国和北京“非典”疫情越来越好的形势，给人以信心和鼓舞。分析曲线图可以发现：全国和北京的疫情总体呈下降趋势，其间有波动，5月13日(或5月14日开始)下降幅度明显加大；(2)北京的疫情变化直接影响全国的疫情变化。

6.下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后，所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，主题为“万众一心，抗击非典”。仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2003黄冈中考）

【解析】这道图文结合题出得十分巧妙，可以综合考査学生的观察思考力、语言表达能力、创新思维能力。观察这枚邮票，可以发现：这枚邮票由左右两幅画构成；左边是一个中国结，右边上方是白衣天使，右下方是锁定“非典”病毒的枪口。整个画面象征中国人民万众一心，抗击非典的决心和信心。

03

现代文阅读

现代文阅读中，说明类文本多选取和非典有关的医学领域的科技文献，论述类文本多选取关于防疫工作的评论。

7.阅读下面一篇文章，完成对应试题。 (2003南通中考)

生物细胞是病毒的“家”

①什么是SARS致病原因？世界卫生组织已公布：是病毒，而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。

②病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。细菌的大小通常为0．5到5微米，衣原体为0.3到1微米，而病毒比最小的细菌还要小100多倍。在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾病。

③SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( 　)出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后，会引起急性、亚急性或慢性疾病，最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。在动物中，冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠炎。冠状病毒颗粒的大小为60—220毫微米，这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。

（1）选出填入第③段括号中最恰当的词语。

A．出现   B. 表现   C．呈现   D．浮现

（2）选文第②段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较：

    ①从_____方面

    ②从_____方面

（3）作者将生物细胞比作病毒的“家”，是因为______。(用原文回答)

（4）根据上文，可以推测第②段中的“宿主”是指_____。

（5）在防“非典”期间，假如你母亲去超市购物，准备戴—个只有6层纱布的口罩，你如何劝说她戴上12层纱布的厚口罩？请将你要说的话写在下面。

(提示：①说明理由时可用文中的原句；②说话要得体；③不超过40字。)

【参考答案】

（1）C  （2）①大小 ②生存能力 

（3）需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。

（4）病毒所寄生的活细胞。

（5）答题要点：①讲清理由(“病毒比最小的细菌还要小100多倍”，或“冠状病毒颗粒的大小只有60—220毫微米”)；②称呼，应将书面语“母亲”换成口语；③语言简洁。

04

作文

围绕战胜疫情的主题来写作文，在当年的中考题中也多有出现，体裁除常见记叙文、议论文外，也有倡议书、感谢信等应用文体。

8.读下面的文字，完成作文。(2003甘肃中考)

2003年的春天，我们除了嗅到花香，还不时地嗅到消毒药水的气味，”非典型肺”这场突如其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。

5月12日，“兰山中学学生会”就预防非典”召开了专了会议，现在请你以“兰山中学学生会”的名义写一份倡议书，号召全校师生员工积极行动起来，预防”非典”。

9.读下面的文字，完成作文。(2003广西中考)

最近，新闻媒体上最震憾人心的广告语是“万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典!”我们的家庭，我们的学校，我们的社会，都在与“非典”进行着不屈不挠的抗争。在抗击“非典”的日子里，在我们身边，有过许多感人的故事，发生着许多令人深思的变化。请你选择自己印象最深刻的一件事情，用自己的语言讲述出来，让我们一起分享它的甘苦。题目自拟。