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一次疫情的磨难，也是生物体生长、生存、成长必经的过程之一。
近日沉浸式工作在为线上教学做准备的氛围中，加入学校企业微信群，与学生建班级课程群，校师、师师、师生之间的各种沟通，建立联系，交流上课准备的各种事宜，偶尔也远程小聊会儿。因为学生的质朴和可爱，不时一股“福流”（英文 FLOW）, 从大脑通达身体的每一细胞，滋润心田。生：我老家这边解控了，现在天天能晒太阳出去溜达。我妈拔了一个下午的蒿，准备明天做蒿粑吃。师：真羡慕，不用只是巴望着窗外，酝酿出家门、开学、上班。这生活与阳光青年的名字真搭。生：意料之外，本来这会儿我应该回学校了，可这样，只好晚些回去。
师：先在家踏踏实实享受阳光吧！声明一下老家何方，这么好的地方。师：好美的地方，聊不下去了，先不聊了，好好在家，享受阳光新鲜空气、享受山水画风光。这两天的确有些忙，忙着线上线下，还不能以远程通讯这种方式跟学生畅聊。老师也在盼着开学，与学生面对面上课，近距离交流，跟大家交流关于美学，关于写作与沟通，关于人生……交流我们正在经历的疫情，离我们或远或近的战“疫”现场。无论是奋战在一线的医护人员，还是一直坚守本职的各行各业的普通人；还有像钟南山、李兰娟、张文宏、王辰、张定宇等一个又一个闪耀的名字。“封一城，保全国”，湖北武汉等重灾区的人们，虽然远隔，但能体会到他们的生活状态，感同身受那些被感染人群的悲欢离合,甚至生离死别，这是整个中华民族的痛，与你与我都息息相关。作为老师这一职业角色，想与学生交流的太多，从建立班级课程群的那一刻起，老师就与学生建立了新的连接，后面还将建立可能更多形式的非面对面的交流互通，并以种种可利用的方式助我们实现如期上课。同学们这两天估计也都为开学线上学习忙了起来，做各种的准备。你们一时可能还不能适应这么多不同种类、方式的线上学习。网络教学、翻转课堂教学方式，因为发生重大的疫情而快速铺开，并将普及应用于教学，老师作为教育者中的一份子也一样需要适应。清华95岁高龄的老教授都执教线上教学，我们谁还有理由说“不可以”呢！唯有尽快适应，克服困难，速学速会。“活到老，学到老”不只是停留在纸上的一句话，需要我们每个人去践行。
一下子说了这么多，还想跟同学们唠叨一件事情。大家早已清楚，因防疫我们延期开学，但线上课程要如期开课。除了你们和教授大家每一门课程的老师们提前在忙，背后还有网络教学后台的工程师团队在不分平日、周末，不分上下班时间，在为保障整个线上教学系统的正常运行做各种的调试准备工作，他们不仅要面对网络教学各种技术挑战，还要面对前所未有的在线教学规模量之大的挑战。他们人在幕后，我们不能也无需当面言谢，但需心明和感恩。这是一个“人人为我，我为人人”的高度连接的社会，彼此支撑，互相温暖、提携，才能共同营造好我们的生存和工作学习的环境，世界也才会更好。进入大学，你们已经成人。师生交流，一个字“真”。不必套话、大话，无需设防，交流直接“心抵心”。但我们彼此也会注意交流的方式，让师生之间的交流更美，更接近学术的严谨；试图做更有效的交流，虽然有时会不够温暖，甚至严苛，但“内心使然，真诚交流”。老师也希望你们无论现在和将来，都能与这个世界坦诚交流，敢于“诚于中，形于外”，以真实、诚实的态度做事做人。今天，传统历法农历的二月二，“龙抬头”的日子，祈愿好运将至。“传道、授业、解惑”，为师应该教学生更多为人处世的道理，并身体力行，以身作则。无论是蜡炬成灰，还是火炬之光，抑或是茫茫大海中指引航程的灯塔，都可汇聚成光、成暖流，并化作希望。就让这小小的光源陪伴一段你们赶往前程的路，无论是点亮还是指引。目前，湖北疫情得到一定的控制，北京22日首日新增病例为0，虽然严格意义的拐点还未到来，我们也多少看到了一点希望的“曙光”，防控战役初步取得成效，整体开始向好。但什么时候解禁还未知。因此，同学们还要待在家中，不能掉以轻心。共克时艰，战“疫”必胜；毫不放松，在家呆着，全家就健康，就是为抗击疫情做贡献。
借这次书面交流可以畅聊的机会，在开学前再送同学们几句话，希望这次远程交流更圆满些。1、感恩、惜福。各自还要静心居家一段儿时间，请珍惜与家人的共享时光，自律生活、学习，记得好好待父母、家人，为他们多付出劳动。2、若以前有过错误或失误，无论过错大小，请想着自己抓紧修正，调整。3、做事情最好笨鸟先飞，若之前没先飞也没关系，赶快追上大家，别掉队。相信有了这3点做行为的指导，你无论是延期开学继续在家，还是回到校园学习，都能与周围和睦相处，顺利完成学业，获得各种成长。最后，我们都盼着打赢这场疫情防控战，警报解除的那一天。到时候，我们各就各位，恢复正常的生活、工作和学习。
英文“FLOW”，一个积极心理学的词汇，我国心理学家彭凯平将其中文翻译命名为“福流”。福流(FLOW),指一个人在自发自觉的前提下，对某一活动或事物表现出浓厚强烈的兴趣，并使自己投入其中，沉浸其中。它包含愉快、忘我、兴奋等情绪，同时伴随充实感；在这种情绪体验中，不仅是期待结果出现，重要的是在完成活动的过程中的每一步，都是对参与者的奖赏和鼓励。也可简单将其理解为“在从事自己所熟悉和喜爱的工作之中，达到的一种物我两忘、幸福酣畅的状态。”
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