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从前人们记录生活都是以美术作品为主，如今多用摄影作品来记录，这两者之间是相通的，摄影即是美学的一种。在各色各样的古希腊雕塑、美学作品等展示西方文化的这些符号之间，我们所了解到的不光光是那个时代绘画、雕塑等美学的高度发展，也从中领略到那个时代的文化在后世留存下来的东西是极富考究意义的。 对于摄影美的选题来说，如果谈到景观你们会想到什么呢？在人类的身体上其实很多地方是被修改的景观，例如我们平常看见的戴眼镜、涂口红、涂指甲、画各种各样的妆等一切装饰文化。从另一个角度来说，去拍摄这种前后改造的变化，会有一定的反差感，例如发型也是一种身体被修改的景观，当下中国男人女人的不一样发型，是一个非常大的选题。 当然，我们学摄影不仅仅是为了拍，还要了解社会文化。很多人不知道的是，其实老百姓的居住空间也是一个选题。但中国摄影师有多少耐心去拍摄这些？我们得看到这些层面，不然拍来拍去就只有光与影。
就好比家庭的影像从来不是比光影，它其实也是整个社会变化的一部分，我们往往能从一个家庭的几十年改变之中，摸索到一个时代的变化，这是社会里的一个单元。
你在拍摄某个领域之前，先要去阅读相关的书籍，要去看之前拍过这个领域的人他的作品、电影或是纪录片，再去找出画册，去了解摄影师的想法，再去创新，这样的选题才是有意义的。安老师用下面这些关于手的案例图片来阐述拍手也是一个很好的选题，每一双不同的手都是每个人生的一个写照，是非常有意义的选题。
既然生活中的选题有这么多的可能性 为什么我们所拍摄到的也依然差不多呢？
对于安光系老师来说，他认为英国国家的肖像美术馆对他的影像很大。在那里，他们把每个历史人物以油画或雕塑的形式，呈现在这个美术馆里。除了著名的历史人物，他们现在也把普通百姓的人像，收入了他们馆藏。英国国家的肖像美术馆不仅仅大，还有许多想象不到的事情。他曾希望拍中国的村支书。当然，并不会去说他们有多辛苦或多不好。但他希望这个中国人数众多群体中的最基层的官员，能以肖像的形式呈现在读者面前。他们身体、服装、表情和背景，已经能够呈现出他们现在的生存状态和精神面貌。如果配上他们的口述，加上他们的身体姿势，会跟静静读他们的人们，进行交流。
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生活在英国的安光系，接触了大量的美术馆、博物馆、摄影画册和展览。课堂里，他将会就自己所接触的摄影案例，找出一些归律，跟大家谈谈美术史的发展脉络及受此启发所带来的摄影选题。
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