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#新作者扶植计划 第二期# 开学在即，现在新冠疫情不允许学生返校上课，网上授课准备迫在眉睫。笔者看到很多文章、很多地方或在推介资源介绍软件或在积极准备录课，对其中一些做法有些思考，分享出来共同讨论，一家之言敬请拍砖！ 一、网上授课不宜采用录课方式 大家知道，现在疫情比较严重。录课方式有以下几点不妥。 1.共用录播教室有传染风险。录课教师之间可能通过设备新冠传染病毒，疫区录课教师在赶往录播教室途中有感染新冠病毒风险。 2.录播设备可能不足，专业录播人员可能不够。解决第一个问题的方法是设备连轴转，录播教室不间断运行，解决第二个问题的方法是许多教师需要学习录播软件使用。这样设备可能不能承受，录播课程效果可能不好。 3.区域录播课针对性不强。以县区为单位组织的录播课对不同层次学校学生相同处理，以校为单位组织的录播课对不同班级学生相同处理失去了教育教学的针对性。而每一个老师都去录课，又可能出现设备不足问题。 4.自己在家录课也不可取。我们应该知道为什么需要班级授课制，而不能用特级教师精品课程上课的原因。教学是灵活的过程，不是固定的顺序流程更不是死的知识填鸭。机械枯燥的网络录像课会让本来失去教学监管的学生兴趣索然颗粒无收。 5.耗费精力录课还不如利用网络资源。脱离开教育的实效性和针对性，教师录课真不如教育部一师一优课云平台、中央教育电视台、央视频推送的免费网课，因为能到那个层面的是真正说理明白的“好课”，教师仓促上阵的录播课也还有多少含金量。教师录课也不如一些k12教育机构推出的免费计划（具体信息见公众号历史文章），因为网课是人家挣钱的本事，而学校教师只是课堂教学的能手。这里还要为新东方的免费计划点一下赞，他们的免费课学员享受的是收费一对一完全相同服务，针对性很强。 6.视频资源能否正常使用还是一个未知数。关注新闻的人可能知道春节之后腾讯和阿里丁丁的视频会议系统瘫痪几小时的事情。正常开学全国、全省、全市的学生教师同时使用网络系统，全县、全校的学生教师同时使用同一网站资源会是怎样的场景大家可以想象吗？拥堵卡顿，还是瘫痪error? 二、网络授课需要交互性强的简单工具。 1.工具必须常用或者简单。这样教师教、学生学才能得心应手，减少软件学习适应过程。 2.工具必须支持文本、图片、声音、视频、ppt课件展示。能够互动、支持教师学生人人参与。人人参与的网络课堂才不枯燥，人人参与可以在一定程度上替代学校的课堂监管。 3.工具没有必要必须实时传递教师教、学生学的画面。这样可能浪费流量、占用带宽，造成网络卡顿、拥堵，再想象一下前文提到正月十六全国开学同时网络授课可能出现的场面！ 4.建议同一个群体使用相同的工具。这样做的好处是不会过多占用学生设备的存储空间，减小学生学习掌握难度，操作时不必频繁切换，不会互相干扰。 三、网络授课需要师生提前学习适应。 毫无疑问，本次疫情会推进我国教育现代化的进程。以前很多老师把先进的触控设备，丰富的网络资源利用成了之前的投影仪。这次是对所有教师信息化教学水平的大考，比较普及远程教学技术，提高现代化教学水平。教师教育思想、方法、手段都需要更新。学生终于将手机用到了正途，自我管理能力，分析处理实际问题能力都会得到不同层提高。 1.熟练工具操作。师生要加强文字录入、图片处理、资料采集、资料保存的信息处理能力，提高办公学习效率。如：语音录入、图片识别、录音、语音转文字、截屏录屏、搜索引擎、云存储等。 2、学会设备维护。设备维护也是笔者担心的一个大问题。对于教师，网络不畅或其它设备问题无法上课会影响几十名同学的学习，也可能会搅乱整个班级的教学。对于学生，每天上几个小时的课语音、图片各种媒体装入手机，再加上每个教师授课使用的工具可能不同钉钉、微信、QQ等软件动辄几百兆，使用几天就变成几G空间占用，很快就会出现手机空间不足的问题。这就需要教师、学生掌握资料保存、网络维护、空间清理、手机瘦身等基本维护。 3.推荐教师使用荔枝微课、千聊、微赞等基于云存储的工具，最好是微信的小程序。这些工具的优点是注册简便，不收费，便于学生回放，不占用学生存储资源，学习使用快捷且编排有序一目了然。其它如电子文档发送，作业提交也应尽量选择基于云存储的小工具。 四、要有打持久战的准备，不能等回锅饭。教师学生应该认真完成每天的教学任务，不能做夹生饭、吃夹生饭。 1.疫情暂时没有近期结束迹象。我们坚信最终会战胜疫情，但是不能有侥幸心理，认为过几天就没事了，耽误的课程过几天再补。 2.在家抗“疫”正是学习的时机。经过一个漫长难熬的寒假，学生虽然无法回到渴望的校园，但是躲在家中上课学习正是把握时间、学习知识，给人生“充值”的最佳时机。只要静下心来，不会比学校课堂的收获小。 网文《武汉疫情后，将会发生的十大变化！》中提到疫情会造成“线上教育”对“传统教育”的加速代替、“线上办公”对“传统办公”的加速代替。所以疫情对于学校这个群体是挑战也是机遇，对个人也创造了无限可能。再引用上面提到的文章中一句话：决定一个人最终高度的，往往并非起点，而是拐点，机遇都在拐点！ |
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