|
【引导学生】 线上讲学不仅仅是讲课，还涉及到很多因素 在本视频中，老周详细讲了以下的内容。 1进班：如何线上进班 2签到：如何完成签到 3直播：腾讯和信息化教学工具直播 4活动：信息化工具 5分组：分组功能，弥补交流不足 6资源：提供资源支持 7管理：学生的学习管理 【如何开展线上教学】 昨天讲了 《十五分钟搞定在线课堂》 也给到大家 ———————————————————— 老周说 如果说学生一开始觉着线上学习有点新鲜 但是随着时间的推移 新鲜感一旦过去 那么线上教学的劣势也会出现 所以 我们需要学习一些教学设计的东西 别急 一步步来 今天我们就引导学生掌握线上学习的要点 老周说 致敬腾讯会议 致敬腾讯课堂极速版 免费且非常稳定 致敬云班课 致敬学习通 致敬雨课堂 等信息化工具 老周说 学生知道课堂学习 那么线上学习怎么进行呢 类比一下就好了 老周说 线下学习学生都熟悉 老周说 线下学习我们总结为七个方面 以此来说明线上如何进行七个方面 这样学生容易理解 老周说 不能面面俱到 差不多就这些 老周说 线上的这些事项 我们一一来过 老周说 直播老周用腾讯会议 发个链接给学生 或者用腾讯课堂极速版 发个二维码给学生 老周说 直播解决一个大问题 但是很多问题不是直播能解决的 所以还得借助 云班课 学习通 雨课堂等工具 老周说 直播一般给个网址就好 信息化工具 蓝墨云班课和学习通需要安装APP 雨课堂是微信小程序
老周说 信息化工具的教学管理功能很强大
老周说 签到，不能不签到 不能老签到 偶尔用一下 树立好的学习风气
老周说 信息化工具对于签到支持都很好
老周说 直播选择1：腾讯会议、腾讯课堂极速版 直播选择2：信息化工具直播 我本人推荐1
老周说 非常稳定 延迟也很小 很少拥塞掉线
老周说 可以共享PPT 可以共享软件操作 想省事可以共享桌面
老周说 学生知道课堂学习
老周说 雨课堂的产品理念 其实非常清晰 就是老师讲PPT 把PPT和语音整合为资源给到学生 直播就是这样 学生能弹幕 学生能投稿 这样能互动
老周说 雨课堂 学生可以听直播 可以听直播回放 直播回放就是老师 上课讲的PPT然后配合老师的讲解 两者实施对应 现场感很充足
老周说 学习通直播，就是录制速课 速课就是PPT和语音的同步 老师可以选择是否同步课堂 同步课堂就是学生实时在线 老师讲完 PPT和语音就生成类似视频的东西 可以作为资源 也可以作为同步学习的讲解
老周说 学习通直播功能就在活动中
老周说 学习通速课需要把PPT提前上传到资源中
老周说 云班课 轻直播 就是教师可以讲解语音 讲解视频 然后组织上课的过程
老周说 活动设计很重要
老周说 云班课的活动设计，很完美
老周说 云班课的课堂表现活动设计 也很好
老周说 学习通的活动也很多样 还有词云功能 很好玩
老周说： 雨课堂可以加入一些活动 可以有弹幕 可以有投稿
老周说： 在线学习 沟通交流少了 老师可以多设计一些分组活动 以弥补交流上的缺失
老周说： 学生活动 是一种宝贵的资源 同学们之间的讨论 是促进理解的法宝
老周说： 几款软件的分组设计都很好 都很好 思路几乎都是一样的 固定分组：固定人员分组 任务分组：，每一个活动或者作业都可以设置分组
老周说： 在学习通中 新建分组：就是人员分组 分组任务 就是针对一个任务 你用什么样的分组方式 两者相互独立 比如 我全班并没有分组 但是我要布置一个随机的二人小组
老周说： 雨课堂 分组也一样 功能完备
老周说： 对于课下的学习 老师要给予支持 我在课堂上的录屏 学生们老师问我赶紧传上去 有的学生网络不好 就靠这个录屏在后面补充学习
老周说： 云班课的资源支持 完美
老周说： 云班课 学习学习资源的情况 一目了然
老周说： 学习通 资源功能也很强大
老周说： 学习通 目录支持也很好
老周说： 雨课堂 做好的PPT可以作为课件直接上传
老周说： 雨课堂老师的讲解 直播之后学生就可以 直播回放 就相当于资源
老周说： 学生的学习情况 还得靠信息化工具
老周说： 云班课 经验值！
云班课： 学习记录！
学习通 积分！
雨课堂 学习积分
云班课 整个学期下来 一目了然
感谢提到的所有信息教学软件 我的理解可能有偏差 欢迎大家指正。 |
|
|
来自： 张福涛lu70kpm9 > 《模式与环节》
