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假期利用四天的时间，领孩子来了一趟“文化之旅”。从北京从发，第一站河南安阳，参观了中国文字博物馆和殷墟遗址。中国文字博物馆是一座国家级的博物馆，这一趟受益匪浅，家长们有机会一定要领孩子去一次。 第二站是古城古遥。今年是平遥申遗成功20年，这个几乎贯穿整个中国历史的古城，现在商业化非常严重，又恰逢长假，人声鼎沸，体验不是太好。历史是需要安静地倾听与回望的，如果去，最好错过假期，或是在清晨，也许更能对古城有更好的体悟。 第三站去了五台山，佛教四大名山之首，古迹众多，主庙就有十五座，导游说如果五座台顶都上的话，两天都不够。但我们时间有限，只是选择了几座时间久远的古庙，比如五台山第一古庙显通寺，普化寺。 五台山是文殊菩萨的道场，文殊菩萨是智慧的象征。小妞人生第一次拜了佛，许了愿，烧了香，我问她许的什么愿，她说当然是学习好啦。真是拜对了菩萨。 最后去了云冈石窟。大同在中国历史上曾为北魏都城，北魏又十分崇佛，佛教文化在这里有很深远的历史。以前去洛阳的龙门石窟，到处是偷盗者破坏的残破不全的佛像，有的佛像整个佛头都被凿了下来。不知那些佛头最后流落到谁的手里，敬佛者如果以此手段得到佛像，何敬之有？ 因为风化与人为的破坏，云冈石窟的损坏也非常严重，几乎没有一座完整的石像。这里有国内最大的室内石佛，虽然已经难现当初的辉煌，但仍能感受到开凿之时的鬼斧神工。想起余秋雨的《道士塔》，虽然后来也读了一些不同的历史观点，但无论如何，战乱与国家在分裂状态下，对文化的破坏无疑是巨大的。 全程历时四天三晚，1850公里。虽然不太提倡这样走马观花的旅游，但所谓的深度游与时间花费的多少并不是正比关系。了解文化需要阅读与体验，读万卷书与行万里路，哪个“万”更有益？显然，这不是一个谁第一谁第二的问题，就像人的两条腿，两只手，你能说你更喜欢左手还是右手吗？ 假期剩余的几天，在家里鼓捣了一个小学生作文素养测评，有兴趣的家长，可以让孩子去作答一下。 审题能力 三四年级 请找出下面作文题目的关键词，你觉得有几个，就写几个： 1.《童年趣事》关键词___________________ 2.《我和妈妈》关键词___________________ 3.《一个诚实的人》关键词_______________ 4.《课间十分钟》关键词_______________ 五六年级 如果让你写一篇《她值得赞扬》的作文，去赞扬一个人，你会选择写谁？她值得赞扬的原因是什么呢？ 选材能力 看到《我最熟悉的一个人》这样的作文题目，你会选择写谁呢？ 如果换成《我最喜欢的一个人》，你又会选择写谁呢？ 架构能力 三四年级 如果你准备参加一个演讲比赛，题目是《这就是我》，那么你会向大家怎么介绍自己呢？ 先讲什么，后讲什么？ 我先会讲： 接下来讲： 最后讲： 五六年级 现在，雾霾和空气污染越来越严重，那么，如果让你写一篇环保主题的作文，你会怎么写呢？ 我会写_________。 A. 我参与环保的故事作文 B. 幻想类作文，想象未来环境遭到严重破坏后的世界，以此来警示现在的我们要注意环保。 C. 读到的一个破坏环境的新闻，并谈谈自己的感想的作文。 D. 一封倡议书，呼吁所有人保护我们的环境。 我会按照______顺序写。 A. 正叙 B. 倒叙 C. 插叙 我会采用_________写作手法。 A． 正反对比的 B． 并列的 C． 递进的 我会用_______来写。 A. 第一人称 B. 第三人称 情理偏好 三四年级 森林里住着小羊一家人。羊爸爸教育小羊，遇到别人有困难的时候要帮助他人；羊妈妈则告诉小羊，遇到危险要学会保护自己。 一天，小羊看到一头受伤的狼，小羊不知道是应该帮助它，还是赶紧跑掉。 如果你是小羊，你会选择怎么做？为什么？请写下来。 五六年级 新闻曾经报道过：一位乞丐夜晚住在地下通道里，有好心人曾给他送去过衣物，当政府部门想去帮助他的时候，却发现他已经离开了。 如果让你根据这则新闻写一篇作文，你会如何构思呢？请在下方括号里打勾（可以多选） 1. 我会写一个乞丐命运悲惨的故事（ ） 2. 我会写这个乞丐的家庭故事（ ） 3. 我会写一个童话故事，乞丐得到了神仙的帮助，改变了命运。（ ） 4. 我会表达对乞丐的同情（ ） 5. 我会表达对乞丐家人的愤怒（ ） 6. 我会写一写怎么能更好地帮助乞丐（ ） 7. 我会写一写乞丐这种现象产生的原因（ ） 8. 我会写一写建设和谐社会，应该在哪些方面做得更多一些。（ ） 9. 我会写从这件事联系到其他社会问题及自己的思考。（ ） 文笔测试 三四年级 扩写：雨后，小草长出来了 提示：
五六年级 一天，自习课的时候，有同学在课堂上打闹。班主任刘老师很生气，还拍了桌子。 请想象一下刘老师生气时的样子，运用神态、动作、语言、心理等多种手法，具体描写一下当时的情景。 |
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