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太极拳的教学如何鉴赏、看什么、学什么?

 tjboyue 2020-02-18

在众多的太极拳教学课程中,作为鉴赏者、学习者应该怎样学习入理、吸收营养?想要达到更好的学习效果和提高鉴赏水平需要一个认知加深的过程。

太极拳运动是一项实实在在,需要日积月累,层层研炼,体悟结合,知行合一的好拳种,是一项近乎完美的健身方式。内涵哲学智慧、品德修为、文化传承、武功技法、中医养生、美学研修、身心修养等元素集于一体。维众多伟人名仕,媒体受众所推崇。然而,穷毕生精力之后,众多前辈感言:太极拳艺无止境,博大精深。

当我们没有触及太极拳时,实际上是不知太极拳为何物。当你一旦触及太极拳,说你进入了一个世界好不夸张。于是,所有真正学习过太极拳的人都说,他们是一点一点被吸引,一不小心就学练了一辈子。世人都有一颗求真之心,有时就想获得个懂得或明白。而当我们真正面对他时,却是没有了水准和参悟的能力。

学习的过程一般来说就是师生交流的过程。

首先,我们就一些现象来说说太极拳老师的课程应该怎么听,听什么和怎么学的问题。

我在这里不针对任何人,喜欢对号入座者者也别生气,就事论事,求真悟理。

现在有很多所谓的“学者、名师”逐渐走上了一条不归路。讲学授课是故弄玄虚,云山雾罩,诡秘隐晦,艰涩难懂。说的人是不辨是非,难寻理法,似懂非懂,不知所以。但是要说明,这是一群有“能力”的老师,这个“能力”是故弄玄虚的能力,以求哗众取宠罢了。例如“触电功” “天眼功” 等等。他们讲的东西是难以考证,也描述不清的东西。类似于神学的范畴。似乎只有他们才可以的东西。

太极拳的教学如何鉴赏、看什么、学什么?

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为什么说他们走上了一条不归路呢?因为所言务虚,弄虚作假。我可以负责任地说:“世上没有假太极,只有弄虚作假太极的人”。虽然太极拳是一项包容性非常广泛的好拳种,包容之广可以说无所不融,大可延伸至参悟入道的程度,小可以进入细致入微的程度。但是太极拳教学就不同,不能把自己还没有搞明白的东西当成教学内容,这是误导受众,愚弄受众智慧的做法。碰到了可以举一反三,追根溯源的爱好者,必将难圆其说。

还有一些老师为了迎合初学者的求简心理,为了迎合眼球,不惜运用类似白描的方法,把拳式动作表面化、模块化,统一化、泛简单化。其中不乏名人名家,多见于一些冠军和太极拳规定套路的教学。我们要诚恳地承认这些老师是有着较好的运动基础和运动能力的,他们最大的问题是本身没有真正的读懂太极拳,所犯错误是只求形式,不讲内容。甚至把一些舞蹈动作,翻腾动作当做惹亮眼球的看点加以推广,或可能误导学练者的追求方向,看看你们的蝴蝶翩翩,看看你们的八法五步,你们把太极拳教成了个啥?实在是糟蹋瑰宝。这样的教学,没有长久的生命力。

为什么说没有长久的生命力呢?一个是没有全面深度地传承太极拳和太极文化,一个是无助于大众需求的提升。太极拳运动不是腿提的多高就多标准,也不是旋转的圈数越多能量越大。那应该怎样呢? 就是知其然,知其所以然。若果我是学生,你只要告诉我你为什么这么稳定,举手投足间你各个环节都做了哪些工作,感受如何。一起一落时如何呼吸吐纳,哪里是核心,哪里是关键,意识如何引领,精气神如何调动,内外如何协调,这一招如何使用和为什么就OK了!你不讲我学不到啊,你不讲又怎么证明你懂了呢?千万别低估大众的需求品质和水平。对于不明白的学生我来说,不是我太天真,就是你真不懂。因此别跟我说什么冠军名人,教人要自己学明白,免得毁了一生英明。

还有一些老师讲动作时语无伦次,杂乱无章,示范动作轻浮散乱。这些老师应该说还在一知半解,似懂非懂的努力阶段。不属于走错了路的群体,可以继续培养。可以把他(她)当成学长看待,所谓教学相长,共同进步吧。

那么作为学练者应该怎样学习和欣赏呢?我提供五个字的方法可以一试。

这五个字是“知、辨、勤、思、悟”。

首先就是要知道自己想学什么,为什么,跟谁学,要什么。不要见什么学什么,要知道拳谚说:拳打千遍,其义自现。拳打千遍好比挖井挖透,初学时不要见异思迁,这山看着那山高。到头来一无所获,难求真谛。还要知道层层进阶,层层入理的重要性,不要想一朝开悟天下明的好事。要攒智慧,不要耍聪明。待有了鉴悟之心,再广为求教。因为这个时间段并不长,踏下心来就好。

其次就是要明辨是否,对的东西一眼便知,不必左顾右盼,要相信自己的辨别心,不要自欺欺人。凡是说只有自己的东西是最好的人,是不知天高地厚的人。凡是说只有一种方法的人,是不知阴阳规律的人。凡是越听越糊涂的内容,最好见而远之。天道最复杂,不是还有道德经吗?没到那个层次,别说那个话,也别听那个曲儿。

第三就是勤能补拙,熟能生巧,都知道的道理就是看谁能坚持的的好。所谓“拳不离手,曲不离口”,学习太极拳要生活化,随时锻炼一二,点滴积累,必有所获。

再有就是善于思考和总结,敢于思考和洞察。太极拳既然学无止境,必然从没有什么学霸,谁也不是神和唯一,一定要思考如何把太极变成你的太极,就是充分与自己结合,而不是唯我独尊。太极拳本无门派,是人为的确立了门派,太极拳的追求也无止境,只有变成你自己的才是最适合你的,对你来说才是可以拥有的和对的。没有一个可以勤于思考和善于思考能力不可得。

开悟即是综合所得一朝明了,又是层层深入,页页翻书的过程。积累不同,所悟不同。有人说我只是求得健身而已,你可以想想,用健身方式如何才能影响到身体出现变化这个问题,就知道该怎样了。太极拳健身是由外入内以求内壮,而且一定是随着时间的延长,身体越好,追求也越高。

好的太极拳老师,就是引领学子的兴趣认知,开门入道而已。别无所作为。他们善于传授的是通过问题领思考,通过动作起思悟的能力。所以一般来说,他们讲解的是既浅显易懂,又入内入理,既有原则规范,又不乏思辨的内容和方法。对于太极拳学子来说,没有最好的老师,只有更适合的老师,对的老师是最好的。他们常常是采用一个动作反复讲,由表及里,层层深入,反复纠错,反复认知,反复总结的方法,目的是让学生学会,而不是逗你玩儿。

太极拳难吗?一开一合而已,太极拳简单吗?万物不过阴阳。

天下太极是一家,太极本无真伪。是练的人多了,出现了不同见解。而太极拳理为一贯,依拳理而行,求得一动一静罢了。

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